課程標(biāo)題：2020年烏魯木齊英語口語學(xué)校,烏魯木齊英語口語培訓(xùn)

烏魯木齊英語口語是烏魯木齊英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，烏魯木齊市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，烏魯木齊英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

烏魯木齊英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布烏魯木齊市天山區(qū),沙依巴克區(qū),新市區(qū),水磨溝區(qū),頭屯河區(qū),達(dá)坂城區(qū),米東區(qū),烏魯木齊縣等地,是烏魯木齊市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

實(shí)際上，大多數(shù)時(shí)候，它只是那個(gè)通過線路從客戶機(jī)發(fā)送過來的原樣的字符串。

隨著生活節(jié)奏持續(xù)加快，我們也正迅速地失去放松的休閑方式。

我要選些新領(lǐng)帶，送給我的朋友們作為圣誕禮物。

(2)which book did you pick out to send to Helen?

你挑選了那一本書給海倫呢？

2.to take one’s time : (to work or go leisurely, not to hurry)

【說明：】to take one’s time（從容不迫，慢慢來）指有足夠的時(shí)間，盡可慢慢的去做，time的后面可以跟現(xiàn)在分詞，如例一中的doing,作為主詞補(bǔ)語；也可以跟in, 接著用一名詞或動(dòng)名詞作為in的受詞如例二。

【例：】

(1) there is no hurry. You can take your time doing that work.

不要忙，你可以慢慢地去做那個(gè)工作。

(2)william never works rapidly. He always takes his time in everything that he does.

請(qǐng)你更改一下從倫敦到東京的班機(jī)日期好嗎?

2.How are you doing？ I can’t complain too much.你好嗎？我太抱怨。（還不錯(cuò)）。

例如，完成一項(xiàng)大型的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要占用大量的課堂時(shí)間，從短期效果看，在同等的時(shí)間內(nèi)可以通過其他方式來幫助學(xué)生，取得更大的進(jìn)步。

The following words are most important: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither…nor, but….

81. Enjoy yourself! 祝你玩得開心！

　　特別注意短語(詞組)和小詞的運(yùn)用,中國(guó)式的英語尤其是口語一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是中國(guó)學(xué)生喜歡用大詞,而真正地道的英語口語確是充滿著短小,活潑,生動(dòng)的短語,富有生氣.而這些短語大部分有小詞構(gòu)成.

　　J. Oral English has its own features, but it is closely combined with other aspects of English, for example, writing may make oral English precise and accurate.

你怎么這么容易生氣？

15.You look tired. Had a big night？

　　總務(wù)部 General Affairs Department

(2)學(xué)會(huì)音標(biāo)里的拼讀規(guī)則，如oo在一起發(fā)u,ea在一起發(fā)i 幫助孩子高效背單詞。

聯(lián)想是由一事物的觀念想到另一事物的觀念的心理過程�？陀^事物是相互聯(lián)系的，事物之間不同的關(guān)系反映在人腦中，形成各種不同的聯(lián)想。聯(lián)想越緊密，新事物越好記住。在民間流傳著許多運(yùn)用聯(lián)想進(jìn)行學(xué)習(xí)的故事。據(jù)說，很久很久以前有一位私塾先生，他經(jīng)常到附近山上找和尚飲酒下棋。一天臨去前，他布置學(xué)生在他返回前，每人必須背會(huì)圓周率小數(shù)點(diǎn)后22位。大部分學(xué)生都抓耳撓腮背不出來。這時(shí)有一個(gè)聰明的學(xué)生把圓周率與先生上山喝酒的情景聯(lián)在一起，產(chǎn)生了聯(lián)想。他把它分解成五段3.14159/26535/897/932/384/626,等先生回來時(shí)，大家已背得滾瓜爛熟：“山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂而樂”。與此類似，我們可以把所記的詞連在一起形成三種聯(lián)想。相似聯(lián)想：引起相同意義的聯(lián)想，如見到good想到well, nice, fine, wonderful等。

I know how to handle two-faced people and can even tell at the first glance who are in the habit of running with the hare and hunting with the hounds.(注：run with the hare and hunt with the hounds指人兩面討好，罪任何一方的做法。)

Two years ago, she moved thereescaped, ratherfrom the film industry in New York City, where she led a life that felt too fast, too unfulfilling.

14. So long. 再見。

2、 Which would you prefer, a smoking seat or a non-smoking seat?

要使演講產(chǎn)生好的，那么演講者的觀點(diǎn)被聽眾理解，詞里含有“講得很清楚，能被理解”的意思，即be understood。

李曉同學(xué)德智體全面發(fā)展，是學(xué)校百里挑一的好學(xué)生。

短短三句中文中有14處用上了英文，令普通人聽起來味同嚼蠟，盡管其中用到的都是英文常用單詞詞組，然而猛然聽到這些句子，可能會(huì)真的有些不適。

烏魯木齊英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語口語就來烏魯木齊英語口語培訓(xùn)學(xué)校