新聞標題：武漢江漢區(qū)學(xué)葡萄牙語好的學(xué)校

小語種培訓(xùn) 武漢江漢區(qū)葡萄牙語是武漢江漢區(qū)葡萄牙語培訓(xùn)學(xué)校的重點小語種專業(yè)，武漢市知名的葡萄牙語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語培訓(xùn)學(xué)校，武漢江漢區(qū)葡萄牙語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的德語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

武漢江漢區(qū)葡萄牙語培訓(xùn)學(xué)校分布武漢市江岸區(qū),江漢區(qū),硚口區(qū),漢陽區(qū),武昌區(qū),青山區(qū),洪山區(qū),東西湖區(qū),漢南區(qū),蔡甸區(qū),江夏區(qū),黃陂區(qū),新洲區(qū)等地,是武漢市極具影響力的葡萄牙語培訓(xùn)學(xué)校。

武漢江漢區(qū)葡萄牙語培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語 物以稀為貴，葡語國家不少，畢業(yè)生少。以葡萄牙語為官方語言的葡共體國家共有8個，巴西助葡語較好就業(yè)，安哥拉讓葡語較能賺錢。阿拉伯語難學(xué)是公認的，但阿拉伯語近幾年的報考的熱度卻持續(xù)升溫，這和阿拉伯語的就業(yè)好不無關(guān)系。中東國家出產(chǎn)石油，很多北大、北外等阿拉伯語專業(yè)的畢業(yè)生，往往是還沒等到畢業(yè)，就被央視、中國國際廣播電臺、中石油、中海油等非常有錢途的單位預(yù)訂了。

    在意大利語中跟關(guān)系密切的人或朋友之間交流使用第二人稱tu（你），而在正式場合中與人交流時為表示尊敬則需要使用尊稱Lei（您）.當(dāng)我們與陌生人初次打交道或者與年長者及級別較高的人交流時，也需要使用正式的語言，即用人稱代詞Lei（您）和動詞的單數(shù)第三人稱： Scusi signora, Lei è italiana?Le posso offrire una sigaretta?而與同級別的人(朋友，親戚 等等)交流時則使用非正式語言，即用人稱代詞tu（你）和動詞的單數(shù)第二人稱：(Tu) Come stai?Ti posso offrire una sigaretta?復(fù)數(shù)形式使用Voi或者Loro. Voi 是最常用的復(fù)數(shù)人稱形式。Come state (Voi)?Accomodatevi, prego.Loro 則是一種比較老的用法，用于對一組跟說話者差別較大、需要表示極度尊重的人：Si accomodino, prego.

    在意大利，不少北方人說話帶有降調(diào)，且語調(diào)生硬而堅決;中部人說話普遍口齒模糊，會省略某些尾音，語調(diào)偏于平滑且?guī)в泻苊黠@的抑揚頓挫感;南部人說話口音濃重，且口腔打得很開，很多時候用喉發(fā)音。所有這些特色都需要通過長時間的磨練才能加以領(lǐng)會的。

    此外，增強記憶的另一個辦法是朗讀和背誦。朗讀和背誦是出口成章的第一步。在背誦的過程中，耳朵可以聽，眼睛需要看，口舌要發(fā)聲，大腦要記憶�？此浦蛔鲆患�事，實際上卻同時調(diào)用了聽、說、讀、記憶四重大功率發(fā)動機，對大腦皮層的刺激遠非單一的閱讀所能相比。

    聽：這是學(xué)習(xí)任何一門語言的基本能力。學(xué)習(xí)外語的目的在于和外國人交流，而交流的基礎(chǔ)首先就是得聽得懂別人說什么。通過親身體會，我感覺“聽”并不是一件簡單的事情。意大利人說話語速較快，加之方言眾多，不同地區(qū)的人講話時，多少都會帶著一定的口音、方言以及當(dāng)?shù)氐乃渍Z，所以一時之間會覺得難以判斷其含義。

    俄語和漢語是兩種不同語系，不同類型的語言。俄語屬印歐語系，漢語屬漢藏語系，在語音、 詞匯 、語法等方面存在著很大的差別。因此，要學(xué)好俄語必須要改變長期形成的母語語言習(xí)慣;同時，在我院俄語系學(xué)習(xí)的大部分學(xué)生從前在初高中學(xué)的 英語 ，

    首先，我們必須了解阿拉伯語。　阿拉伯語 ：　ā lā bó yǔ埃及和敘利亞、伊拉克、約旦等國家和地區(qū)的國語或官方語言，也是伊斯蘭教的宗教語言。使用人數(shù)1億多，有豐富悠久的文獻，文字采用阿拉伯字母。為聯(lián)合國正式語言和工作語言之一。

    意大利語句：W： Vengono da vari paesi： William è inglese， Jacopo è italiano， nato a Sydney in Australia， Max è americano， Karl è tedesco， Mary è australiana， due tailandesi， due giapponesi. Io sono cinese. 來自不同的國家。威廉是英國人。雅科波是意大利人，出生在澳大利亞的悉尼。馬科斯是美國人。卡爾是德國人�，旣愂前拇罄�人。兩個是泰國人。兩個日本人。我是中國人。

    泰語入門遇到最大的問題，無非就是發(fā)音。由于我是廣西妹子，在泰語發(fā)音這一塊要比北方的孩子更有優(yōu)勢。所以北方的孩子想要學(xué)好泰語，發(fā)正音發(fā)好音要多多努力，勤加練習(xí)。當(dāng)然，不是所有的北方孩子在學(xué)泰語的時候都會這樣，還是因人而異吧！ 泰語發(fā)音入門：國際音標很重要泰語的5個聲調(diào)，30個元音，42個輔音 ，再加上它的尾音，很多同學(xué)一定覺得頭暈吧！但是既然開始學(xué)了，就不要退縮，泰語其實并沒有想象中的那么可怕。

    對于每個單詞的字母組合及中文義，不必非得一次就記住(你也不可能辦到)，但要熟悉它們。在這個循環(huán)記憶法中，所有的單詞是“看”的，而不是“記”的--不用記，很輕松的瀏覽單詞就行。每次“看”單詞，時間在2-5秒左右;

    下面再說一說葡萄牙語里的二重元音和三重元音。葡萄牙語的二重元音由一個元音和一個半元音構(gòu)成，其特點是：1）發(fā)音時由第一個音素向第二個音素滑動，兩者之間沒有停頓和間歇；發(fā)音過程中口形及舌位有變化。

    葡語國家大部分集中在非洲，有5個。在語言方面，葡語跟西語情同手足;在就業(yè)方面，葡語倒是跟法語親如兄弟，像法語一樣，非洲也是葡語目前就業(yè)的一個主要戰(zhàn)場。提到葡語非洲，就必須提到一個國家安哥拉。

    把復(fù)習(xí)單詞分為兩步：第一步，先記下單詞的大概。所謂大概是指，單詞的大概意思呀，大部分意項。第二步，找本好的單詞輔導(dǎo)書，一個意思一個意思的鞏固記牢。并要學(xué)會運用，記住搭配等，尤其是那些動詞性強的名詞，重要動詞等，要學(xué)會造句--這對作文有好處。

    首先，我們必須了解阿拉伯語�！“⒗�伯語 ：　ā lā bó yǔ埃及和敘利亞、伊拉克、約旦等國家和地區(qū)的國語或官方語言，也是伊斯蘭教的宗教語言。使用人數(shù)1億多，有豐富悠久的文獻，文字采用阿拉伯字母。為聯(lián)合國正式語言和工作語言之一。

    一般來說,小語種就業(yè)形式的差異,主要受三個方面的影響:1.學(xué)習(xí)某種語言的人數(shù);2.講某種語言的國家數(shù)量及經(jīng)濟情況;3.中國與這些國家的關(guān)系,包括地緣上的和政治經(jīng)濟方面的。

    學(xué)習(xí)和掌握任何一門外語的前提無非是兩個，一是具有濃厚的興趣，二是需要正確的方法。眾所周知，阿語對于穆斯林而言是神圣的，因為它是《古蘭經(jīng)》的語言，是履行伊斯蘭宗教功課時所使用的語言。因此，宗教感情維系著學(xué)習(xí)阿語的興趣和熱情，是他們學(xué)習(xí)阿語的源源不斷的動力。

    Buonanotte用于睡覺前進行正式和非正式的問候，也能用以灰諧的方式表達一件事已經(jīng)結(jié)束，意為“不必再考慮這件事了”（比如Per Pasqua andremo a Parigi buonanotte!）。在日常會話中常用的問候語還有：salve, buondì, salute, addio.書信中使用的正式問候語：在意大利語的書面語言中，根據(jù)正式場合級別的不同可使用下述問候語：

    在B盒內(nèi)，經(jīng)過兩次，或者過兩周，再看一篇。如果記住沒忘時，就把它放在C盒內(nèi)。e）在C盒內(nèi)的單詞，認為是背誦完成的。以后可以10天看一次,如果記住沒忘，仍放在C盒內(nèi)，如果沒記住，把它再放回A盒。f）對于一些不常用的單詞，看到俄文能回答成中文，就算記住了，如一些科技名詞。有些常用的單詞，必須兩面都會。(可以準備兩個C盒：1個盒裝單面記憶詞，1個盒裝雙面記憶詞)

     要有猜測能力。為什么葡萄牙國人和葡萄牙國人、中國人和中國人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因為他們之間能"猜測"。我們的教學(xué)不提倡"猜測"。但我覺得猜測對學(xué)好葡萄牙國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。

    在泰國坐的士，上車前要確定打表了沒有。有些學(xué)生或者游客上車了都沒有注意司機打表了沒有，結(jié)果一到目的發(fā)現(xiàn)價格很貴，這說明你們太大意了。一般在旅游景點前的游客都是不打表的，價格是他們定的，雖說可以講價，但是還是打表比較實惠。無論是留學(xué)生還是游客，也要注意這一點哦。

    漢語的引號為“ “××”及‘××’”，俄語的引號為“《××》”或“，，×ד ”　例如：В ．И 　．Ленин утверждал ，что 《 язык есть важней ш ее средство человеческого общения 》 ．弗伊列寧肯定地說：“語言是人類最重要的交際工具。”Автор　　статьи　　указывает　，что　《　в　золотой　фонд　　мировой　литературывош ли　　такие　　произведения　， как　，，Война　и　мир　“　》�。�

武漢江漢區(qū)葡萄牙語培訓(xùn)學(xué)校，目前和中國建交的175個國家中，通用的語種約有95種，而內(nèi)地僅能開設(shè)70種語言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū)，其官方語言也多達40余種，而目前國內(nèi)僅教授20余種語言。小語種人才成了“稀缺資源”，不少學(xué)生家長緊跟國家戰(zhàn)略，在謀劃孩子前程時，也具備了國際視野。

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