課程標(biāo)題：2019武漢室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)培訓(xùn)

武漢室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)信息 武漢室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是武漢一家專業(yè)培訓(xùn)室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)基地，是專業(yè)培訓(xùn)室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)的搖籃！武漢市知名的室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，武漢室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

十年設(shè)計(jì)、專業(yè)培訓(xùn)！武漢室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校專業(yè)培養(yǎng)設(shè)計(jì)師十多年，由經(jīng)驗(yàn)豐富的著名設(shè)計(jì)師一對(duì)一、手把手實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，有無基礎(chǔ)均可報(bào)名學(xué)習(xí)，實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)+權(quán)威證書+推薦工作！ 武漢室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是專業(yè)的室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，所在地區(qū)位于武漢,主營產(chǎn)品或服務(wù)為各種武漢室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)培訓(xùn)。

武漢室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校分布武漢市江岸區(qū),江漢區(qū),硚口區(qū),漢陽區(qū),武昌區(qū),青山區(qū),洪山區(qū),東西湖區(qū),漢南區(qū),蔡甸區(qū),江夏區(qū),黃陂區(qū),新洲區(qū),珞瑜路,廣埠屯,漢口,解放大道,中山公園等地,是武漢市極具影響力的室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

武漢室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類設(shè)計(jì)予一體的電腦培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)、電商設(shè)計(jì)培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)，cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專業(yè)。

　　1.室內(nèi)設(shè)計(jì)原理；

室內(nèi)視覺范圍中，墻面和人的視線垂直，處于最為明顯的地位，同時(shí)墻體是人們經(jīng)常接觸的部位，所以墻面的裝飾對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)具有十分重要的意義，要滿足以下設(shè)計(jì)原則：

設(shè)計(jì)技能包括油泥模型制作的手工和計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用能力等等。當(dāng)然這些技能需要專業(yè)的培養(yǎng)訓(xùn)練，沒有天生的能工巧匠，但較強(qiáng)的動(dòng)手能力是必須的。

天花板是一個(gè)空間的頂面，它有表現(xiàn)室內(nèi)高度，收納梁柱，規(guī)劃室內(nèi)空調(diào)、燈光，收束墻面，統(tǒng)一室內(nèi)系統(tǒng)的功能。由于現(xiàn)在樓房的舉架普遍不高，所以在天花板設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)以盡量爭取高度為原則，一般不搞全屋吊頂，可以用石膏線或木線做一個(gè)假吊頂，或?yàn)樵鰪?qiáng)裝飾效果，只在沿墻周圍做一環(huán)形吊頂，里面裝暗燈，渲染臥室溫馨氣氛。有的樓房設(shè)計(jì)不太合理，臥室里有突出的梁柱，人睡在下面，會(huì)有壓迫感。這時(shí)可將梁柱做淡化處理，尤其是床位的上方，更應(yīng)保持適當(dāng)高度。天花板與墻面之間，可以用天花角線收邊，類似畫框功能。在天花與墻壁的色彩與材料不同時(shí)，也具有收尾效果。天花板的色彩應(yīng)選用色度弱、明度高的顏色，以增加光線的反射，擴(kuò)大空間感。

2019武漢室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)培訓(xùn),一個(gè)愉悅的空間、一種尊貴的生活、一方獨(dú)享的天地，都在這里尋求最合適的表達(dá)

不了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的就業(yè)前景？基礎(chǔ)差擔(dān)心學(xué)不會(huì)？不知道室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好別怕，天琥教育為大家解決疑惑，有需要的同學(xué)可以了解一下。

沙發(fā)的扶手一般高560－600mm。所以，如果沙發(fā)無扶手，而用角幾、過幾的話，角幾、邊幾的高度也應(yīng)為60mm高。以方便枕手、打電話、寫字、放臺(tái)燈等。沙發(fā)宜軟硬適中，太硬或太軟的沙發(fā)都會(huì)坐得腰酸背痛。那么，如何來判斷沙發(fā)的軟硬呢？如果你坐下去，你的身體被頓一頓，你感到人似乎是坐在硬板上，這種沙發(fā)就太硬了。如果你坐下去，身體下陷太深，有坐空的感覺，甚至感覺到沙發(fā)的底框，這種沙發(fā)就太軟了。茶幾的尺寸一般是1070mmx600mm，高度是400mm，即平沙發(fā)座位高。這樣，看起來地方也顯得較寬敞。中大型單位的茶幾，有時(shí)，會(huì)用 1200mm XI 200mm的，這時(shí)，其高度會(huì)降低至250－300mm。茶幾與沙發(fā)的距離宜為350mm左右。

例如，室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)需要掌握PS、3dmax、CAD、vary等軟件。

室內(nèi)整體環(huán)境氛圍。室內(nèi)整體環(huán)境氛圍是室內(nèi)環(huán)境呈現(xiàn)給人們的總體印象。不同功能、性質(zhì)的空間應(yīng)該具有不同的性格內(nèi)容，即具有一定的個(gè)性特點(diǎn)。不同個(gè)性特點(diǎn)的空間會(huì)讓人們產(chǎn)生不同的印象，如活潑、莊嚴(yán)、典雅等。在室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)踐中，空間類型復(fù)雜多變，從整體到部分再到每一個(gè)細(xì)部，都可能形成一定的氛圍或是影響氛圍的傾向及空間的個(gè)性。設(shè)計(jì)實(shí)踐時(shí)，設(shè)計(jì)師應(yīng)從空間的性質(zhì)、用途、使用對(duì)象以及營銷策略等方面去思索定位，以創(chuàng)造出不同感受的環(huán)境氛圍。

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天花板上的燈具一定要封緊，而且，你也可以選用隱藏式，低電壓的鹵素?zé)�，這會(huì)比單一的天花板日光燈的照明還好，也會(huì)創(chuàng)造出較有趣的效果。若是在中間安上三盞小聚光燈，便能直按照射陰暗的角落，照映出最美好的一面，遮掩住丑陋的地方。壁燈也可以用在浴室里，只不過它的燈泡必須完全密封起來，以免濺水而觸電。此外，電燈的開關(guān)也得遠(yuǎn)離燈具本身。

起居室是家庭成員活動(dòng)最頻繁的空間，它承擔(dān)著會(huì)客、娛樂、交流的職能，最能體現(xiàn)出居住者的喜好和個(gè)性。所以，起居室往往是家庭裝飾的重點(diǎn)。起居室一般情況下都有較鮮艷的色彩，

一般，單人書桌可用 60 0 m mXll 00mm的臺(tái)面，臺(tái)高 710－750mm。臺(tái)面至柜屜底不可超過125mm，否則，起身時(shí)會(huì)撞腳�？繅�書桌，離臺(tái)面450mm處可設(shè)一 100 m m燈槽，上面用書柜或居架，這樣，書寫時(shí)，看不見光管，但臺(tái)面卻有充足光照。14歲以下小孩使用的書桌，臺(tái)面至少應(yīng)為00mmX500mm，高度應(yīng)為580－710mm。座椅也要配合。其實(shí)做一個(gè)升降臺(tái)面并不困難。在墻或柜邊釘一些板條，將臺(tái)面板當(dāng)層板一樣一格格升上去即可，亦可用商店陳列柜用的重力支架（其中有一種可調(diào)板傾斜度的）。做一個(gè)臺(tái)面套在上面，就可以隨意升降及將臺(tái)面放平或傾斜了。

一切設(shè)計(jì)由概念出發(fā)，圍繞功能進(jìn)行細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)。

空間要素�？臻g的合理化并給人們以美的感受是設(shè)計(jì)基本的任務(wù)。要勇于探索時(shí)代、技術(shù)賦于空間的新形象，不要拘泥于過去形成的空間形象。

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