新聞標(biāo)題:2021年武漢中山公園學(xué)托福
武漢中山公園托福是武漢中山公園托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),武漢市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,武漢中山公園托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
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【記】組合詞:before(在…以前)+hand(手)→搶在…之前下手→預(yù)先,事先
在外企工作的中層Mary說,所謂的“夾雜體”說話在職場中并不新鮮,“我當(dāng)年還是一個小職員的時候,有同事是香港人,講話就是這樣的,因為他們的普通話能力有限,有些詞不知道用普通話怎么表達(dá),長此以往,就經(jīng)常在普通話中夾雜一些英文單詞。但是這些香港同事其實是很想學(xué)好普通話的,他們會在事后請教內(nèi)地的同事,某些名詞怎么表達(dá)。不知怎么搞的,后來就變成很多同事也這樣講話了,可能覺得時髦吧。還有一些外國人,中文學(xué)得不夠純正,難免夾雜母語,甚至有些ABC也是這樣的!
【例】Koala is an arboreal animal. 樹袋熊是一種棲息在樹上的動物。
(2)would(had)rather sb.did sth.:表示“寧愿某人做某事”。如:
③I didn’t know how to do it.What would be their ideas?
Teaching Procedures:
a) Organizing the class
T: Ask the students to get ready for the class.
[bri:z]n. 微風(fēng),和風(fēng)
We described clearly the ways the endangered animals live.
(1)was/were about to+動詞原形:表示說話的瞬間就會發(fā)生的動作。如:
朋友說,我一直相信你的老百姓買不起就是硬道理,樓市必然跌破一千的理論,于是我就去炒股了。
*access
Inthose days the workers had a hard time.
【派】agent(n. 代理人;代理商)
【記】聯(lián)想記憶:敲擊黃銅(brass)可發(fā)出低沉的聲音(bass)
戴瑞奧:你最喜歡喝什么飲料布萊恩?
布萊恩:這可是個難題戴瑞奧,很難回答。
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