新聞標題：咸陽出納培訓面授班

會計培訓信息 咸陽出納是咸陽出納培訓學校的重點專業(yè)，咸陽市知名的出納培訓機構，教育培訓知名品牌，咸陽出納培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

咸陽出納培訓學校分布咸陽市秦都區(qū),楊陵區(qū),渭城區(qū),興平市,三原縣,涇陽縣,乾縣,禮泉縣,永壽縣,彬縣,長武縣,旬邑縣,淳化縣,武功縣等地,是咸陽市極具影響力的出納培訓機構。

咸陽出納培訓學校是一所集各類會計培訓予一體的會計培訓類學校，開設有初級會計培訓、中級會計培訓、會計實操培訓、注冊會計師考證、會計電算化培訓、會計從業(yè)資格證、出納培訓、稅務軟件培訓及cpa考證培訓等專業(yè)。

該項規(guī)定適用于所有查賬征收企業(yè)，只要有固定資產都必須按此規(guī)定執(zhí)行。如果企業(yè)不進行固定資產殘值的估計，從而多提折舊，如通過在會計上列支并在進行企業(yè)所得稅申報時又進行稅前扣除等做法直接減少企業(yè)應納稅所得額，從而造成少繳稅款的，稅務機關將依法處理。

問：固定資產修理和改良有什么區(qū)別？

答：納稅人的固定資產修理支出可在發(fā)生當期直接扣除。納稅人的固定資產改良支出，如有關固定資產尚未提足折舊，可增加固定資產價值；如有關固定資產已提足折舊，可作為遞延費用，在不短于5年的期間內平均攤銷。符合下列條件之一的固定資產修理，應視為固定資產改良支出：1發(fā)生的修理支出達到固定資產原值20%以上；2經過修理后有關資產的經濟使用壽命延長二年以上；3經過修理后的固定資產被用于新的或不同的用途。

借：固定資產/在建工程（不動產）　　應交稅費應交增值稅（進項稅額）（60%）待抵扣進項稅額 （40%）　　貸：銀行存款

學習內容

要提高經濟效益就必須充分發(fā)揮會計的職能。

近年來，財務軟件的應用是大勢所趨，尤其是大企業(yè)更是如此。但是，財務軟件不是單純的代替你的手工工作，而是包含著許許多多的先進的管理理念、內控機制的，這就是為什么那么多的中國企業(yè)采用了ERP，卻以失敗告終的原因。如果，公司的管理層的理念沒有及時更新，變革的決心不那么強烈，好的ERP軟件幾乎是一種負擔!尤其是像SAP這樣復雜的ERP軟件，一般的企業(yè)是用不了的。一些公司剛開始使用SAP的時候非常痛苦的，堅持一段時間之后，才能理解其中的精髓，覺得軟件非常好，什么事情都離不開它了。例如公司為了提高公司的信譽和競爭力，規(guī)定每月10日一次性通過網上銀行支付上一個月份采購的所有貨款。這個事情，一般財務都反對，認為有些東西是必須預付款的、又有些人認為客戶部來要賬主動付款是愚蠢的等等。但是，統一付款條件的好處是多方面的：首先，他杜絕了采購或財務部門以權謀私的余地；其次，便于實現掌握資金的需求；再次，可以提高價格談判的籌碼，最后，樹立公司的良好形象等等。

第與企業(yè)相適應企業(yè)規(guī)模與業(yè)務量比規(guī)模企業(yè)業(yè)務量工復雜計賬簿需要冊數企業(yè)規(guī)模業(yè)務量企業(yè)計處理所經濟業(yè)務設置賬簿沒必要設許賬所明細賬合、兩本

企業(yè)董事會或股東會決定對外投資的決議，是會計上處理“長期股權投資”必須的依據;涉及股東分紅，當然也需要這樣的決議。

要確認為企業(yè)的負債項目，應同時滿足以下條件：

行政事業(yè)單位會計基礎工作是會計工作的基本環(huán)節(jié)，也是財務管理工作的重要基礎，此工作質量的好壞直接關系整個單位（部門）的經濟運轉，甚至會影響到財務管理決策層的工作重心。筆者作為一名基層審計人員，在工作中發(fā)現，部分行政事業(yè)單位由于會計基礎工作較薄弱，會計人員業(yè)務知識欠缺等，嚴重影響了單位的財務管理。經濟責任審計中，被審計對象因此被認定為負有領導責任或主管責任時，他們覺得“冤枉”。其表現形式：

一、會計人員無證上崗、“半路出家”。有些單位的會計人員既不是學財務相關專業(yè)，又不具有會計資格從業(yè)證書，缺乏會計、財務等基礎知識，工作中照著葫蘆畫瓢，對會計科目勾稽關系不清楚，沿用以前不規(guī)范的記賬方法或會計管理方式。比如，用鉛筆記賬，賬務處理不清楚，往來帳不設明細，固定資產購置不及時入賬等，有的甚至未設置會計賬目，會計原始憑證用信封裝存。

二、會計人員不穩(wěn)定、不固定。有些單位領導既對會計崗位重視，又對會計業(yè)務工作不了解，會計人員更換比較隨意。有些單位人事變動頻繁，個別單位三年更換了三位會計，甚至有的單位沒設專職會計由其他人員兼職，造成“新官不理舊賬”、“當一天和尚撞一天鐘”的思想，使得單位賬目不銜接，管理混亂。

三、單位內部控制制度不健全。不少單位財務管理方面沒有制定內部控制制度及相關的崗位責任制度和問責制度，特別是針對資金保全責任等沒有明確規(guī)定。阿由于單位編制有限、人手緊張等原因，許多行政事業(yè)單位存在不合理不合法的兼崗現象，如單位出納兼任記賬，出納兼任檔案保管等等。還有一些單位仍然實行“一支筆”審批制度，對費用報銷流程多采取“先審批后審核”的程序，使單位內部的財務監(jiān)督、業(yè)務流程流于形式，約束力較差，影響了資金的使用效果。

第三，是過去的交易或者事項形成的。

企業(yè)財務經理親自講授，手把手教，把企業(yè)的財務原汁原味搬到課堂，企業(yè)如何做，老師就如何教。從出納到會計，從一般會計到會計精英等多崗位、多角色訓練，從商業(yè)到工業(yè)、從廣告業(yè)到連鎖店鋪、醫(yī)藥、施工、多行業(yè)的全盤仿真摸擬實戰(zhàn)訓練。終身享受恒企專家團隊崗前、崗中、晉升專業(yè)和就業(yè)輔導，一站式服務。

2.1.3　會計的對象

在《小企業(yè)會計準則》下，發(fā)生損失時直接沖減資產，不計提減值準備。

(2)攤銷方法不同

的透明度和信任。惜墨如金的前國務院總理曾為中國國家會計學院題字“不做假賬”并且說“我希望每一個從中國國家會計學院畢業(yè)的學生，都永遠牢記這四個字！”所以說會計人員應遵循會計準則規(guī)范客觀公允地提供真實的會計信息。切不可因為一時貪心而做假賬。

知識、技能、專業(yè)性，這三項概括了對會計的總體要求，也給以后我們學習專業(yè)知識提供了導向，我們應該真心喜歡上會計，用心去體驗會計這門管理學科，讓自己的能力同時得到全面的提升，以后為會計行業(yè)做貢獻。我們應在對大學生活做好提前規(guī)劃。我們要有一個良好的心態(tài)，樹立對會計的信心，明確自己的目標，用積極的態(tài)度去面對專業(yè)課的學習和豐富多彩的大學生活。學生要以學習為重，因此我們要學好專業(yè)課和其他課程，使自己具備一定的專業(yè)知識和其他知識素養(yǎng)。但也不應該把知識面局限在專業(yè)課，還應該多翻閱一些自己感興趣的書，豐富知識面。在大學中還要多參加活動，多接觸社會，培養(yǎng)自己與人溝通和對外交流的能力，為將來工作打下良好基礎。 不光學好基礎知識和專業(yè)知識，還要拓展視野，豐富課外知識，培養(yǎng)國際意識，鍛煉各方面能力。

所以成本也被稱為成本費用。

（6）會計記錄的文字應當使用中文。

計算稀釋每股收益時，應當根據下列事項對歸屬于普通股股東的當期凈利潤進行調整：

（1）當期已確認為費用的稀釋性潛在普通股的利息。

②有價證券的數量要與會計賬簿記錄一致，有價證券面額與發(fā)行價不一致時，按照會計賬簿余額交接。

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