課程標題：2020年烏魯木齊附近雅思培訓班

烏魯木齊達坂城區(qū)雅思是烏魯木齊達坂城區(qū)雅思培訓學校的重點專業(yè)，烏魯木齊市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，烏魯木齊達坂城區(qū)雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

烏魯木齊達坂城區(qū)雅思培訓學校分布烏魯木齊市天山區(qū),沙依巴克區(qū),新市區(qū),水磨溝區(qū),頭屯河區(qū),達坂城區(qū),米東區(qū),烏魯木齊縣等地,是烏魯木齊市極具影響力的雅思培訓機構。

SAT的提示，倘若有兩句話，這兩句話一般是互相支持的。本文也不例外。

(C)either in music or literature

(E)was swimming so slowly; so her coaches thought of it as

例：If m and p are positive integers, 2m2p＝64,and（2m）p＝32,which of the following could be the value of m?

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　　情態(tài)動詞

　　情態(tài)動詞的定義:

　　情態(tài)動詞是一種本身有一定的詞義,表示說話人的情緒,態(tài)度或語氣的動詞,但不能單獨作謂語, 只能和其他動詞原形構成謂語。

第三段，作者舉她的妹妹為例。妹妹自幼具有舞蹈天分，所以家里人把她送到舞蹈學校進行專業(yè)訓練，但是妹妹缺少動力（My sister, however, didn't care about dancing, so she never practiced or put any effort into her class），所以最終家里人也放棄了夢想。作者在最后提到，妹妹雖然天分很好，但缺少動力，因而這樣的天分沒有被好好利用，所以沒有在舞蹈上取得成功。

Students, on the other hand, also do not say what they really intend to do. Their actions are the only reliable way through which one can understand their true attitudes. For example, my friend Tom has such a case.

英語詞匯有其自身的規(guī)律和系統(tǒng)，單詞的數量雖然龐大，但構成單詞的元素詞根、前綴和后綴等卻是有限的。常見的詞根約有300多個，常見的前綴、后綴約有100多個，如果能熟練掌握這些單詞基本構件，就能很容易突破記憶單詞的難關。詞根、前綴、后綴是構成單詞的三個元素，在構詞法上叫詞素，詞根是主要元素，前、后綴為次要元素。三者是擴大詞匯量的三把鑰匙。因此，在教學中，教師應系統(tǒng)介紹一些關于詞根、前綴和后綴的教學內容，同時適當舉例，并引導學生舉一反三，例如：通過加了前綴un-，in-，dis-，mis-等構成了具否定意義的詞和加了后綴-ness,-ity,-dom等形容詞名詞化的詞的歸類分析，讓學生懂得構詞的一般規(guī)則，使學生能在此基礎上，知一返三，觸類旁通。這樣，學生學習新詞匯時，就能省時省力，同時還能復習和鞏固舊詞匯，降低詞匯記憶的難度，幫助學生有效地記憶單詞。

下面是該作文題的幾篇考生作文，并逐一附上評析。

computer network.

秘書：她在跟客戶談生意并爭取新的業(yè)務。她旁邊那個小伙子負責公司的電腦網絡。

(D)To compare the population of China with America is to show that they are

Her show is one of the most popular television programmers in history.

以抨擊有組織犯罪而知名的電視節(jié)目

A television programme noted for its attacks on organised crime

如果一檔受人喜愛的節(jié)目因為政治壓力遭停播的話，我們將非常痛心。

(E)a speed as

The number of students playing on the ground is fourteen.

另外，作者在適當的時候用了一些過渡詞（如although, however, yet, but, instead和so等），使文章的邏輯性更加清晰。

但也只能選C。一個正確選項首先必須文法上沒有毛病，其次才能考慮優(yōu)先使用的問題。對于主動語態(tài)和被動語態(tài)，優(yōu)先使用主動語態(tài)，但前提是主動語態(tài)的句子不能有文法問題。

第二句，有力地反問（Is this really true？我們在前面第一篇文章的分析中也提到過反問句的威力，希望大家嘗試使用。但“把戲不可久玩”，這種反問句在一篇文章中使用頻度不宜過高。

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