孩子暑假了，不能閑在家里天天玩游戲。學習這件事，一刻也不能落下。在孩子還沒放假的時候就對英語培訓機構做了了解，還帶著小家伙去聽了試聽課。所以小孩子一放假就帶著他去報名了。開始之前，先說說現(xiàn)在的社會形勢。隨著我國經(jīng)濟水平的提升和教育觀念的轉變，加上全球化的加快，出國留學已經(jīng)成為了很多人的選擇。因此，現(xiàn)在的留學的培訓機構，也就開始火熱起來。像托福、雅思等留學前培訓也成為熱門行業(yè)，。很多家長為了給孩子留學提前做好準備，在孩子還小的時候，就讓孩子去了少兒英語的培訓班。

眾所周知，我國現(xiàn)在是應試教育，你沒有成績，你就上不了好的大學。所以說一些培訓機構，只是教孩子怎樣應試，只會讓孩子靠死記硬背。只讓孩子記住他們的方法技巧就行。但是他們卻忽略了重要的一點，孩子小，對未知的世界有好奇心。我們家長、老師，要做的是培養(yǎng)孩子的天性，培養(yǎng)他們的興趣，以及創(chuàng)造力。這樣的死記硬背，只會把孩子的天性給扼殺掉。這樣的教育方式可能會在出國前短時間內(nèi)有用，可從長遠來看，這樣確實很長不好的。

我們也看過一些電影，電影里的鏡頭描寫的是出國的簽證，相對于國外來說，他們注重的是孩子的綜合素質(zhì)，不單純的是孩子的文化課。他們的孩子在很多的考試方面都比不過咱們的孩子，但是咱們的綜合素質(zhì)能力確實遠遠不及他們。咱們應該是順應孩子的天性，給孩子一學習的氛圍，培養(yǎng)孩子自主學習的綜合能力。鼓勵孩子去探索未知的世界，耐心的陪伴孩子成長。聘請專業(yè)有資質(zhì)的老師，培養(yǎng)孩子的天性，創(chuàng)造力，讓孩子在不知不覺間學到知識。為孩子創(chuàng)造浸入式的語言環(huán)境，讓孩子用英語學習數(shù)學、科學和藝術，實現(xiàn)各學科融合，培養(yǎng)孩子的英語思維，拓寬孩子的國際視野。

優(yōu)斯英語引入多元化學科培養(yǎng)的精英課程，配合豐富的短期輔修課程，滿足孩子學習的不同時期需求。覆蓋到孩子每一個細節(jié)的服務。我家孩子上課期間，每個月至少參加兩次的活動課程，孩子在全身心感受英文學習的魅力，在多姿多彩的戶外課堂真實的場景中進行學習英語，順應孩子的天性，滿足孩子的成就感和新鮮感，提升競爭感和合作感，從根本上激發(fā)孩子的學習積極性，讓孩子成為真正的主動學習者。每個家庭都有著望子成龍，望女成鳳的心愿。我家孩子在優(yōu)斯上課一年的時間，取得了長足的進步。我們家長看在眼里，樂在心里。