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武漢硚口區(qū)叉車資格證培訓(xùn)學(xué)校

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最后更新:2025-02-11 18:06:12        瀏覽次數(shù):205        返回列表

    叉車基本駕駛操作技術(shù):載重、轉(zhuǎn)彎、堆垛、倒竿、移庫(kù)技術(shù),走8路、S彎、直角轉(zhuǎn)彎、定點(diǎn)停車、坡地、洼地駕駛技術(shù)、負(fù)荷作業(yè)、疊貨架 、貨架升降、裝貨 、卸貨、行駛、叉運(yùn)轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)向等操作知識(shí)。2、叉車考證年審的叉車力學(xué)知識(shí)、機(jī)械常識(shí)、安全防護(hù)知識(shí)、安全操作規(guī)程 、日常保養(yǎng)維護(hù)知識(shí) 、常見故障的檢查、診斷與排除。報(bào)名須知:1、培訓(xùn)對(duì)象:16周歲以上,初中以上學(xué)歷,身體健康,待業(yè)或在職人員。2、培訓(xùn)簡(jiǎn)介:零點(diǎn)起學(xué),隨到隨學(xué),包教包會(huì),沒學(xué)會(huì)可繼續(xù)免費(fèi)留學(xué),在職人員可利用休息日培訓(xùn)。3、考核合格頒發(fā):經(jīng)考核合格由質(zhì)監(jiān)局頒發(fā)《特種作業(yè)人員證》。

    隨著社會(huì)化生產(chǎn)的發(fā)展與進(jìn)步,勞動(dòng)力與機(jī)械的專業(yè)分工也越來越細(xì),各種專業(yè)設(shè)備的配套與銜接,使得整個(gè)物流系統(tǒng)運(yùn)作井然有序,效率得到成倍提高。 在傳統(tǒng)的儲(chǔ)存體系中,由于沒有更多的選擇,所有的運(yùn)搬、堆碼、裝卸可能完全靠一種叉車來解決,表現(xiàn)在倉(cāng)庫(kù)上,即顯示出面積大、空間利用率低、人多、貨物散亂堆放、出貨慢、高峰期車輛排隊(duì)等缺點(diǎn)。而現(xiàn)今,一整套入庫(kù)、上架、揀貨、配貨到出庫(kù)的過程已可分別由平衡重叉車、各種室內(nèi)運(yùn)搬機(jī)械或自動(dòng)化無人運(yùn)搬設(shè)備及輸送帶、自動(dòng)分揀設(shè)備等許多種專業(yè)的設(shè)備分段處理,各種設(shè)備之間又可通過電子表單或無線傳輸來完成指令與銜接。一個(gè)同辦公室一樣明亮、潔凈、快速有效、整齊有序的倉(cāng)庫(kù)環(huán)境已隨時(shí)可以實(shí)現(xiàn)。 自托盤的發(fā)明使用,集裝運(yùn)搬開始,叉車(包括室內(nèi)、室外叉車)即作為物料運(yùn)搬的主要工具,在未來的很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi),不斷實(shí)現(xiàn)功能創(chuàng)新、自動(dòng)化程度越來越高的叉車亦將仍然在運(yùn)搬領(lǐng)域占據(jù)主導(dǎo)地位。以下我們將來討論如何根據(jù)環(huán)境來選擇適當(dāng)?shù)牟孳嚰霸诓孳囘x擇中需考慮的一些影響因素。 首先,我們來看一下叉車的分類。 按照叉車的使用環(huán)境,通?蓪⑵浞譃槭覂(nèi)用與室外用兩類,室外用的叉車通常為大噸位柴油、汽油或液化氣叉車,如用于碼頭或者集裝箱轉(zhuǎn)運(yùn)站的集裝箱叉車、吊車。室內(nèi)叉車則基本為電瓶車,F(xiàn)在世界主要的叉車生產(chǎn)商,均可提供數(shù)百種規(guī)格的產(chǎn)品,我們通常將這些不同的規(guī)格分成幾個(gè)系列。以目前總銷量世界排名前四,室內(nèi)設(shè)備排名第一的德國(guó)永恒力(JUNGHEINRICH)公司為例,其主要產(chǎn)品大致可分成8個(gè)系列:

    叉車安全駕駛守則: 1. 必須經(jīng)過相關(guān)部門考試合格,取得政府機(jī)構(gòu)頒發(fā)的特殊工種操作證,方可駕駛叉車,并嚴(yán)格遵守以下各項(xiàng)安全操作規(guī)程。 2. 必須認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,熟悉車輛性能和操作區(qū)域道路情況。掌握維護(hù)叉車保養(yǎng)基本知識(shí)和技能,認(rèn)真按規(guī)定做好車輛的維護(hù)保養(yǎng)工作。 3. 嚴(yán)禁帶人行駛,嚴(yán)禁酒后駕駛;行駛途中不準(zhǔn)飲食和閑談;不準(zhǔn)行駛途中手機(jī)通話。 4. 車輛使用前,應(yīng)嚴(yán)格檢查,嚴(yán)禁帶故障出車,不可強(qiáng)行通過有危險(xiǎn)或潛在危險(xiǎn)的路段。

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1 學(xué)員 于 2021-04-23 18:14 評(píng)論道:
背誦法:背誦,并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來就算完成了任務(wù),我們要求的背誦,一是要“背”,二還要求“誦”。這種訓(xùn)練的目的有兩個(gè):一是培養(yǎng)記憶能力,二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。嘗試去背誦一些文章,一篇一篇地去完成。天長(zhǎng)日久,那些文章字句自然就轉(zhuǎn)化為自己的詞語了,練到一定時(shí)間就能張口就來口出華章。所謂:熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟!
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