新聞標題：煙臺大窯街道歐風德語培訓(xùn)班多少錢

德語培訓(xùn) 煙臺牟平區(qū)歐風德語是煙臺牟平區(qū)歐風德語培訓(xùn)學(xué)校的重點小語種專業(yè)，煙臺市知名的歐風德語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語培訓(xùn)學(xué)校，煙臺牟平區(qū)歐風德語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的德語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

煙臺牟平區(qū)歐風德語培訓(xùn)學(xué)校分布煙臺市芝罘區(qū),福山區(qū),牟平區(qū),萊山區(qū),蓬萊區(qū),龍口市,萊陽市,萊州市,蓬萊市,招遠市,棲霞市,海陽市等地,是煙臺市極具影響力的歐風德語培訓(xùn)學(xué)校。

煙臺牟平區(qū)歐風德語培訓(xùn)學(xué)校在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習服務(wù)平臺，打造全新“學(xué)習周期”的理念。

7. 以-ieren為詞尾的外來詞詞重音一般在-ier的音節(jié)上。

如：studieren , markieren , adoptieren , informieren。

煙臺大窯街道歐風德語培訓(xùn)班多少錢

    ein Beispiel： 我現(xiàn)在讀的強化班的學(xué)友，學(xué)時數(shù)至少也都是 200 以上了，可是他們的發(fā)音好壞也都有天壤之別，作為一個男生，我不得不承認，我所在的班里很多女生的發(fā)音要比其他男生要標準的多。其中一個男生，讀單詞時四個單詞中至少要讀錯三個，聽其讀單詞時真是有說不出的別樣滋味，無法說清他讀單詞到底是享受還是折磨。

    本文首先表明文章的論點是：女性在職場上比男人賺的更少。接著列舉真是數(shù)據(jù)，增強正面論點。然后指出原因，為什么女人賺的比男人少。最重要的轉(zhuǎn)折，當然會有人質(zhì)疑，接著指出反面論點，再進行舉例其他歐盟國家的現(xiàn)況，主在服務(wù)反面觀點。

Ich muss mich doch sehr wundern. 我可真沒想到

    德語語法：情態(tài)助動詞的兩種用法，使用情態(tài)助動詞的原義koennen: (表示主觀上有能力或是被允許)Wir koennen das Ziel erreichen.我們能達到目的。duerfen: (表示要得到別人許可才能做某事)Darf ich Sie fragen?我可以問您嗎？sollen: (表示按制度或別人的命令要求有義務(wù)做某事)Sie soll zu mir kommen.她該到我這兒來。muessen: (表示主觀或客觀上有必要做某事)Du musst jetzt kommen.你得現(xiàn)在來。wollen: (表示愿望，意志，決心和打算)Sie wollte mich besuchen.

    那么我們在學(xué)習語音中，到底應(yīng)該注意寫什么呢?1. 要勤快，不能偷懶。學(xué)習語音不能光學(xué)會了就行，一定要多練，多讀一遍就會有一遍的好處。2. 不能想當然，要多聽錄音，多模仿。

由weil和da引導(dǎo)的原因從句

　　德語一對一培訓(xùn)

    德國工業(yè)中的強勢項目，制藥業(yè)的營業(yè)額在德國工業(yè)營業(yè)額中排名第二，拜爾醫(yī)藥列歐洲醫(yī)藥企業(yè)的第4位。海德堡大學(xué)設(shè)有馬普協(xié)會的醫(yī)學(xué)研究所、德國癌癥研究中心等科研機構(gòu)。其研究成果在世界上都享有一定聲譽。

1、學(xué)好元音和輔音。德語的元音輔音和英語類似，先學(xué)好發(fā)音，之后學(xué)習單詞的時候就輕松了，能把單詞念得標準。注意單元音和多元音組合的對比。和英語很類似，德語也有很多多元音和單獨元音念出來很不一樣。輔音也會在單詞中或單詞之間聽起來不太一樣。學(xué)好這些變化，就能讀好輔音了。德語有一些英語沒有的字母( ? ? ü ? ) ，學(xué)會這些的發(fā)音和寫法，就能理解這些發(fā)音，說出來的時候別人也聽得懂了。

　　中性：

    德語中有14個否定詞,最常用的有兩個: kein 和 nicht ．kein 只否定名詞.而nicht 否定動詞,形容詞,代詞,帶定冠詞的名詞等.(有的語法書上稱為:否定所有kein所不能否定的內(nèi)容.) nicht 在一定條件下也可以否定名詞.kein 的用法:kein用來否定帶不定冠詞或不帶冠詞的名詞.它有性、數(shù)、格的變化.1.否定帶不定冠詞的名詞.(注意:這個時候不是說否定詞kein后面還有一個不定冠詞ein或eine,而是指kein后面直接是名詞.)

寫作是學(xué)習語言過程中最靈活的部分，德語學(xué)習時同樣如此，寫作也是最考驗德語水平的部分。

    a 類似漢語“啊” 比長音口型稍大，短促有力 e 嘴微張，嘴角盡量向兩邊拉開，上下齒微開，舌向前輕觸下齒。漢語中沒這個音，注意不要發(fā)成“一”也不能發(fā)成英語字母“a”的發(fā)音。 與英語字母“e”的短音相似 i 類似漢語“一” 比長音口型稍大，舌面略低。 o 雙唇呈小圓形，舌向后略抬起。

    第二步：構(gòu)思一個問題，并判斷是一般疑問句還是特殊疑問句(可以結(jié)合與單詞有關(guān)的固定搭配)。盡量使用簡單的句型，一般疑問句比特殊疑問句更易操作，一般疑問句使用比較多的句型有：Ist/ Sind +主語 +形容詞或者是地點時間等?;Haben Sie/ Hast du + 名詞(第四格)+地點/時間/略?

煙臺牟平區(qū)歐風德語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)歐風德語就來煙臺牟平區(qū)歐風德語培訓(xùn)學(xué)校我們堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國際肯定。

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