新聞標(biāo)題:2022武漢江漢區(qū)哪里有學(xué)高中生學(xué)編程的
武漢高中生學(xué)編程信息 武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是武漢青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。
自2015年成立以來,經(jīng)過三年多的積累,武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
新龍學(xué)校校長宗寶平表示:“義務(wù)教育質(zhì)量事關(guān)億萬少年兒童健康成長,中共中央、國務(wù)院十分重視我國教育問題,此次《意見》的發(fā)布,要求非常具體,對學(xué)校、老師、家庭、政府職能部門都有詳實(shí)要求。這意味著,我國教育問題將會有巨大變革,教育領(lǐng)域的春天即將到來。核桃編程在我校開設(shè)編程課,為我們免費(fèi)提供了優(yōu)質(zhì)高端的學(xué)習(xí)資源,使我們基本實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)融合應(yīng)用,在推進(jìn)“教育+互聯(lián)網(wǎng)”發(fā)展方面,提前邁出了一大步。”
(新龍學(xué)校學(xué)生們學(xué)習(xí)編程課)
《意見》是中共中央、國務(wù)院第一個(gè)關(guān)于全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的重要文件,直面過去義務(wù)教育積累的問題與難點(diǎn),并從培養(yǎng)目標(biāo)、課堂教學(xué)、師資隊(duì)伍等多方面提出解決方案,促進(jìn)教育更公平、更有效的發(fā)展。在《意見》頒布后,以核桃編程為代表的教育與科技融合的創(chuàng)新機(jī)構(gòu),通過其自身在垂直領(lǐng)域的探索和實(shí)力,實(shí)質(zhì)性推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展,普及青少年編程教育,提升青少年科學(xué)素養(yǎng),進(jìn)而培養(yǎng)更多面向智能社會的中國“小創(chuàng)客”。
受訪者認(rèn)為,應(yīng)該根據(jù)孩子興趣、基礎(chǔ)能力培養(yǎng)和未來發(fā)展規(guī)劃為孩子選擇合適的課外培訓(xùn)班。
Scratch下載是完全免費(fèi)的。這個(gè)開發(fā)組織除了保留對“SCRATCH”名稱和“小貓”LOGO的權(quán)利外,公布源碼,允許任意修改,發(fā)布,傳播。已經(jīng)有不同的改進(jìn)版本在網(wǎng)上流通,目前最新的官方版本是3.0版。
無獨(dú)有偶,愛因斯坦小時(shí)候也曾發(fā)生過這樣一個(gè)有趣的小事情。老師讓每一個(gè)同學(xué)做一張小板凳,當(dāng)老師看到愛因斯坦交上來的小板凳時(shí),便問他:“這個(gè)世界上還有比這個(gè)更差的小板凳嗎?”愛因斯坦老老實(shí)實(shí)地回答:“有!”說著把他做的前兩個(gè)板凳拿了出來。
若說孩子愛打游戲,這個(gè)一點(diǎn)也不奇怪,游戲制造者在生產(chǎn)游戲時(shí)的唯一目標(biāo)就是----“讓人沉迷其中”。絕大多數(shù)成年人尚且會深陷而不能自拔,更何況是心智發(fā)育還不夠成熟的孩童。
我們必須讓孩子明白,知識正在以前所未有的速度過時(shí),但學(xué)習(xí)能力可以抵御這種巨變,讓你時(shí)刻保持一個(gè)新鮮人的活力狀態(tài),永不過時(shí)。
2022武漢江漢區(qū)哪里有學(xué)高中生學(xué)編程的
如果是青少年學(xué)習(xí)編程,依然不推薦從工業(yè)類編程入手。 目前 Scratch 語言也在進(jìn)化,能支持的功能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于把一個(gè)圖形從這里移動到那里。 Scratch 現(xiàn)在已經(jīng)可以對特定硬件進(jìn)行編程了。
實(shí)際上,少兒編程與成人編程完全不同。
少兒編程”是個(gè)偽概念,面向孩子的程序編程也好,機(jī)器人編程也好,更像是一種邏輯訓(xùn)練游戲。
用戶發(fā)布后的程序,在官網(wǎng)可以找到。制作中的程序只能在軟件環(huán)境下運(yùn)行,發(fā)布后的程序則是在網(wǎng)頁內(nèi)運(yùn)行的。就是說,孩子們的作品可以通過網(wǎng)絡(luò)被無數(shù)人看到。官方網(wǎng)站具有交友和評論的功能。國內(nèi)亦有類似官網(wǎng)發(fā)布程序后在網(wǎng)頁內(nèi)運(yùn)行的網(wǎng)站,方便國內(nèi)愛好者和孩子們對作品進(jìn)行交流。
早在30年前,像社交媒體經(jīng)理和用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師這樣的工作聞所未聞。而現(xiàn)在,有權(quán)威機(jī)構(gòu)報(bào)道,未來將有65%的入學(xué)兒童將從事今天不存在的行業(yè)。
專業(yè)的老師,可以起到引導(dǎo)者的角色,讓孩子在最短的時(shí)間收獲盡可能多的編程知識和能力,幫助孩子節(jié)省時(shí)間去學(xué)習(xí)語數(shù)外。
事實(shí)上,少兒編程不同于成人職業(yè)培訓(xùn)時(shí)的各種編程課程,是用一些少兒能接受的元素,來替代原本的編程代碼,使少兒從中體會編程的邏輯思維和推導(dǎo)過程。如果僅僅從這個(gè)角度來說,對于數(shù)學(xué)和自然學(xué)科等學(xué)有余力的少兒接受這方面的邏輯思維訓(xùn)練,本無可厚非。但當(dāng)一些培訓(xùn)從業(yè)者在對家長進(jìn)行項(xiàng)目推介時(shí),將其與升學(xué)掛鉤,這個(gè)味道可就變了。
今天,玩妹給大家?guī)砹巳齻(gè)體感小游戲,在電腦端上,打開設(shè)備攝像頭,就能用身體開啟體感游戲之旅,讓你在娛樂身心的同時(shí),還可以鍛煉身體和大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)能力,真正感受到游戲的魅力。
信息素養(yǎng)是生存發(fā)展不可或缺的基本素養(yǎng)。
2018年4月我國教育部印發(fā)的《教育信息化2.0行動計(jì)劃》明確指出要“充分認(rèn)識提升信息素養(yǎng)對于落實(shí)立德樹人目標(biāo)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要作用,加強(qiáng)學(xué)生課內(nèi)外一體化的信息技術(shù)知識、技能、應(yīng)用能力以及信息意識、信息倫理等方面的培育”。
少兒編程入門課程主要是通過圖形和游戲來教授知識,軟件編程通常一開始通過可視化趣味性的 Scratch 入門,然后從 Python 過渡到 C++ 等;機(jī)器人編程很多從樂高 WeDo 開始入門,年齡大些就學(xué)習(xí) EV3。
山東濟(jì)南的王菊清(化名)是一名10歲孩子的媽媽,在她看來,編程對數(shù)學(xué)要求很高,“我孩子對繪畫、音樂更加敏感,我不想讓她這么小就過度學(xué)習(xí),所以不會去要求孩子學(xué)習(xí)編程。但如果孩子真的對這方面感興趣,我也支持她學(xué)”。
武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點(diǎn),全方位保證學(xué)習(xí)效果。
課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂高積木套裝,環(huán)保ABS材質(zhì),安全健康無異味,顆粒飽滿光滑無毛刺,符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)生在制作一個(gè)小動畫的過程中,自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度,從而理解"并行"、"事件處理""目標(biāo)實(shí)現(xiàn)"這樣的概念,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。
武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
武漢童程童美學(xué)員們在教學(xué)老師指導(dǎo)下,利用課堂所學(xué)到的搭建和編程知識,充分發(fā)揮想象力和動手能力,成功完成一個(gè)又一個(gè)樂高機(jī)器人作品,感受編程的魅力,享受創(chuàng)新的樂趣。
武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來,不光受到家長和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會公益行為等方面的努力,在多項(xiàng)年度評選中屢獲殊榮。
武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)高中生學(xué)編程就來武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校