課程標(biāo)題:武漢青山區(qū)葡萄牙語(yǔ)2018年秋季培訓(xùn)班
小語(yǔ)種培訓(xùn) 武漢青山區(qū)葡萄牙語(yǔ)是武漢青山區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè),武漢市知名的葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,武漢青山區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,全國(guó)連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來(lái)考查。
武漢青山區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布武漢市江岸區(qū),江漢區(qū),硚口區(qū),漢陽(yáng)區(qū),武昌區(qū),青山區(qū),洪山區(qū),東西湖區(qū),漢南區(qū),蔡甸區(qū),江夏區(qū),黃陂區(qū),新洲區(qū),珞瑜路,廣埠屯,漢口,解放大道,中山公園等地,是武漢市極具影響力的葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。
武漢青山區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語(yǔ) 物以稀為貴,葡語(yǔ)國(guó)家不少,畢業(yè)生少。以葡萄牙語(yǔ)為官方語(yǔ)言的葡共體國(guó)家共有8個(gè),巴西助葡語(yǔ)較好就業(yè),安哥拉讓葡語(yǔ)較能賺錢。阿拉伯語(yǔ)難學(xué)是公認(rèn)的,但阿拉伯語(yǔ)近幾年的報(bào)考的熱度卻持續(xù)升溫,這和阿拉伯語(yǔ)的就業(yè)好不無(wú)關(guān)系。中東國(guó)家出產(chǎn)石油,很多北大、北外等阿拉伯語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生,往往是還沒(méi)等到畢業(yè),就被央視、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中石油、中海油等非常有錢途的單位預(yù)訂了。
武漢青山區(qū)葡萄牙語(yǔ)2018年秋季培訓(xùn)班
葡萄牙語(yǔ)日常生活用語(yǔ),Nao perca,意思是“別錯(cuò)過(guò)”,這一句在電視廣告中最常見(jiàn),比如商場(chǎng)打折,精彩電視劇預(yù)告,通常聽(tīng)見(jiàn)Nao perca。要注意的是,perca是perder的虛擬現(xiàn)在時(shí)。
武漢青山區(qū)葡萄牙語(yǔ)2018年秋季培訓(xùn)班
第二條是關(guān)于薪水的:據(jù)《北京晚報(bào)》08年報(bào)道,調(diào)查顯示,本科專業(yè)高薪前10名中,小語(yǔ)種專業(yè)占據(jù)了三名,分別是月薪最高的法語(yǔ)專業(yè),排名第三的德語(yǔ)專業(yè)和排名第九的日語(yǔ)專業(yè) … 這說(shuō)明,小語(yǔ)種和電子信息類本科專業(yè)處于我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生薪資結(jié)構(gòu)的塔尖。
據(jù)了解,近年來(lái)西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、俄語(yǔ)、韓語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等小語(yǔ)種人才供不應(yīng)求,即便在受金融危機(jī)的影響 ,低于2500元月薪的職位基本無(wú)人問(wèn)津,而一些較好的專業(yè)如西班牙語(yǔ)的月薪甚至可以上萬(wàn)。因而,小語(yǔ)種就業(yè)如此樂(lè)觀也是由于此方向人才的缺乏。
隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,對(duì)外交流日益廣泛。巴西是世界第五大國(guó),資源豐富。有地球之肺-亞馬遜森林,有美麗的海灘,俊男美女如云(當(dāng)然不包括足球運(yùn)動(dòng)員了happy.gif)。巴西葡萄牙語(yǔ)有它特有的特點(diǎn)。在國(guó)內(nèi)巴西葡語(yǔ)很難招到呦!
em fim,意思是“總而言之”、“總的來(lái)說(shuō)”,這是一句發(fā)表總結(jié)的話。combinado,意思是“就這么說(shuō)定了”,當(dāng)兩個(gè)人約定時(shí)間見(jiàn)面,一個(gè)說(shuō)combinado,另一個(gè)也回答combinado。
再就是單詞,建議: 沒(méi)有什么好的建議,單詞就是死記硬背了。最好去買本常用單詞解析里面有單詞的背誦方法,還有把單詞給解析的很明白,里面的方法確實(shí)不錯(cuò) 。
表示有限次數(shù)的行為,與 быть, бывать 同義。例如:Я уже два раза побывал(бывал, был) на выставке,, но с удовольствием пойду с вами ещё раз.展覽我已經(jīng)去看過(guò)兩次了,但我很樂(lè)意再和您去一次。4、與 мечтать, стремиться, смочь, удаться, посчастливиться 連用。5、不能與表示時(shí)量的狀語(yǔ),如 два час, всю зиму
現(xiàn)在的法語(yǔ)專業(yè)很像是非洲預(yù)科班,為非洲源源不斷的輸送翻譯人才。講法語(yǔ)的國(guó)家多半分布在非洲,國(guó)家雖然窮,可是自然資源豐富,而且大部分尚未開(kāi)發(fā)。中非 一直有著傳統(tǒng)的友誼,我們稱其他國(guó)家為朋友,稱非洲國(guó)家為兄弟,這感情色彩顯然很不一樣,前兩年還做東開(kāi)了個(gè)中非合作論壇,兄弟們好好聚了一會(huì)。
請(qǐng)看下文: А а 元音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音a Б б 濁輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音b 嗓音要加重 В в 濁輔音 對(duì)應(yīng)英文字母V 注意不能成漢語(yǔ)拼音U Г г 濁輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音g 嗓音要加重 Д д 濁輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音d 嗓音要加重 Е е 元音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音ye,或者漢字“也” Ё ё 元音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音yo,介于漢字“舀”和“約”之間,嘴唇要撅起來(lái) Ж ж 濁輔音 近似漢字“日”,但差別較大,舌頭不要卷曲,聲帶要振動(dòng)且有強(qiáng)烈的摩擦音 З з 濁輔音 對(duì)應(yīng)英文字母z ,
學(xué)阿語(yǔ)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,走走停停便很難有成就,要有連續(xù)性、持續(xù)性。比如燒開(kāi)水,在燒到80度時(shí)停下來(lái),等水冷了又燒,沒(méi)燒開(kāi)又停,如此周而復(fù)始,又費(fèi)精力又費(fèi)電,很難喝到水。
現(xiàn)在的法語(yǔ)專業(yè)很像是非洲預(yù)科班,為非洲源源不斷的輸送翻譯人才。講法語(yǔ)的國(guó)家多半分布在非洲,國(guó)家雖然窮,可是自然資源豐富,而且大部分尚未開(kāi)發(fā)。中非 一直有著傳統(tǒng)的友誼,我們稱其他國(guó)家為朋友,稱非洲國(guó)家為兄弟,這感情色彩顯然很不一樣,前兩年還做東開(kāi)了個(gè)中非合作論壇,兄弟們好好聚了一會(huì)。
俄語(yǔ)(Русский язык)是聯(lián)合國(guó)和俄羅斯聯(lián)邦的官方語(yǔ)言之一,也是中華人民共和國(guó)承認(rèn)的少數(shù)民族正式語(yǔ)言之一,屬于斯拉夫語(yǔ)族的東斯拉夫語(yǔ)支。全球以俄語(yǔ)為母語(yǔ)的使用人數(shù)超過(guò)一億四千萬(wàn)人,當(dāng)做第二語(yǔ)言使用的則有近四千五百萬(wàn)人。
由于個(gè)性的差異和學(xué)習(xí)目的不同,意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些“半途而廢”的現(xiàn)象,比如意大利語(yǔ)培訓(xùn)班人越到最后來(lái)得學(xué)員越少;其實(shí),我覺(jué)得這都是正常的,如果沒(méi)有什么特殊的壓力,比如要考試、要面試之類的,不想學(xué)的時(shí)候,可以停一停,當(dāng)然,此間最好不要與意大利語(yǔ)完全隔絕可以聽(tīng)聽(tīng)意大利語(yǔ)歌,看看電影之類的,能讓意大利語(yǔ)在自己的意識(shí)里有所積淀,再學(xué)得時(shí)候也容易。當(dāng)然要想真正學(xué)好意大利語(yǔ)還是得“持之以恒”,學(xué)到一定時(shí)間,老覺(jué)得難有提高的現(xiàn)象大家都有,這應(yīng)該是學(xué)任何東西的規(guī)律吧,克服過(guò)去了,也就“柳暗花明”了。
背記阿語(yǔ)單詞是一個(gè)令人頭痛的問(wèn)題,語(yǔ)言這門學(xué)問(wèn)具有很強(qiáng)的記憶性質(zhì),而記憶的關(guān)鍵在于“溫故知新”。一個(gè)人記性的好壞也許和先天遺傳有關(guān),但如果掌握了記憶的規(guī)律,就能較容易地背記單詞。
中國(guó)在非 洲的火熱和強(qiáng)勢(shì)是西方國(guó)家不愿看到的,非洲問(wèn)題,越來(lái)越成為中西之間的焦點(diǎn)問(wèn)題,從達(dá)爾富爾石油到津巴布韋軍火,西方國(guó)家即不滿又不安,說(shuō)中國(guó)是在非洲推 行“新殖民主義”。
武漢青山區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,目前和中國(guó)建交的175個(gè)國(guó)家中,通用的語(yǔ)種約有95種,而內(nèi)地僅能開(kāi)設(shè)70種語(yǔ)言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū),其官方語(yǔ)言也多達(dá)40余種,而目前國(guó)內(nèi)僅教授20余種語(yǔ)言。小語(yǔ)種人才成了“稀缺資源”,不少學(xué)生家長(zhǎng)緊跟國(guó)家戰(zhàn)略,在謀劃孩子前程時(shí),也具備了國(guó)際視野。
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