武漢幼兒藍(lán)球訓(xùn)練是武漢幼兒藍(lán)球訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，武漢幼兒藍(lán)球訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

“大環(huán)境”是郭教練在談到籃球培訓(xùn)的發(fā)展過程中一直在強(qiáng)調(diào)的因素，“20多年前，打籃球的孩子少，這是因?yàn)槿珖�的籃球氛圍都不行；2000年以后，籃球越來越受歡迎，這和王治郅、姚明闖蕩NBA掀起的籃球熱密不可分。也就是那個(gè)時(shí)候，前國手沙國立開始辦班，他名氣大，慕名而來的學(xué)員多，沈陽的籃球培訓(xùn)這才成了規(guī)模。”

　　7、進(jìn)行籃球內(nèi)線防守時(shí)，可以自己造成一種對手帶球撞人的情況。一般旁邊的大前鋒會(huì)保護(hù)你的弱側(cè)，而很多朋友當(dāng)看見對手轉(zhuǎn)身過了自己的前鋒時(shí)，總是喜歡撲上去封蓋，這樣很容易被造打手罰球，很不劃算。在NBA中，防守弱側(cè)是喜歡放底線，但是對方擁有身高優(yōu)勢。而在我們國內(nèi)，身高普遍性在170cm左右。正是如此，在進(jìn)行防守時(shí)，應(yīng)該緊守底線，不讓對手從底線突進(jìn)來。在這種情況下，對手會(huì)持球撞到你。接下來……你可以選擇大聲發(fā)出痛苦的聲音并向后倒去，造成對手犯規(guī)，也可以和其強(qiáng)硬對抗。

朱小進(jìn)建議跑步時(shí)不要耗費(fèi)太多體力，可繞著操場跑幾圈，預(yù)熱身體，感覺身體微微發(fā)熱，或者有微汗就可以了。慢跑后進(jìn)行拉伸運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)一下手腕、腳腕、膝關(guān)節(jié)和髖關(guān)節(jié)，打籃球的時(shí)候，這些關(guān)節(jié)都參與運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)它們可避免在運(yùn)動(dòng)中受傷。朱小進(jìn)說，活動(dòng)手腕和腳腕時(shí)，可將兩腿分開至與肩同寬，一腳腳尖點(diǎn)地，做正反繞圈，同時(shí)兩手插起，繞小圈活動(dòng)手腕，然后換另一支腳重復(fù)上述動(dòng)作。活動(dòng)膝關(guān)節(jié)時(shí)，可把兩手放在膝蓋上，來回繞小圈�；顒�(dòng)髖關(guān)節(jié)時(shí)可兩手掐腰，前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)髖關(guān)節(jié)。

一是籃球基礎(chǔ)不同水平的學(xué)生穿插組合的原則。這一原則主要是為了方便學(xué)生之間相互幫助、解決教師教學(xué)精力有限的問題。二是教師要分配好每個(gè)小組指導(dǎo)教學(xué)的時(shí)間，公平照顧到每個(gè)小組。如果教師不注重時(shí)間分配問題的話，就可能導(dǎo)致個(gè)別小組沒有得到教師的及時(shí)指導(dǎo)，學(xué)生就可能產(chǎn)生教師偏心、輔導(dǎo)不公平的誤會(huì)。所以，在對每個(gè)小組進(jìn)行指導(dǎo)的時(shí)候，要注意到關(guān)鍵問題，盡可能重點(diǎn)明確、指導(dǎo)到位、時(shí)間精準(zhǔn)。

首先，籃球是一項(xiàng)鍛煉性運(yùn)動(dòng)。它不僅具有很強(qiáng)的娛樂性，還能增強(qiáng)體質(zhì)。它不僅可以使人從緊張的狀態(tài)得到放松，促使身心的健康發(fā)展，更能夠從體能上得到鍛煉。據(jù)專業(yè)人士講，他可以改善人的呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等多項(xiàng)體質(zhì)功能。

罰球投進(jìn)得1分。3.比賽開始由兩隊(duì)各推出一名跳球員至中央跳球區(qū)，由主審裁判拋球雙方跳球，開始比賽。4.每次替換選手要在20秒內(nèi)完成，替換次數(shù)則不限定。交換選手的時(shí)間選在有人犯規(guī)、爭球、叫暫停等。

小前鋒的基本工作，就是得分、得分、再得分。大前鋒（PF）大前鋒（PowerForward）在隊(duì)上擔(dān)任的任務(wù)幾乎都是以苦工為主，要搶籃板、防守、卡位都少不了他，但是要投籃、得分，他卻經(jīng)常是ZUI后一個(gè)。

　　絕大部分籃球愛好者，一生都沒走出這個(gè)境界。

認(rèn)真擬定訓(xùn)練計(jì)劃，從組織、思想、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)等具體環(huán)節(jié)上從嚴(yán)、從難地進(jìn)行訓(xùn)練。（二）起點(diǎn)抓得早，注意銜接好。學(xué)校里隊(duì)伍的銜接，以保證“準(zhǔn)、快、靈”風(fēng)格能早期形成和不斷提高。

打籃球能夠讓孩子的記憶力更好籃球運(yùn)動(dòng)能夠產(chǎn)生多巴胺、血清素和正腎上腺素，這三種神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)跟學(xué)習(xí)都有關(guān)。多巴胺可以讓孩子情緒興奮，血清素幫助提高記憶力，正腎上腺素增強(qiáng)專注能力，這些都是有效學(xué)習(xí)必不可少的條件。我們都知道記憶力對孩子的學(xué)習(xí)格外重要。

明年，比賽會(huì)繼續(xù)進(jìn)行，我想，我依然會(huì)參加，而且打得更好�；@球訓(xùn)練，讓我明白了什么是堅(jiān)持，什么是拼搏，什么是責(zé)任感，什么是團(tuán)隊(duì)精神……我愛籃球，更愛籃球精神。

2擠球(雙手?jǐn)D球)

方法：雙手持球于胸前，兩手臂相對用力擠壓球。

要求：五指盡量分開，用力適當(dāng)。

各種持球方法都會(huì)有。其實(shí)，正確的持球方法對幼兒來講是非常重要的，一旦幼兒掌握到正確的持球方法，幼兒會(huì)很容易受到受害，特別是幼兒的手指，例如幼兒持球方法不對，手指戳到球，這對幼兒的手指的傷害是非常之大。因此老師在給初學(xué)者的幼兒上籃球課時(shí)必須教會(huì)幼兒如何正確的持球，這樣可以減少傷害，為下一步動(dòng)作打好基礎(chǔ)。


(一)原地拍高球?qū)τ诔鯇W(xué)者的幼兒來說，他們對球感，熟悉程度都是比較陌生的。在原有的基礎(chǔ)上，針對幼兒拍球要從原地不動(dòng)拍球開始，簡稱原地拍球，把這種拍球方式看成是幼兒往后學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和起點(diǎn)。原地拍球顧名思義，就是站在自己的位置不移動(dòng)的拍球。

球的旋轉(zhuǎn)：球的旋轉(zhuǎn)是影響投籃準(zhǔn)確性的因素之一。投籃出手時(shí)手腕，手指的動(dòng)作和力量，決定球的旋轉(zhuǎn)方向和速度。正確的投籃手法會(huì)使球適宜的旋轉(zhuǎn)。一般外圍投籃時(shí)，都是使球沿著橫軸向后旋轉(zhuǎn)。這種不但有利于保持球飛行的穩(wěn)定性，也有助于對飛行弧度的控制。

　　打球不能走神，這是最起碼的要求。

　　4、一旦突破進(jìn)去要大膽上籃，同時(shí)要留有余地，出手時(shí)要有時(shí)間差，當(dāng)對方補(bǔ)防時(shí)，要把球快速分出。

提高分析能力：

由于籃圈在空中，而球可能處在任何位置，所以，籃球場上要展開地面與空間的全方位立體對抗。而且，所有的行動(dòng)都要受到不同對手的制約，要求青少年依據(jù)自身實(shí)力，結(jié)合不同對手進(jìn)行分析比較，斗智斗勇、揚(yáng)長避短、克敵制勝。這能有效地促進(jìn)參與者的心理（智力、意志力、個(gè)性等）、技能、觀察、應(yīng)變等綜合能力的提高，鍛煉和培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

2解說法

教育中選用簡練精確的言語來剖析技能動(dòng)作的辦法和辦法、戰(zhàn)術(shù)合作的辦法和要求及運(yùn)用進(jìn)程中的留意事項(xiàng)等，使學(xué)生經(jīng)過聽講來感知教育的內(nèi)容。

動(dòng)作完成后，要迅速恢復(fù)基本站立姿勢，以便轉(zhuǎn)換下一個(gè)動(dòng)作。其共性為：1、腳掌用力登地、碾地，2、膝關(guān)節(jié)保持彎曲，3、要保證身體各部分協(xié)調(diào)用力。（十一）三分球籃球比賽中，在三分線以外投籃且命中的進(jìn)球。具體要求為起跳時(shí)腳要在三分線以外，落地時(shí)可以在三分線以內(nèi)，也可在三分線以外。在起跳時(shí)不可踩三分線。（十二）突分配合持球隊(duì)員突破后，利用傳球與同伴配合的方法。

幼兒園的時(shí)候，你說孩子年齡太小，怕堅(jiān)持不住，學(xué)什么籃球，殊不知其他寶貝已經(jīng)對籃球有意識而感興趣了。一年級的時(shí)候，你說時(shí)間緊，學(xué)校有體育課，卻沒看到同級的同學(xué)，下課已經(jīng)開始玩籃球了。二年級的時(shí)候，你說興趣班多，孩子文化課還沒補(bǔ)，其實(shí)ZUI好的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練身體發(fā)育時(shí)機(jī)正從你身邊慢慢溜走了。三年級的時(shí)候，你說不用了，籃球還用學(xué)嘛，多打打，孩子自己能學(xué)會(huì)。但是其他學(xué)生已經(jīng)開始打比賽了。

武漢幼兒藍(lán)球訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校青少年時(shí)期是學(xué)習(xí)籃球技術(shù)的黃金時(shí)期，而籃球技能的學(xué)習(xí)有助于大腦的成長，學(xué)習(xí)籃球技能有助于孩子智力的良好發(fā)育，學(xué)習(xí)籃球會(huì)讓一個(gè)孩子變得更加聰明，籃球運(yùn)動(dòng)有助于孩子增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高抵抗力，與助于孩子身高的發(fā)展，培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。。學(xué)幼兒藍(lán)球訓(xùn)練就來武漢幼兒藍(lán)球訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校

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