新聞標(biāo)題：武漢武昌區(qū)童程童美EV3少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

武漢EV3少兒編程信息 武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是武漢青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國國際電臺CGTN的專門報道。

我們陪伴孩子成長過程中，問題總是層出不窮，懂得同理孩子的情緒感知和滿足孩子的情感需要是解決所有育兒問題的智慧鑰匙。

變成了數(shù)學(xué)老師，>檢驗(yàn)他們用一個個數(shù)學(xué)知識點(diǎn)支撐起他們的思路；

北大匯豐商學(xué)院-創(chuàng)講堂是作為北大匯豐商學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心主辦的大型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座式活動，此邀請7位福布斯中國“30歲以下創(chuàng)業(yè)者”分享創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，旨在更好地刺激創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想，增進(jìn)各領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不斷發(fā)展。

幾歲開始學(xué)編程這個問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，因?yàn)榫幊探逃�是近兩年才走進(jìn)青少年的教育中，不同年齡段的孩子都從零開始學(xué)習(xí)編程，選擇適合自己年紀(jì)的合適內(nèi)容就非常重要。

我們將進(jìn)入人工智能的偉大時代，那么，各位父母怎么讓你們的孩子能夠在這樣的一個時代參與那些會有最爆發(fā)成長的行業(yè)呢，最重要的能力和思維就是編程和創(chuàng)意。學(xué)編程，不只是說能夠有一個技能，更重要的是幫助訓(xùn)練我們的邏輯思維，讓我們更有批判式思考和創(chuàng)意的能力。

培養(yǎng)學(xué)生信息處理與交流能力：通過建立Scratch項(xiàng)目，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)選擇、創(chuàng)造、管理多種格式的媒體，包括文本、圖片、動畫以及視音頻資料。學(xué)生獲得了創(chuàng)作媒體的經(jīng)驗(yàn)，通過分析周圍各種信息，提高了洞察力和甄別力。并且，Scratch的使用要求學(xué)生必須能夠挑選、處理、集成大量的信息資料，并高效表達(dá)出他們的創(chuàng)作意圖，是對學(xué)生表達(dá)能力的極大鍛煉。

根據(jù)教育部現(xiàn)行《普通高校招收保送生辦法》中關(guān)于保送生選拔條件的規(guī)定，獲得全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)一等獎的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，均具有保送進(jìn)入高校就讀的資格。部分地區(qū)一等獎獲獎選手還享有高考加分優(yōu)惠，具體情況視省招辦政策而定。獲獎選手可申請參加高校自主招生和保送生考試，經(jīng)高校測試通過，可享受高考降分優(yōu)惠或直接保送錄取。

看了迪迦為了世界和平，利用變身器搖身一變?yōu)槌�人，在兇狠的怪獸面前，勇敢出擊，使用絕招，給怪獸致命的一擊。

如何才能讓孩子更加獨(dú)立呢？在孩子的成長過程中，大人們請不要過于約束孩子的行為，盡可能保護(hù)他們的想象力與創(chuàng)造性，保護(hù)他們在思想上的獨(dú)立，讓自有天性自然綻放出來。

女孩子學(xué)編程不僅可以培養(yǎng)嚴(yán)密的邏輯思維能力，更是可以塑造剛毅果敢的性格，培養(yǎng)獨(dú)立與自信的氣質(zhì)，而鍛煉每一位小學(xué)員跨學(xué)科綜合知識的運(yùn)用和實(shí)踐能力也是我們的終極目標(biāo)。

父母是孩子的第一任老師，懂得給予孩子充分的自由和無條件的愛，真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，和孩子建立情感聯(lián)結(jié)，知道孩子的想法和行為的意義是什么，孩子也會尊重和接納我們，并通過我們來建構(gòu)安全感，從而實(shí)現(xiàn)自尊自信和自我價值感。

少兒編程培訓(xùn)消費(fèi)分期平臺：愛分擔(dān)

編程的游戲化學(xué)習(xí)幫助孩子們負(fù)責(zé)他們的知識輸入，他們做出選擇，測試想法，并練習(xí)迭代技能。這種學(xué)習(xí)是一種強(qiáng)大的工具，它將教育變成了一種冒險，將游戲的魔力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中，并培養(yǎng)了孩子對發(fā)現(xiàn)的終生熱愛。

為了這件事情，陳俊凱認(rèn)真考慮了一番。

2017年，阿里的人工智能設(shè)計師也已經(jīng)上崗，它每秒鐘即可做8000張海報，人類設(shè)計師在它這種速度面前簡直望塵莫及。

在我國，編程教育開始普及。全國各地開始出現(xiàn)編程相關(guān)課程教學(xué)。

而以上三個算法都是用 Scratch 寫的，而不是 C 語言。因?yàn)楹诵牟皇蔷幊虇栴}，而是數(shù)學(xué)算法問題。

如何有效溝通對于學(xué)編程的孩子而言無疑是重要的，他們需要同編碼教授進(jìn)行邏輯溝通，將自己的思考及問題表達(dá)出來，此過程能讓孩子們增強(qiáng)口頭表達(dá)能力和書面技能。

學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)，他教會了我們?nèi)绾稳ニ伎�，同時，也教會了我們?nèi)绾稳��?chuàng)造。計算機(jī)科學(xué)中編寫程序是獨(dú)有的過程和方式，給了人們?nèi)绾蝿?chuàng)造一個事物在方法論層面上的啟迪。它培養(yǎng)了兒童思維模式，引導(dǎo)兒童戒掉游戲癮，讓兒童掌握一門技術(shù)，并培養(yǎng)編程興趣。

武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊和社會公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評選中屢獲殊榮。

武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)EV3少兒編程就來武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校