課程標(biāo)題：永康那兒有培訓(xùn)英語口語的

永康英語口語是永康英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，永康市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，永康英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

永康英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布永康市等地,是永康市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

(B)and they work in other medical specialties

正確答案：D

例：Let the function g be defined for all values of xby g（x）＝x（x＋1）. If m is a positive number and g（m＋2）＝12,what is the value of m?

隨進(jìn)度精講語法，即按正常的教學(xué)進(jìn)度將提前略講的語法內(nèi)容不斷深化和擴(kuò)展，著眼于應(yīng)用。如略講現(xiàn)在完成時，學(xué)生只知道 I have worked here. I haven worked here. Have you worked here? Yes, I have. No, I haven。 四種簡單形式。精講時，要重點突出since, for等時間狀語在現(xiàn)在完成時中的應(yīng)用。

3.閱讀與詞匯、語法教學(xué)同步進(jìn)行。

C是用90年代的hockey fans和50、60年代的hockey作比較，同樣不可比。

比如說，本文作者在描述60年代的年輕人與現(xiàn)在的年輕人的對比中，就使用了大量的相關(guān)詞匯進(jìn)行形象的描述，有抽象，有具體，兩者對比一下就活起來了。

Gertrude, for example, responds to the death of her husband, the King, by remarrying shortly after his death.

New manager: There are people everywhere. What\'s that girl doing?

新任經(jīng)理：到處都有人。那女孩子在干什么?

由我公司推薦的已被客戶錄用的候選人在3個月內(nèi)自動離職或因工作表現(xiàn)不合格而被解職，將不在加收額外的推薦服務(wù)費并推薦替代人選。

熱身練習(xí)五：一千個詞……

文章的拼寫錯誤很多，全部都是口語化的東西，雖然SAT沒有要求考生把作文寫得像academic essay（學(xué)術(shù)論文）一樣，但要是一個閱卷者在批閱一份作文時候，感覺像是在聽這個作者面對面地講話，他能給這個作文很高的評價嗎？而且，整個文章的句式死板單調(diào)，顯得很稚氣，不像是個即將進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的中學(xué)生的作品。

(E)has low motivation or else at least moderate amounts of intelligence

D的最大問題是Greg沒有謂語，who引導(dǎo)的是一個定語從句，這樣一來，整個大句子沒有主句。如果把who以及前面的逗號去掉，則D為最佳選項。

這就好比花兒的變化，今天枯敗的花兒蘊藏著明天新生的種子，今天的悲傷也預(yù)示著明天的快樂。

在這個問題上不要鉆牛角尖，我們寫作的目的就是為了拿高分，當(dāng)然是哪個論點更容易找到事實支持就寫哪個論點了，即使你自己也不贊同你的論點。

有些同志專愛在單位里興風(fēng)作浪。
Some comrades love to stir up trouble in their units.
各生產(chǎn)單位正厲兵秣馬,為春運高潮的到來作準(zhǔn)備。

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