新聞標題：2020年烏魯木齊哪里有學(xué)英語口語

烏魯木齊英語口語是烏魯木齊英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，烏魯木齊市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，烏魯木齊英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

烏魯木齊英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布烏魯木齊市天山區(qū),沙依巴克區(qū),新市區(qū),水磨溝區(qū),頭屯河區(qū),達坂城區(qū),米東區(qū),烏魯木齊縣等地,是烏魯木齊市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

　　很高興通知貴公司，我公司近推出了一款新產(chǎn)品。眾所周知，現(xiàn)在時髦產(chǎn)品擁有很大的市場。我們推出的新產(chǎn)品正走了這條趨勢。另外，我們的另一個優(yōu)勢是品質(zhì)的確保。我想您不得不承認這兩點更有競爭力，會吸引更多的顧客。如對產(chǎn)品感興趣，請賜知。

【例】Noise, in the technical sense, implies a random chaotic disturbance that is usually unwanted. 從技術(shù)層面講，噪音確是通常令人討厭的任意雜亂的干擾。

You\'d better read it by yourself, hadn\'t you?

8)　陳述部分有would rather +v.，疑問部分多用 wouldn\'t +主語。

A：我這輛車剛買就快散架了。先是一個門把手掉了，如今打開車門時里面的燈也不亮了。

draw [dr] vt. 吸引（attract, entice）

【記】聯(lián)想記憶：一邊慢跑（jog）一邊遛狗（dog）

這是我的護照。Here is mypassport / Here it is.
將在那兒住宿? Where are youstaying?
我將住在波士頓飯店。I will stay atBoston Hotel.
旅行的目的為何?What\'s thepurpose of your visit?
觀光(公務(wù))。Sightseeing(Businese).
預(yù)計在美國停留多久?How long willyou be staying in the USA?

soil erosion. 卵石的垂直運動并非只是土壤侵蝕的結(jié)果。

【記】詞根記憶：prot（首先）＋agon（打，行動）＋ist→首先行動者→領(lǐng)導(dǎo)者

inert [nrt] a. 惰性的（inactive）

sloth [sloθ] n. 樹懶

motto [mto] n. 座右銘，箴言，格言（proverb）

lithosphere [lθsfr] n. 巖石圈（the outer part of the solid earth）

【例】Let's jog for another mile. 我們再慢跑一英里吧。

【記】詞根記憶：path（�。�＋ology→反常，變態(tài)

【記】fore（前面）＋front（前面）→前面的前面→最前沿

【記】發(fā)音記憶：“娃弱死”→孩子子身體弱，被病毒感染死掉了→病毒

\"

The restaurant owner was furious. This student was stealing

the smells from his kit.chen. He decided to tatke him to court.

Everybody in the court laughed whcn the me; n man accuset thc

student of stealing hi.s smells\'. But thc judge took him seriously.\"Every

學(xué)好英語的關(guān)鍵是什么?很多人說要刻苦，有毅力，持之以恒...都沒錯，但這只是表面，更深層的原因是興趣，因為只有興趣才能做為內(nèi)部動力驅(qū)使你堅持下去。如何才能產(chǎn)生興趣?是規(guī)律，是方法，只有在學(xué)習(xí)當(dāng)中找到規(guī)律，找到技巧，你才會覺得興致盎然。這和打游戲機是一個道理。

所以，傳統(tǒng)的教學(xué)方法問題就是，他們只教語言，不教方法。其實的關(guān)健不是手把手地教學(xué)生這個單詞是什么意思，那個詞組要如何應(yīng)用，更重要的是要在母語和英語中找到銜接，讓學(xué)生掌握這種語言之間轉(zhuǎn)換的技巧，等他們掌握了這種規(guī)律，自然而然，不需要你再去教新的語匯，他們也能順暢地走下去了。

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