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在項(xiàng)目投資多元化、提
一是執(zhí)行具體任務(wù)與執(zhí)行任務(wù)的根本目的的一致性。造價(jià)工程師向單位或向委托方提供工程造價(jià)成果文件，應(yīng)服從于造價(jià)工程師執(zhí)行任務(wù)的根本目的，任何有損于工程造價(jià)的合理確定和有效控制的正確實(shí)施，有損于國(guó)家、社會(huì)公共利益的不正確計(jì)價(jià)行為的活動(dòng)，都是與造價(jià)工程師的任務(wù)不符合的。如果發(fā)生上述違反這一規(guī)定的行為，造價(jià)工程師要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
倡建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程造價(jià)管理的今天，無(wú)疑造價(jià)工程師的作用和地位日趨重要。在國(guó)際上，如英聯(lián)邦國(guó)家的項(xiàng)目業(yè)主一般喜歡聘請(qǐng)工料測(cè)量師，協(xié)助業(yè)主進(jìn)行全過(guò)程的工程造價(jià)管理，工料測(cè)量師一般被業(yè)主稱(chēng)為“費(fèi)用經(jīng)理”。但是，造價(jià)工程師在建設(shè)項(xiàng)目中到底起到多大作用呢，意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家 PARETO（1848-1923）發(fā)現(xiàn)了一種稱(chēng)為 PARETO 分配定律的曲線。該曲線應(yīng)用于包含有大量組成部分的活動(dòng)，該定律認(rèn)為約 20%的組成元件包含了總造價(jià)的 80%，該定律對(duì)工程造價(jià)的含義有以下幾方面：
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優(yōu)路教育成立于2005年，是為在職人士提供再教育的綜合性教育服務(wù)公司。 現(xiàn)公司在全國(guó)大中城市設(shè)立了120家合作分校，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，取得了較好的培訓(xùn)效果，在全國(guó)范圍內(nèi)擁有較好的品牌聲譽(yù)。優(yōu)路教育主要從事工程、財(cái)經(jīng)、教師行業(yè)準(zhǔn)入類(lèi)職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)、專(zhuān)本科學(xué)歷繼續(xù)教育業(yè)務(wù)。包括：建設(shè)工程類(lèi)執(zhí)業(yè)資格考前培訓(xùn)，如建造師、(助理)造價(jià)師、安全工程師、招標(biāo)師、咨詢(xún)工程師、消防工程師等認(rèn)證培訓(xùn);教師類(lèi)執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)，如教師資格證培訓(xùn)等。 優(yōu)路教育憑借科學(xué)的課程體系、專(zhuān)業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)大的師資力量、完善的服務(wù)團(tuán)隊(duì)及個(gè)性化的服務(wù)體系，每年幫助上萬(wàn)名考生順利通過(guò)了考試。如今，優(yōu)路教育已成為中國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域的高端品牌。 |
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