課程標(biāo)題:武漢東西湖區(qū)天琥到哪里學(xué)AutoCAD
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從實(shí)用的角度,到超載的發(fā)揮,構(gòu)成藝術(shù)的主體!
【教學(xué)方式】:保證教學(xué)質(zhì)量,100%案例教學(xué),理論加實(shí)例教學(xué),小班授課、自由上機(jī)操作,學(xué)會(huì)為止、包教包會(huì),如本期沒(méi)學(xué)會(huì)者,下期可免費(fèi)再學(xué),直到每位學(xué)員都達(dá)到“通、懂、精”的程度。培養(yǎng)學(xué)員的設(shè)計(jì)理念和思想創(chuàng)意、設(shè)計(jì)能力,培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手、操作能力。學(xué)完后,相當(dāng)于半年工作經(jīng)驗(yàn),可以直接就業(yè)、
室內(nèi)設(shè)計(jì) 裝潢裝飾設(shè)計(jì)3Dmax 、Autocad、vary、 Sketchup、 SK、 PS
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
1、講師全部是設(shè)計(jì)行業(yè)闖蕩多年的在職設(shè)計(jì)師,具有豐富的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及設(shè)計(jì)干貨。
2、本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)致力為公司培養(yǎng)儲(chǔ)備人才,畢業(yè)后可在本公司任職。
3、“一對(duì)一”授課,具有針對(duì)性教學(xué),學(xué)會(huì)為止。
4、教學(xué)時(shí)間靈活,隨到隨學(xué),隨到隨教。
5、在建項(xiàng)目全流程跟蹤學(xué)習(xí),理論與實(shí)踐相結(jié)合,設(shè)計(jì)作品落地性強(qiáng)。
6、公司提供學(xué)員和員工的住宿。
一個(gè)愉悅的空間、一種尊貴的生活、一方獨(dú)享的天地,都在這里尋求最合適的表達(dá)
《如花》笑靨如花,真情如花,希望如花,生命亦如花。每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的花,每個(gè)人都有許多種理由善待自己,把一生的光陰凝成時(shí)光長(zhǎng)河中那一瓣恒久的心香。在盛開的一剎那,燦爛奪目的它會(huì)吸引所有的視線。花是如此柔弱,再美再艷,依然經(jīng)不起朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。春紅匆匆謝了,只剩下滿懷愁緒。花卻又是美麗的戰(zhàn)士,風(fēng)雨中盡管漸漸綠肥紅瘦,終究不曾低頭。生命也是一樣,像精致的玻璃酒杯,常常經(jīng)不起天災(zāi)人禍的撞擊,粉碎成一地的璀璨,每一片都是透明的心。生命又常常像曇花,用許多年的淚與汗,摻上心血澆灌,才會(huì)有笑看天下的一刻。如今的世界,愛(ài)花的人少了。當(dāng)人們?yōu)橹?jì)奔波的時(shí)候,連自己的生命都抓不住,又有誰(shuí)會(huì)傾聽花的訴說(shuō)?然而,煩躁的都市啊,請(qǐng)不要忘記,這世界本是鏡花水月。一切如花、花如一切。所以,佛祖拈花而迦葉微笑;這一笑,便是整個(gè)世界。
CAD的實(shí)現(xiàn)技術(shù)從那個(gè)時(shí)候起經(jīng)過(guò)了許多演變。這個(gè)領(lǐng)域剛開始的時(shí)候主要被用于產(chǎn)生和手繪的圖紙相仿的圖紙。計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展使得計(jì)算機(jī)在設(shè)計(jì)活動(dòng)中得到更有技巧的應(yīng)用。如今,CAD已經(jīng)不僅僅用于繪圖和顯示,它開始進(jìn)入設(shè)計(jì)者的專業(yè)知識(shí)中更“智能”的部分。
具體方法為:首先,在Excel中輸入坐標(biāo)值。我們將x坐標(biāo)值放入A列,y坐標(biāo)值放入到B列,再將A列和B列合并成C列,由于AutoCAD中二維坐標(biāo)點(diǎn)之間是用逗號(hào)隔開的,所以我們?cè)贑2單元格中輸入:"=A2&","&B2",C2中就出現(xiàn)了一對(duì)坐標(biāo)值。我們用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法將C2 的的公式進(jìn)行復(fù)制,就可以得到一組坐標(biāo)值。其次,選出所需畫線的點(diǎn)的坐標(biāo)值,如上例中C列數(shù)據(jù),將其復(fù)制到剪貼板上,即按Excel中的復(fù)制按鈕來(lái)完成此工作。 最后,打開AutoCAD,在命令行處鍵入spline (畫曲線命令),出現(xiàn)提示:"Object/:",再在此位置處點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵,彈出菜單,在菜單中選擇Paste命令,這樣在Excel中的坐標(biāo)值就傳送到了AutoCAD中,并自動(dòng)連接成曲線,單擊鼠標(biāo)右鍵,取消繼續(xù)畫線狀態(tài),曲線就畫好了。通過(guò)上面的方法,可以很方便地繪制各種曲線或折線,并且在Excel中很容易地修改并保存坐標(biāo)值。
學(xué)習(xí)AUTOCAD繪制軸測(cè)圖的方法。
【培養(yǎng)全能型人才】:賽比爾武漢cad設(shè)計(jì)課程不同于其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只注重設(shè)計(jì)領(lǐng)域,而更多針對(duì)學(xué)員的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。在教授住宅空間設(shè)計(jì)等大量時(shí)尚前衛(wèi)項(xiàng)目的同時(shí),指導(dǎo)學(xué)員按照設(shè)計(jì)公司的流程進(jìn)行分工協(xié)作,注重實(shí)踐。畢業(yè)后趕超業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)就業(yè)條件。
AutoCAD盡管有強(qiáng)大的圖形功能,但表格處理功能相對(duì)較弱,而在實(shí)際工作中,往往需要在AutoCAD中制作各種表格,如工程數(shù)量表等,如何高效制作表格,是一個(gè)很實(shí)用的問(wèn)題。
武漢東西湖區(qū)天琥到哪里學(xué)AutoCAD,CAD畫圖前需要做什么準(zhǔn)備工作?這個(gè)你必須知曉!
CAD的實(shí)現(xiàn)技術(shù)從那個(gè)時(shí)候起經(jīng)過(guò)了許多演變。這個(gè)領(lǐng)域剛開始的時(shí)候主要被用于產(chǎn)生和手繪的圖紙相仿的圖紙。計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展使得計(jì)算機(jī)在設(shè)計(jì)活動(dòng)中得到更有技巧的應(yīng)用。如今,CAD已經(jīng)不僅僅用于繪圖和顯示,它開始進(jìn)入設(shè)計(jì)者的專業(yè)知識(shí)中更“智能”的部分。
設(shè)計(jì)就是空間、色彩、設(shè)計(jì)回歸本位。
《大和小》一位朋友談到他親戚的姑婆,一生從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)合腳的鞋子,常穿著巨大的鞋子走來(lái)走去。兒子晚輩如果問(wèn)她,她就會(huì)說(shuō):“大小鞋都是一樣的價(jià)錢,為什么不買大的?”每次我轉(zhuǎn)述這個(gè)故事,總有一些人笑得岔了氣。其實(shí),有生活里我們會(huì)看到很多這樣的"姑婆"。沒(méi)有什么思想的作家,偏偏寫著厚重苦澀的作品;沒(méi)有什么內(nèi)容的畫家,偏偏畫著超級(jí)巨畫;經(jīng)常不在家的商人,卻有非常巨大的家園。許多人不斷地追求巨大,其實(shí)只是被內(nèi)在貪欲推動(dòng)著,就好像買了特大號(hào)的鞋子,忘了自己的腳一樣。不管買什么鞋子,合腳最重要,不論追求什么,總要適可而止。
注重空間的運(yùn)用,精于燈光營(yíng)造室內(nèi)氣氛,運(yùn)用現(xiàn)代手法與傳統(tǒng)元素融合引入室內(nèi)設(shè)計(jì)。
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