新聞標題：武漢鄧南街道童程童美少兒編程培訓

武漢少兒編程信息 武漢少兒編程培訓學校是武漢青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創(chuàng)新教育理念，武漢少兒編程培訓學校強調學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經過三年多的積累，武漢少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

武漢少兒編程培訓學校還受到人民網、新京報、鳳凰網等上百家權威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓領域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團，中國國際電臺CGTN的專門報道。

通用技能有很多，比如寫作、創(chuàng)意能力、還有編程。我們在設置編程課時，參考了NETS，這里面就包含了4C學習力的理念，并且更全面。

其中有小作者冥思苦想好幾天，終于想出了一個很厲害的操作，在原有的基礎上，增加了游戲的難度，讓游戲變得更有挑戰(zhàn)性；還有小作者充分發(fā)揮想象力，讓自己的創(chuàng)意點融合在場景中，增強游戲的視覺體驗；還有小作者用代碼實現(xiàn)“隱形”的操作……

我們是使用瀏覽器，在MIT網站上直接使用Scratch的，最后我們將項目保存在MIT網站中，同時保存一份到本地計算機桌面上。

早在30年前，像社交媒體經理和用戶體驗設計師這樣的工作聞所未聞。而現(xiàn)在，有權威機構報道，未來將有65%的入學兒童將從事今天不存在的行業(yè)。

從發(fā)展心理學的研究來說，兒童心理發(fā)展是內動力和外動力相互作用的結果，而內動力指人本身所具有的自生成、自發(fā)展的心理動力，是發(fā)展成長的原動力和心理動力，而外動力指家庭和社會文化環(huán)境對孩子的影響和教育作用，需要通過內動力才能發(fā)揮作用。

點擊開始按鍵開始游戲，用鼠標控制水果寶刀，擊殺水果直到生命值被耗盡，得分沒有上限值，可無限得分。

在其他小孩還在看動畫片的年紀，到四年級時，陳俊凱已經做起了微商。剛開始做生意總是有些磕磕碰碰的，他會在每一次失敗中總結自己的經驗，他甚至為自己的微商號寫過一篇長達1000字的廣告詞。

在這款游戲中，你需要帶領一個家庭向西旅行，隨機出現(xiàn)重重困難，包括強盜、自然災害等等，你必須具備打獵、捕魚、采集等技能，隨著游戲的不斷深入，你將學會如何解決問題，如何獨立思考，如何做出合理的決定，以及如何朝著一個目標努力。

如果非要選擇工業(yè)級編程語言，我們還是可以按目標來劃分。

由于類似的技能組合，凱西發(fā)現(xiàn)計算機編程，特別是調試這一步，便是在充滿活力和挑戰(zhàn)的環(huán)境中為打磨解決問題技能提供肥沃土地的一步。

擁有信息素養(yǎng)可以高效而又優(yōu)雅的達成目標，提升幸福感。

我們可能投入大量的精力，教孩子怎么說英語，但到了2050年，可能善于自我學習、具有強大數(shù)據(jù)處理能力的AI比人類更精通這些技能。

“我相信你，你一定會找到好辦法“……

通過動畫場景設計，以游戲過關的方式，從感知、分析、描述、分解、構建、總結等幾個環(huán)節(jié)來引導孩子完成有一定邏輯復雜度的程序。培養(yǎng)孩子基本的編程思維，以及用邏輯思維分析問題、解決問題的能力；提升孩子的專注力以及創(chuàng)造力；激發(fā)孩子對編程語言的興趣，大部分孩子學完本階段課程后邏輯思維能力和表達能力有顯著提升。

編程增強孩子自信心，提高做事情的專注力。完成一個完整程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專注力，一個由自己一步步建立而來的作品更是能夠增強孩子的自信心，讓他們可以更有勇氣地面對將來學習、生活中可能遇到的挫折。

Scratch是一款由麻省理工學院(MIT) 設計開發(fā)的一款面向少年的簡易編程工具。在2012年在中國得到普及，2013預計在上海舉行比賽。針對 8 歲以上孩子們的認知水平，以及對于界面的喜好，MIT 做了相當深入研究和頗具針對性的設計開發(fā)。不僅易于孩子們使用，又能寓教于樂，讓孩子們獲得創(chuàng)作中的樂趣。Scratch 的下載和使用是完全免費的，開發(fā)了Windows系統(tǒng)，蘋果系統(tǒng)，Linux系統(tǒng)下運行的版本。

scratch中文版是款非常不錯的編程學習軟件。scratch中文版幫助用戶更好的進行編程學習，將復制的編程簡單化，讓用戶能夠更好的理解、了解編程，通過一些小游戲，讓用戶對編程產生興趣，從而能夠更好的學習編程。

武漢少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

武漢少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

武漢少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

武漢少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學少兒編程就來武漢少兒編程培訓學校