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溫州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

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新聞中心
最后更新:2025-02-12 15:17:48        瀏覽次數(shù):176        返回列表
20年編程經(jīng)驗(yàn)
學(xué)習(xí)體系
師資力量
大賽活動(dòng)
溫州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

溫州少兒編程教育與成人編程教育是不同的,是針對(duì)3到18歲的青少兒通過(guò)寓教于樂(lè)的方式來(lái)學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言,基于可視化圖形編程工具和基礎(chǔ)編程語(yǔ)言構(gòu)建在線編程學(xué)習(xí)平臺(tái)和開(kāi)源硬件平臺(tái),讓孩子通過(guò)可視化圖形編程、代碼編程和機(jī)器人編程培養(yǎng)動(dòng)手能力,邏輯思維能力,計(jì)算能力等,學(xué)習(xí)編程來(lái)串聯(lián)各個(gè)學(xué)科。人類(lèi)文明從農(nóng)業(yè)文明發(fā)展到工業(yè)文明再到信息文明,信息已經(jīng)成為世界的最重要資源。每一個(gè)孩子都必須能認(rèn)識(shí)“信息”、理解“信息”,最后能駕馭“信息”。要想達(dá)成這樣的教育目標(biāo),我認(rèn)為最佳途徑就是持續(xù)學(xué)習(xí)人類(lèi)的第三語(yǔ)言——編程語(yǔ)言,因?yàn)榫幊叹褪翘幚硇畔⒌默F(xiàn)代方式。除了作為未來(lái)世界溝通交流的重要工具,編程更是一種極為快樂(lè)又有趣的活動(dòng),能激發(fā)孩子無(wú)限的想象力。不僅如此,它還能真正點(diǎn)燃孩子的小宇宙,開(kāi)啟獨(dú)立思考的能力。

童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

熱門(mén)課程搶先了解
動(dòng)力科技編程啟蒙

動(dòng)力科技編程啟蒙

所屬階段:智能機(jī)器人編程

課程單價(jià):230

課時(shí)數(shù):80節(jié)

全部校區(qū):童程童美少兒編程(綠地中心)

課程內(nèi)容:根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專(zhuān)業(yè)教具,通過(guò)積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。

課程特色

課程內(nèi)容:課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。

課堂體系:課程體系全面覆蓋小學(xué)、初中、高中,乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。

課堂管理:規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,保證學(xué)習(xí)效果。

官方授權(quán):官方合作機(jī)構(gòu),WRO參賽組織單位,使用樂(lè)高官方認(rèn)證教具。

優(yōu)秀師資:官方認(rèn)證老師,包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認(rèn)證、WRO機(jī)器人競(jìng)賽教練認(rèn)證,具有豐富的教學(xué)及大賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

專(zhuān)業(yè)評(píng)估:全方位的評(píng)價(jià)考核體系,每課一評(píng)、每月展示、季度能力評(píng)價(jià),讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子上課情況。

Spike基礎(chǔ)

Spike基礎(chǔ)

所屬階段:智能機(jī)器人編程

課程單價(jià):230

課時(shí)數(shù):80節(jié)

課程內(nèi)容:SPIKE課程是童程童美新版機(jī)器人編程課硬件部分使用SPIKE教育套裝,軟件部分使用Scratch圖形化編程和Python代碼編程。

使用樂(lè)高SPIKE教具,結(jié)合課程連貫的故事線,學(xué)習(xí)多樣的機(jī)械結(jié)構(gòu),完成豐富的機(jī)器人作品,并配合 SPIKE編程工具實(shí)現(xiàn)有趣的功能。

課程特色:

1.課程體系升級(jí),觀察視角優(yōu)化

課程使用SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程和PYTHON代碼編程,以學(xué)員視角示范講解,并搭配趣味動(dòng)畫(huà)劇情,便于學(xué)員直觀理解搭建技能和編程知識(shí)。

a.趣味引導(dǎo),助力調(diào)動(dòng)積極性

b.情景課堂,助力理解知識(shí)點(diǎn)

2.PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

以學(xué)員為中心,以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸,通過(guò)展示、交流以及團(tuán)隊(duì)合作等完成任務(wù)完成項(xiàng)目的過(guò)程中,綜合運(yùn)用科學(xué)、技術(shù)、工程等知識(shí),培養(yǎng)跨領(lǐng)域能力。

a.鍛煉理解整合、語(yǔ)言表達(dá)能力

b.培養(yǎng)分析設(shè)計(jì)、解決問(wèn)題能力

c.小組合作,鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

3.軟硬件結(jié)合

硬件機(jī)器人搭建與軟件編程相結(jié)合,既能培養(yǎng)動(dòng)手和空間建構(gòu)能力,又能培養(yǎng)學(xué)員邏輯思維。

a.助力運(yùn)用搭建技能,設(shè)計(jì)機(jī)器人外形

b.助力學(xué)員通過(guò)編程,感受人機(jī)交互

c.有助于逐步理解AI人工智能邏輯

4.挑戰(zhàn)式教學(xué),培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力

在PBL項(xiàng)目式教學(xué)基礎(chǔ).上,階段性開(kāi)展挑戰(zhàn)式教學(xué),即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目,通過(guò)參加具有挑戰(zhàn)性的國(guó)內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)成長(zhǎng)。

a.助力在科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)中點(diǎn)亮夢(mèng)想

b.培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)自我的競(jìng)技精神

學(xué)習(xí)少兒編程哪家好

機(jī)構(gòu)一:極客星晨編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

極客星晨科技發(fā)展有限公司,簡(jiǎn)稱(chēng)“極客星晨”,總部位于北京,是東方投資的少兒編程教育機(jī)構(gòu),于2016年8月由海外知名計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人士創(chuàng)辦,擁有海外名師團(tuán)隊(duì),致力于為中國(guó)兒童提供的編程教育服務(wù),獨(dú)創(chuàng)的漸進(jìn)式學(xué)習(xí)方法,讓孩子有逐步由興趣向?qū)崙?zhàn)代碼自然進(jìn)階。

機(jī)構(gòu)二:學(xué)編教育

國(guó)內(nèi)最具知名度的中小學(xué)編程教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一,中小學(xué)編程教育培訓(xùn)領(lǐng)先品牌,北京學(xué)編教育科技有限公司

機(jī)構(gòu)三:編程咪

編程咪專(zhuān)注于青少年編程教育,提供圖形化編程課、python編程課等在線編程課程。這里有源碼編輯器kitten、移動(dòng)創(chuàng)作工具nemo,這里有少兒編程在線教育體驗(yàn)課、幼兒編程啟蒙課和小學(xué)生學(xué)編程游戲課程。

機(jī)構(gòu)四:優(yōu)學(xué)科編程

優(yōu)學(xué)科編程在少兒編程領(lǐng)域中,特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的自主能力。他們采用充滿活力的教學(xué)模式,堅(jiān)信只有孩子真正喜歡的,才是最適合他們的。因此,對(duì)于如何讓孩子更加喜歡編程,優(yōu)學(xué)科編程提供了一套行之有效的方案。這種注重孩子興趣和主動(dòng)性的教學(xué)方法,使得優(yōu)學(xué)科編程在眾多編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中脫穎而出。

機(jī)構(gòu)五:堅(jiān)果編程

堅(jiān)果編程是一家專(zhuān)注于在線少兒編程教育的機(jī)構(gòu),提供全國(guó)首個(gè)自主研發(fā)的編程教育平臺(tái)。課程設(shè)置豐富多樣,包括圖形化編程、Python編程等。同時(shí),機(jī)構(gòu)還注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。

機(jī)構(gòu)六:菏澤編程樂(lè)少兒機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

菏澤編程樂(lè)是一家專(zhuān)注于科技教育的機(jī)構(gòu),提供少兒編程、機(jī)器人編程等多種課程。機(jī)構(gòu)注重實(shí)踐操作,讓孩子在動(dòng)手制作的過(guò)程中學(xué)習(xí)編程知識(shí)。此外,編程樂(lè)還擁有豐富的賽事資源和國(guó)際交流機(jī)會(huì)。

機(jī)構(gòu)七:愛(ài)編程教育

愛(ài)編程教育,專(zhuān)注4-16歲青少兒編程教育。基于教育部新課標(biāo)、美國(guó)CSTA標(biāo)準(zhǔn)、兒童認(rèn)知規(guī)律,形成了以AI機(jī)器人編程課程、AI軟件編程課程、NOI信息學(xué)奧賽課程為核心的少兒編程教育平臺(tái),為孩子們提供好課程、好老師、好教學(xué)、好服務(wù)、好效果的五好教育產(chǎn)品,助力孩子們打開(kāi)通往未來(lái)之門(mén)。

機(jī)構(gòu)八:goodfuture

GOODFUTURE是一家綜合教育機(jī)構(gòu),旗下?lián)碛卸鄠(gè)子品牌,涵蓋了多個(gè)年齡段和學(xué)科領(lǐng)域。GOODFUTURE的少兒編程課程包括圖形化編程、Python編程等,課程設(shè)置合理,師資力量雄厚。同時(shí),GOODFUTURE還提供了一些特色課程,如創(chuàng)意編程、智能機(jī)器人等。

機(jī)構(gòu)九:樂(lè)乎機(jī)器人

樂(lè)乎機(jī)器人是一個(gè)與多所知名大學(xué)合作的權(quán)威機(jī)構(gòu)。這些合作大學(xué),如哈爾濱工大、華東師范大學(xué)和上海師范大學(xué),在科技和教育領(lǐng)域具有很高的專(zhuān)業(yè)性和權(quán)威性。這種與權(quán)威機(jī)構(gòu)的緊密合作使得貝樂(lè)機(jī)器人在少兒編程領(lǐng)域中備受推崇,成為眾多家長(zhǎng)和孩子的首選。

機(jī)構(gòu)十:智月編程

智星編程是一個(gè)基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)趨勢(shì)之上的創(chuàng)新型公司,公司結(jié)合編程技術(shù)與少兒積木玩具創(chuàng)新性的研發(fā)出了少兒編程積木玩具,致力于幫助少年兒童形成的編程思維、盡早的了解編程技術(shù),為今后孩子們系統(tǒng)化學(xué)習(xí)編程技術(shù)、盡早形成數(shù)學(xué)思維打下基礎(chǔ)。

用心做教育,讓學(xué)習(xí)更輕松

溫州Python編程人工智能信息 溫州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是溫州青少兒教育品牌,形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

2024年溫州龍灣區(qū)好的Python編程人工智能培訓(xùn)班一覽

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,溫州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來(lái),經(jīng)過(guò)三年多的積累,溫州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校2024年溫州龍灣區(qū)好的Python編程人工智能培訓(xùn)班一覽砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年,成功舉辦各類(lèi)大型賽事上百場(chǎng),在 少兒編程 領(lǐng)域中拔得頭籌。

溫州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程,覆蓋智能硬件、軟件開(kāi)發(fā)在內(nèi)的全部課程。

溫州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校,采用引導(dǎo)式教學(xué)、探究式學(xué)習(xí),用孩子喜歡的方式進(jìn)行真正的學(xué)習(xí),多維度全面提升未來(lái)戰(zhàn)斗力,使孩子們的想象力、創(chuàng)造力、表達(dá)能力等等都能得到很大的提升。

  比Tcl 強(qiáng)大。Python 支持"大規(guī)模編程",使其適宜于開(kāi)發(fā)大型系統(tǒng)。 IronPython(面向.NET和ECMA CLI的Python實(shí)現(xiàn))。IronPython能夠直接調(diào)用.net平臺(tái)的各種函數(shù)庫(kù)?梢詫ython程序編譯成.net程序。圖形處理:有PIL、Tkinter等圖形庫(kù)支持,能方便進(jìn)行圖形處理。Python標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)的主要功能有:  流行的P2P 文件分享系統(tǒng)Bittorrent 是一個(gè)Python 程序。 簡(jiǎn)單:Python是一種代表簡(jiǎn)單主義思想的語(yǔ)言。閱讀一個(gè)良好的Python程序就感覺(jué)像是在讀英語(yǔ)一樣。它使你能夠?qū)W⒂诮鉀Q問(wèn)題而不是去搞明白語(yǔ)言本身。

溫州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有400名專(zhuān)業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn),全方位保證學(xué)習(xí)效果。

溫州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師,每月“專(zhuān)業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。

溫州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校2024年溫州龍灣區(qū)好的Python編程人工智能培訓(xùn)班一覽品牌榮譽(yù)值得信賴(lài),家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來(lái),不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力,在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

溫州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)Python編程人工智能就來(lái)溫州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校,2024年溫州龍灣區(qū)好的Python編程人工智能培訓(xùn)班一覽

精選問(wèn)答
問(wèn)
Python學(xué)什么?
小學(xué)階段是孩子們學(xué)習(xí)Python語(yǔ)言的最佳年齡階段。這個(gè)時(shí)期的孩子正處于大腦快速發(fā)育階段,他們能非?焖俚匚招碌男畔。 而且,小學(xué)階段的孩子時(shí)間比較充裕,學(xué)習(xí)壓力也不是很大,有更多的時(shí)間去探索試錯(cuò)。 那學(xué)Python究竟是在學(xué)什么呢? 童程童美適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的課程是Python代碼編程,分為3個(gè)level,適合三年級(jí)到六年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)。 小學(xué)階段Python代碼編程的學(xué)習(xí),真正讓孩子們從興趣到專(zhuān)業(yè),從學(xué)編程到學(xué)用AI工具,實(shí)現(xiàn)了孩子們從“游戲玩家”到“游戲創(chuàng)造者”身份的轉(zhuǎn)變。 在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,孩子們“解決問(wèn)題的”思維能力也會(huì)逐漸提高,因?yàn)樵谙到y(tǒng)的Python編程訓(xùn)練里,孩子會(huì)通過(guò)編程全鏈路的思考和操作練習(xí),鍛煉出嚴(yán)謹(jǐn)理性的邏輯思維和計(jì)算思維。這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活都很有幫助。
問(wèn)
圖形化編程是Python的基礎(chǔ)嗎?
不是! 圖形化編程和Python(代碼編程)是不一樣的編程語(yǔ)言,是不同的實(shí)現(xiàn)形式。 編程中要學(xué)習(xí)的核心方法概念,比如順序、循環(huán)、條件、變量、遞歸、函數(shù)、調(diào)用、調(diào)試等等,在圖形化編程和Python都有。 有區(qū)別的是:圖形化編程更簡(jiǎn)單,因?yàn)樗褂昧烁庇^的圖形方塊元素來(lái)表示程序。尤其是年齡小的孩子,都不需要會(huì)打字,只要拖拽一下方塊,像搭積木一樣就能把程序?qū)懞谩?但在編程思維層面,圖形化編程和代碼編程是一樣的。 比如上面這個(gè)例子里,孩子都得去理解「循環(huán)」這個(gè)概念,用圖形方塊還是用代碼,只是不同的呈現(xiàn)形式而已。 圖形化編程降低了編程操作難度和年齡門(mén)檻,讓孩子在年齡很小,時(shí)間充足的時(shí)候就可以開(kāi)始培養(yǎng)編程興趣和編程思維,適合初學(xué)者。 年齡是1-2年級(jí)的孩子,從沒(méi)接觸過(guò)編程,建議學(xué)“圖形化編程”。通過(guò)圖形化編程培養(yǎng)編程思維,掌握編程概念和方法,將來(lái)進(jìn)入代碼階段一點(diǎn)就通,節(jié)省時(shí)間,因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子,肯定是越大越忙。 假如已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了這個(gè)階段,孩子現(xiàn)在比較大了,尤其是4年級(jí)及其以上,從沒(méi)接觸過(guò)編程,也建議直接學(xué)代碼編程。
問(wèn)
科創(chuàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容?
科創(chuàng),最大的特點(diǎn)就是“新”。 顧名思義,科創(chuàng)就是科學(xué)創(chuàng)造!創(chuàng)造是一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程,古代發(fā)明地動(dòng)儀、造紙術(shù)都是創(chuàng)造。 簡(jiǎn)單理解,孩子們要進(jìn)行的科創(chuàng),就是圍繞一個(gè)科學(xué)主題展開(kāi)一系列的跨學(xué)科研究,可能涉及到科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等多項(xiàng)領(lǐng)域,設(shè)計(jì)出一個(gè)科學(xué)作品,然后用這個(gè)作品去參加比賽。 科創(chuàng)的過(guò)程是把一個(gè)創(chuàng)意的點(diǎn)子變?yōu)閷?shí)際應(yīng)用的過(guò)程,現(xiàn)代科創(chuàng)最大的特點(diǎn)是把計(jì)算機(jī)技術(shù)和編程語(yǔ)言與要完成的科創(chuàng)作品結(jié)合在一起。 科創(chuàng)比賽的比賽形式還很特殊,它不是考試型比賽,而是拿作品參賽。
問(wèn)
數(shù)學(xué)和編程的底層共性有哪些?
數(shù)學(xué)和編程底層的共性很多,訓(xùn)練的都是孩子的計(jì)算思維。 數(shù)學(xué),是很多學(xué)科的基礎(chǔ);編程,是用數(shù)學(xué)再結(jié)合計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題。 比如,在信息學(xué)競(jìng)賽中,也包含了組合數(shù)學(xué)、數(shù)論、圖論、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、運(yùn)籌學(xué)等數(shù)學(xué)知識(shí)。不過(guò),信息學(xué)更側(cè)重在訓(xùn)練孩子的思維能力基礎(chǔ)上,培養(yǎng)問(wèn)題的解決能力。 數(shù)學(xué)題目甚至可以用編程語(yǔ)言來(lái)解答。比如在部分省市的中考數(shù)學(xué)題目中,也出現(xiàn)了一些新穎的題目,如相反數(shù)知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生用Python或Scratch編程實(shí)現(xiàn)解答。 我們所說(shuō)的計(jì)算思維,對(duì)于數(shù)學(xué)和信息學(xué)來(lái)說(shuō)都可以總結(jié)為:理解問(wèn)題-探索思路-建立模型(設(shè)計(jì)算法)-解決問(wèn)題(實(shí)現(xiàn)程序)四步。 以考試為例,考生需要在仔細(xì)閱讀題目的基礎(chǔ)上,理解題目含義,弄清楚問(wèn)題的要求和限制條件。然后建立模型,將問(wèn)題抽象化,構(gòu)建出與實(shí)際問(wèn)題相對(duì)應(yīng)的模型。在建立模型后,再把思路抽象為算法(解法)。 數(shù)學(xué)和信息學(xué)的最大區(qū)別在最后一步。對(duì)于數(shù)學(xué),最后環(huán)節(jié)是將解法用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái);而對(duì)于信息學(xué),最后環(huán)節(jié)是將算法用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)。 因此,提升計(jì)算思維對(duì)數(shù)學(xué)和信息學(xué)的重要性也就不言而喻了。這也是為什么數(shù)學(xué)好的孩子,學(xué)編程語(yǔ)言會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。
問(wèn)
學(xué)編程就是搞信奧賽嗎?
不是! 編程和信奧賽的關(guān)系,就像數(shù)學(xué)和奧數(shù)的關(guān)系。 100%的孩子需要學(xué)數(shù)學(xué),80%的孩子適合學(xué)奧數(shù),50%適合打比賽,最后只有5%能出成績(jī)。 現(xiàn)在的趨勢(shì)是孩子需要學(xué)編程。未來(lái)編程就是一項(xiàng)類(lèi)似于語(yǔ)數(shù)外那樣的基本技能,人人都需要,沒(méi)太多可討論的。 但至于要不要搞信奧賽,得看孩子情況。 不過(guò),不論是學(xué)編程還是搞信奧,都對(duì)孩子有好處: 第一,對(duì)孩子的邏輯思維,有鍛煉提升的幫助。 如果說(shuō)編程能培養(yǎng)孩子的思維能力,那么信奧賽就是能“燒腦”。小學(xué)是孩子智力發(fā)展的關(guān)鍵階段,能參加一項(xiàng)燒腦比賽當(dāng)然沒(méi)有壞處。 第二,升學(xué)優(yōu)勢(shì)。 對(duì)小升初、初升高、升大學(xué)都有好處。比如信奧賽,在很多地區(qū),如果小學(xué)能在CSP入門(mén)組拿獎(jiǎng),初中能在CSP提高組拿獎(jiǎng),那都是妥妥的升學(xué)籌碼。學(xué)習(xí)其他編程也可以參加教育部白名單賽事,也會(huì)有助力。 第三,對(duì)未來(lái)發(fā)展有好處。 如今,編程、信奧賽基本是科技、高薪的代名詞了。放眼望去,有多少科技大咖都是早早開(kāi)始搞編程,搞信奧賽的,比如ChatGPT的創(chuàng)造者Sam Altman,8歲就開(kāi)始學(xué)編程。
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