新聞標(biāo)題：宜昌西陵區(qū)托福學(xué)習(xí)那里好

宜昌西陵區(qū)托福是宜昌西陵區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，宜昌市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，宜昌西陵區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

宜昌西陵區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布宜昌市西陵區(qū),伍家崗區(qū),點(diǎn)軍區(qū),猇亭區(qū),夷陵區(qū),宜都市,當(dāng)陽市,枝江市,遠(yuǎn)安縣,興山縣,秭歸縣,長(zhǎng)陽土家族自治縣,五峰土家族自治縣等地,是宜昌市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

例：She is not only pretty but also intelligent.

正確答案：D

在該段落結(jié)束的地方，作者也重復(fù)了thesisstatement的內(nèi)容，但和第二段的重復(fù)保持了措辭的區(qū)別，雖然核心意思是一回事（These important changes show the value that can come from failure）。

最快速且準(zhǔn)確的方式是，直接看第二個(gè)方框里面的prompt，找到這篇文章的central idea.

【寫作語言分析】

假設(shè)8臺(tái)$1300的機(jī)器中的第n臺(tái)是中位數(shù)（1≤n≤8），

第一遍先快速閱讀文章，了解文章大意； 第二遍逐自然段仔細(xì)閱讀，去尋找每個(gè)段落中可能存在的分析性元素，并且在旁邊的空白處做好標(biāo)注，方便寫作中引用（標(biāo)注具體是什么，以及簡(jiǎn)單標(biāo)注其作用）。

I learn a lot from this book, not from that book.第二節(jié)　平行結(jié)構(gòu)試題分析

最后，對(duì)手捧這套叢書的讀者，我想告訴你們，擁有夢(mèng)想是一件激動(dòng)人心的事情。夢(mèng)想使我們心靈強(qiáng)大，夢(mèng)想讓我們無所畏懼，更是夢(mèng)想使我們?nèi)祟悷o論曾怎樣饑寒交迫，忍辱負(fù)重，但最終都會(huì)生生不息浩浩蕩蕩。

第二步是確定論點(diǎn)

究其原因，可能還是ETS怕引火燒身，萬一要打官司，你們說某個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)的某個(gè)點(diǎn)應(yīng)該是正確的，但ETS起碼還可以說，另外一個(gè)點(diǎn)是不正確的，該選項(xiàng)還是不能成為正確答案，所謂的狡兔三窟也。

1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,...

如果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于標(biāo)準(zhǔn)，那你就要做好準(zhǔn)備好好解釋，主要有幾點(diǎn)原因：1.上大學(xué)就松懈了;2.有自己專注的事情，例如經(jīng)營(yíng)網(wǎng)店，放在學(xué)習(xí)上的時(shí)間不多;這里你要證明你把精力用在更有價(jià)值的事情上：展示你的特殊才華比如小發(fā)明、小實(shí)驗(yàn)或者其他創(chuàng)作。很多大學(xué)對(duì)于特殊人才還是會(huì)有所偏好的，畢竟高中是普遍教育，未必每個(gè)出色的人才都合適。

綜合全文看，作者以自己在藝術(shù)道路上的成長(zhǎng)經(jīng)歷來證明一個(gè)道理，即人們可以從眼前的事情中找到快樂，但卻不會(huì)滿足。

　　第5句中的is不能改成are。這點(diǎn)很好理解，因?yàn)橛胊re就意味著世界上所有國(guó)家的首都都以海港熱鬧而出名，這是不符合實(shí)際的。

例：I love Mary not because of her beauty but I love her intelligence.

宜昌西陵區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來宜昌西陵區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校