新聞標(biāo)題:2020年溫州雅思機(jī)構(gòu)
溫州雅思是溫州雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),溫州市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,溫州雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
溫州雅思培訓(xùn)學(xué)校分布溫州市鹿城區(qū),龍灣區(qū),甌海區(qū),瑞安市,樂(lè)清市,洞頭縣,永嘉縣,平陽(yáng)縣,蒼南縣,文成縣,泰順縣等地,是溫州市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
aggression [ren] n. 侵略(invasion);敵對(duì)的情緒或行為
neoclassical [nioklskl] a. 新古典主義的
desire [dzar] v. 想要,渴望(long for) n. 愿望,欲望(appetite)
rescue [reskju] vt./n. 營(yíng)救,搭救(save)
佛陀說(shuō),“冥想帶來(lái)智慧,不冥想則無(wú)知。清楚知道引導(dǎo)和阻止你前進(jìn)的因素,你就能選對(duì)那條帶領(lǐng)你走向智慧的大道!
【例】It is astute to sell the stocks just before prices go down. 股價(jià)下跌之前清倉(cāng)是精明的。
overtime [ovrtam] a. 超時(shí)的,加班的 ad. 加班地
Aspects 方面:即將篇首的話題延伸拓展為若干個(gè)方面進(jìn)行闡述說(shuō)明。若話題為某個(gè)科學(xué)論點(diǎn),這方面可能分為若干個(gè)支持論據(jù);若話題為某種自然現(xiàn)象,這方面可能分為若干個(gè)內(nèi)外成因;若話題為某個(gè)歷史事件,這方面為幾段發(fā)展時(shí)期.
【記】聯(lián)想記憶:靜靜地(quiet)躺在被子里(quilt),真是享受
【記】分拆聯(lián)想:lab(實(shí)驗(yàn)室)+el→實(shí)驗(yàn)室里的試劑瓶上貼有標(biāo)簽→標(biāo)簽;標(biāo)記
participant [prtspnt] n. 參與者,參賽者
【例】We'll use a buddy system throughout the ride. 我們將在整個(gè)駕車(chē)程中實(shí)行一項(xiàng)伙伴制度。
【記】分拆聯(lián)想:st+eady(看作ready,有準(zhǔn)備的)→事先有準(zhǔn)備,心中就有底→穩(wěn)定的
【記】發(fā)音記憶:“批準(zhǔn)”→禽流感期間,養(yǎng)鴿子也要經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)→鴿子
【例】They are a rare breed. 它們是稀有品種。//I prefer my meat rare. 我的肉要半熟的。
【例】My cousin, who is a geography teacher, helped us plan our trip. 我
第一次邁入這個(gè)城市,我的妻子和我敬畏地盯著高樓大廈,擁擠的街道,緊張的生活節(jié)奏。
Take this seat.
Do be careful.
否定結(jié)構(gòu):
Don\'t move.
Don\'t be late.
2) 第二種祈使句以let開(kāi)頭。
Let的反意疑問(wèn)句
a. Let\'s 包括說(shuō)話者
Let\'s have another try,shall we / shan\'t we?
=Shall we have another try?
b. Let us 不包括說(shuō)話者
Let us have another try,will you / won\'t you?
=Will you please let us have another try?
否定結(jié)構(gòu):
Let\'s not talk of that matter.
Let us not talk of that matter.
13.2 感嘆句結(jié)構(gòu)
感嘆句通常有what, how引導(dǎo),表示贊美、驚嘆、喜 悅、等感情。
【派】remarkably(ad. 顯著地)
infection [nfekn] n. 感染;傳染病
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