新聞標(biāo)題：【武漢東西湖區(qū)將軍路童程童美學(xué)習(xí)青少年編程】

武漢青少年編程信息 武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是武漢青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，作為中國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國(guó)國(guó)家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道。

而近幾年更是各種利好政策頻繁出臺(tái)，以及家長(zhǎng)給自己的孩子找各種編程輔導(dǎo)班的熱切，更是催生了少兒編程機(jī)構(gòu)的開店熱潮。

在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，我們不應(yīng)該畏懼和擔(dān)心人工智能的能力，而應(yīng)該用開放的心態(tài)接受它，學(xué)習(xí)它，運(yùn)用它，讓它幫助我們實(shí)現(xiàn)更多的價(jià)值，才能迎接更好的未來！

學(xué)習(xí)的進(jìn)步既需要勤快的小腦袋也需要聰明的小腦袋，但是什么樣的小腦袋才是聰明的小腦袋呢！當(dāng)然是邏輯清晰，轉(zhuǎn)的飛快并且知道怎么解決問題的小腦袋才稱得上聰明。比如說如何更快速的穿好衣服，大概的過程就是首先需要提前準(zhǔn)備好衣服，分清衣服的類型是上衣還是下衣，是系扣式還是拉鏈?zhǔn)降模�然后使用我們的小手配合身體的動(dòng)作才能更快的穿好衣服，這就是一個(gè)完整的穿衣服的過程。這也類似于編程思維的邏輯過程，首先需要知道目標(biāo)，然后做好到達(dá)目標(biāo)前的準(zhǔn)備工作，最后使用具體的編程方式精確的控制雙手和身體完成穿衣的動(dòng)作。也就是說編程思維就是將大問題不斷分割成小問題進(jìn)行處理的邏輯能力。

熱衷于挑戰(zhàn)，喜歡還未解決的問題，這便要求一個(gè)人具備彈性軟技能，一種能讓人從變化或逆境中恢復(fù)過來的能力。

這些偉大的編程女性至今也是人們所津津樂道的傳奇人物，她們不只是女工程師，更是令人欽佩的科學(xué)家。

課程是家長(zhǎng)最為關(guān)注的問題，對(duì)孩子的重要性不言而喻。如果課程不好，白花錢不說，關(guān)鍵是耽誤孩子的學(xué)習(xí)黃金期，這個(gè)時(shí)間段錯(cuò)過可沒法彌補(bǔ)。

很多編程老師只是積累了專業(yè)的編程知識(shí)，教育方面的專業(yè)知識(shí)是缺失的，其教學(xué)往往停留在了傳授編程知識(shí)點(diǎn)的層面，在整個(gè)教學(xué)流程設(shè)計(jì)中，孩子編程思維的培養(yǎng)是缺失的，嚴(yán)重背離了少兒編程教育的初衷。

《哈佛通識(shí)教育紅皮書》提到，教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)一個(gè)完整的人，即培養(yǎng)一個(gè)能面對(duì)未來社會(huì)的復(fù)雜挑戰(zhàn)，有解決問題能力的人。

【武漢東西湖區(qū)將軍路童程童美學(xué)習(xí)青少年編程】

為了使計(jì)算機(jī)能夠理解人的意圖，人類就必須要將需解決的問題的思路、方法、和手段通過計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。這種人和計(jì)算機(jī)之間交流的過程就是編程。

【武漢東西湖區(qū)將軍路童程童美學(xué)習(xí)青少年編程】

同樣，這個(gè)年齡段是培養(yǎng)孩子抽象邏輯思維能力的關(guān)鍵時(shí)期。在Python編程的學(xué)習(xí)中，孩子需要通過一條一條指令在他們的大腦中構(gòu)建整個(gè)程序框架和各個(gè)模塊的邏輯結(jié)構(gòu)。這對(duì)于孩子的邏輯、推理、抽象、歸納等能力都可以進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)孩子大腦相應(yīng)區(qū)域的發(fā)展也可以起到促進(jìn)的作用。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，中國(guó)教育科學(xué)研究院、中國(guó)營(yíng)銷協(xié)會(huì)教育委員會(huì)、騰訊教育、鳳凰教育等業(yè)界大咖就“如何培養(yǎng)真正的好老師”從各自專業(yè)的視角分享了其深刻見解。

無獨(dú)有偶，愛因斯坦小時(shí)候也曾發(fā)生過這樣一個(gè)有趣的小事情。老師讓每一個(gè)同學(xué)做一張小板凳，當(dāng)老師看到愛因斯坦交上來的小板凳時(shí)，便問他：“這個(gè)世界上還有比這個(gè)更差的小板凳嗎？”愛因斯坦老老實(shí)實(shí)地回答：“有！”說著把他做的前兩個(gè)板凳拿了出來。

感覺略顯復(fù)雜。第二種方法是稍微聰明一點(diǎn)的辦法，解方程的做法。對(duì)應(yīng)的算法是這樣的：

目前已有70余所國(guó)內(nèi)高校設(shè)置人工智能相關(guān)專業(yè)，如西安電子科技大學(xué)、南京大學(xué)、重慶郵電大學(xué)等，并且于今年首次開展該專業(yè)本科招生工作。

老師告訴樂媽：“如果只是把編程作為孩子的業(yè)余愛好，那么讓孩子自學(xué)問題不大。要想讓孩子學(xué)習(xí)系統(tǒng)的編程知識(shí)，有效提升邏輯思維等，建議請(qǐng)專業(yè)的老師教學(xué)，這樣孩子才可能真正理解編程語言，最終學(xué)以致用�！�

武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。

武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)青少年編程就來武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校