課程標(biāo)題:排名前幾的威海托福培訓(xùn)學(xué)校精選名單出爐
威海托福是威海托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),威海市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,威海托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
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fasten [fsn] vt. 強加于(impose);使固定(fix);系(tie)
在這些軟件中,如果您書寫了一個錯別字,比如pervide,它下面馬上就會出現(xiàn)一個紅色的波浪線,表示這個單詞有拼寫錯誤,需要更改。有些高級的文字編輯軟件,甚至可以顯示可供更改的一組單詞,比如將pervide更改為provide,或者更改為pervade,等等,操作起來相當(dāng)方便。
She found the house had been destroyed by the storm. 她發(fā)現(xiàn)房子已經(jīng)被暴風(fēng)雨摧毀。
【例】Viruses are inert outside living cells, but within the appropriate cells they can replicate. 病毒在活體細(xì)胞外呈惰性,可是在合適的細(xì)胞里它們能夠復(fù)制。
發(fā)音不過關(guān),就不過關(guān),也就不過關(guān)。音標(biāo)是相當(dāng)基礎(chǔ),也是非常關(guān)鍵的。
之后,你找一盤,或者第一冊的,聽一句,跟學(xué)一句,每句話聽上300遍,你跟讀300遍,直到你和的發(fā)音完全相同為止。不求你學(xué)的進(jìn)度有多快,只要求每句話都和錄音一模一樣,不聽錄音的時候,你就自己練習(xí),每句話不要求你能連讀、弱讀,流利,只要求一個單詞一個單詞的把發(fā)音讀準(zhǔn)確,要慢慢的速度讀20遍,然后逐步的加快,和錄音同步了,你還要加快速度,要達(dá)到錄音說一遍的速度你能說兩遍。這樣來培養(yǎng)你的和語感。記!這個時候也是不能看書的。
后,我告訴你,,你出的錯誤越多,你離成功就越近,所以別怕丟人、別怕出丑。不敢張嘴就先把自己關(guān)在屋里,把錄音機的音量調(diào)大,這時候。錄音有多大的聲音,你就多大的聲音說。(想著把門反鎖上,別讓別人進(jìn)來)。每天這么練習(xí),直到一篇文章,你都能夠流利的和錄音同步說出(相當(dāng)于背誦得滾瓜爛熟了),錄音的音量不要減,同樣還是這么大聲音。在你和錄音同步發(fā)音的時候,你去突然的把錄音音量調(diào)到小,這時候,你的音量別降低,還保持著那么大的聲音繼續(xù)說下去,直到這篇文章說完為止。多試幾次,第一次失敗了無所謂,哪怕能保持大聲的說一句都可以。然后慢慢的去第二句,第三句。然后,對著鏡子看著自己,把鏡子里的你當(dāng)成搶了你女朋友的情敵,憤怒的去張嘴嚷嚷吧,不過別罵人(那可是你自己呀),只說英語。
plot [plt] n. 情節(jié)(clue) v. 打算(project);劃分
1) 如“很多人很快就會發(fā)現(xiàn),他們在物質(zhì)上是富裕了,精神上卻很貧乏。”可以這樣表達(dá):
Many people will soon find themselves rich in goods, but ragged in spirit.
(注:句中rich in 與 ragged in, goods 與 spirit 具有正反對比的關(guān)系和效果。)
ripen [rapn] v. 成熟
【記】詞根記憶:re(重新)+nov(新的)+ate→重新煥然一新→修復(fù)
current [krnt] a. 當(dāng)前的(ongoing)n. (液體、氣體的)流(stream);趨勢(tendency)
【記】詞根記憶:fren(=phren 心靈)+zy→有關(guān)心靈→內(nèi)心瘋狂→狂暴
B:我明天要做個報告,今晚需要演練一次。
【例】What does the author imply about the raw materials used to make glass? 作者對制造玻璃的原材料有什么暗示?
2)It is ten years ___ Miss Green returned to Canada.
A. that B. when C. since D. as
答案C. 考點是連詞用法。 本題易誤選為A. that. 其實本句不是強調(diào)句。若是,去掉It be… that還應(yīng)是一個完整的句子。而本句去掉 \'It is…that\',只剩下ten years Miss Green returned to Canada. 不成句。因此本句不是強調(diào)句。
【記】詞根記憶:spont(自然)+aneous→自然產(chǎn)生的,自發(fā)的
She doesn’t know anyone here. She has got no one to talk to.她里人也不認(rèn)識;她人談話。
Don\'t do that again, will you?
Go with me, will you / won\'t you ?
注意: Let\'s 開頭的祈使句,后用shall we?
Let us 開頭的祈使句,后用will you?
Let\'s go and listen to the music, shall we?
Let us wait for you in the reading-room, will you ?
18) 陳述部分是\"there be\"結(jié)構(gòu)的,疑問部分用there省略主語代詞。
bind [band] v. 使結(jié)合,綁(tie, fasten);裝訂
【記】詞根記憶:prin(第一)+cip(。玪e→須第一位選取的→原則;原理
【記】詞根記憶:sol(獨自)+o→獨奏
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