新聞標(biāo)題：【蕪湖鳩江區(qū)童程童美幼兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)】

蕪湖幼兒編程信息 蕪湖少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是蕪湖青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，蕪湖少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，蕪湖少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

蕪湖少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，作為中國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國(guó)國(guó)家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道。

換言之，在科學(xué)實(shí)踐方面，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以幫助學(xué)校拓展資源，但要切記，編程并非基礎(chǔ)學(xué)科，千萬不能和奧數(shù)、英語混為一談。

但成為一名程序員卻并不是黃山宇的夢(mèng)想，他選擇加入編程培訓(xùn)大軍，只是為了適應(yīng)浙江高考改革政策。

因?yàn)閷?duì)于絕大多數(shù)孩子來說，編程與他們的事業(yè)、人生不會(huì)有太大關(guān)系。

是不是碼農(nóng)，都要有信息素養(yǎng)

信息化時(shí)代對(duì)學(xué)習(xí)者提出了新的要求，同時(shí)又提供了無盡的信息基礎(chǔ)。

靈活運(yùn)用字幕和隱藏顯示的功能制作出關(guān)卡切換效果，第一關(guān)跳過陷阱碰到木門進(jìn)入下一關(guān)；第二關(guān)跳上升降板碰到星星，那么游戲勝利。

一個(gè)優(yōu)秀的少兒編程老師，懂編程是基本必須的，更要懂教育，也要懂不同年齡段孩子的認(rèn)知規(guī)律，這樣才能既做到授人以魚，又能授人以漁。

所謂的體感游戲，即用身體去感知游戲畫面，讓你有身臨其境之感。這是其他游戲無法達(dá)到的境界。

5）判斷還是屬于“控制”，在控制中增加“如何…..那么”的判斷。

對(duì)于編程，一些家長(zhǎng)有疑問：“編程不是程序員的工作嗎？小孩需要這么早接觸編程嗎？”對(duì)此，小編認(rèn)為，每個(gè)人都可以懂一點(diǎn)編程，但不是意味著每個(gè)人都要去當(dāng)程序員，學(xué)習(xí)編程最大的好處是，可以對(duì)人的思維方式進(jìn)行訓(xùn)練，這是一個(gè)對(duì)思維完整性和邏輯性進(jìn)行訓(xùn)練的過程，而在這個(gè)過程中，可以培養(yǎng)新的看問題和處理問題的方式。目前，47的小孩都可以學(xué)，可以輕度介入。715對(duì)計(jì)算機(jī)有更多深入的了解，可以觸發(fā)更多的想象�？梢愿�深入學(xué)習(xí)。國(guó)外小學(xué)對(duì)于益智教育做得很好，保持孩子的好奇心和探索心，而國(guó)內(nèi)往往到了五六年級(jí)就有思維定勢(shì)，想象力受到限制，為此學(xué)習(xí)編程就是一種培養(yǎng)好奇心的好方法。

考試內(nèi)容主要包括:計(jì)算機(jī)發(fā)展史、計(jì)算機(jī)組成、計(jì)算機(jī)基本原理、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)日常應(yīng)用等。要求考生掌握至少一門高級(jí)程序設(shè)計(jì)語言(詳見競(jìng)賽大綱)。為了保持競(jìng)賽內(nèi)容的相對(duì)連續(xù)性，試題涵蓋的知識(shí)點(diǎn)和題型至少60%應(yīng)在普及類的參考書目中出現(xiàn)，其余內(nèi)容可能超出該范圍。

記者也從數(shù)家編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解到，雖然培訓(xùn)形式分為線上和線下兩種，但教學(xué)內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重。多家機(jī)構(gòu)表示，孩子編程培訓(xùn)內(nèi)容均依靠幾款來自“麻省理工研發(fā)”的軟件，學(xué)習(xí)形式也多為游戲啟蒙+圖形編程的模式。

這個(gè)時(shí)代，人與機(jī)器合作的能力甚至超越了人與人合作的能力，而人與機(jī)器合一和融入人群社會(huì)同樣重要。

熱衷于挑戰(zhàn)，喜歡還未解決的問題，這便要求一個(gè)人具備彈性軟技能，一種能讓人從變化或逆境中恢復(fù)過來的能力。

我們的編程老師似乎也完成了多個(gè)角色的變換

　　袁哲棟介紹，孩子在少兒編程培訓(xùn)課程中主要培養(yǎng)的是邏輯推理、數(shù)學(xué)計(jì)算、空間想象和創(chuàng)造力�！霸谡n程設(shè)置上首先會(huì)考慮如何調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)創(chuàng)造的興趣衍生出對(duì)其他學(xué)科的興趣，第二是要讓孩子聽得懂，第三是讓孩子在認(rèn)知思維上有一個(gè)長(zhǎng)期的發(fā)展”。

蕪湖少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

蕪湖少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。

蕪湖少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

蕪湖少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)幼兒編程就來蕪湖少兒編程培訓(xùn)學(xué)校