新聞標(biāo)題：煙臺(tái)芝罘區(qū)排名前十的阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)班

小語(yǔ)種培訓(xùn) 煙臺(tái)芝罘區(qū)阿拉伯語(yǔ)是煙臺(tái)芝罘區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè)，煙臺(tái)市知名的阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，煙臺(tái)芝罘區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。

煙臺(tái)芝罘區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布煙臺(tái)市芝罘區(qū),福山區(qū),牟平區(qū),萊山區(qū),蓬萊區(qū),龍口市,萊陽(yáng)市,萊州市,蓬萊市,招遠(yuǎn)市,棲霞市,海陽(yáng)市等地,是煙臺(tái)市極具影響力的阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

煙臺(tái)芝罘區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語(yǔ) 物以稀為貴，葡語(yǔ)國(guó)家不少，畢業(yè)生少。以葡萄牙語(yǔ)為官方語(yǔ)言的葡共體國(guó)家共有8個(gè)，巴西助葡語(yǔ)較好就業(yè)，安哥拉讓葡語(yǔ)較能賺錢。阿拉伯語(yǔ)難學(xué)是公認(rèn)的，但阿拉伯語(yǔ)近幾年的報(bào)考的熱度卻持續(xù)升溫，這和阿拉伯語(yǔ)的就業(yè)好不無(wú)關(guān)系。中東國(guó)家出產(chǎn)石油，很多北大、北外等阿拉伯語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生，往往是還沒(méi)等到畢業(yè)，就被央視、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中石油、中海油等非常有錢途的單位預(yù)訂了。

    國(guó)際化詞在俄語(yǔ)術(shù)語(yǔ)中占有相當(dāng)?shù)陌俜直龋�尤其是近些年�?lái)，俄語(yǔ)中大量引入外來(lái)語(yǔ)(主要從英語(yǔ))，如：打印機(jī)принтер，顯示器дисплей，(計(jì)算機(jī))接口интерфейс，文件фаил，網(wǎng)站сайт等，因此，對(duì)于某些術(shù)語(yǔ)我們可以借助于“金山磁霸”等光盤先將其譯成英語(yǔ)，再根據(jù)其發(fā)音試著查找相應(yīng)的俄語(yǔ)詞。

    低輔音加短元音，不標(biāo)調(diào)，發(fā)第四調(diào)，其它低輔音加短元音標(biāo)第二調(diào)發(fā)第三調(diào)，標(biāo)第三調(diào)發(fā)第四調(diào)，沒(méi)有第一調(diào)和第二調(diào)還有第五調(diào)（可以用前引發(fā)） 二、前引 1、不發(fā)音前引： 本身不發(fā)音，被前引的低輔音是按高輔音發(fā)音規(guī)則。比如 發(fā)第一調(diào)，加了前引發(fā)第五調(diào) ; 發(fā)第三調(diào) ； 發(fā)第二調(diào)。 本身也不發(fā)音，被前引的低輔音是按中輔音發(fā)音規(guī)則。比如 2、發(fā)音前引：前引是中輔音 ；被前引的低輔音按中輔音的發(fā)音規(guī)則； 前引是高輔音 ；被前引的低輔音按按高輔音的發(fā)音規(guī)則。

    除了掌握新學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)外，應(yīng)該學(xué)會(huì)“舉一反三”的學(xué)習(xí)方法，活學(xué)活用，利用一切實(shí)踐機(jī)會(huì)張口說(shuō)俄語(yǔ)，避免“啞巴俄語(yǔ)”現(xiàn)象。同時(shí)，為了更好的掌握俄語(yǔ)，同學(xué)們應(yīng)該多了解俄羅斯的歷史、地理、科學(xué)、文化、風(fēng)俗習(xí)慣及禮節(jié)等知識(shí)，只有這樣才能真正把俄語(yǔ)學(xué)好，勝任未來(lái)的工作。

    回想我自學(xué)意大利語(yǔ)的經(jīng)歷，確實(shí)走了不少?gòu)澛�，最大的缺點(diǎn)是不夠恒心，學(xué)習(xí)斷斷續(xù)續(xù)，以及沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法�；蛟S我現(xiàn)在所走仍是一條彎路，但還是寫(xiě)下來(lái)對(duì)自己做個(gè)總結(jié)。史學(xué)家錢穆先生說(shuō)過(guò)一段話，大概意思是一個(gè)人走了一程路后，總要停下來(lái)回頭看看，想想自己走過(guò)的路，才好繼續(xù)向前走下去。只希望看這篇文的朋友把這當(dāng)做你們學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)路上的路邊景，萬(wàn)不可當(dāng)做路標(biāo)，否則我是絕不敢在網(wǎng)上發(fā)這篇文的。

    最重要的就是語(yǔ)法，建議： 去買本俄語(yǔ)語(yǔ)法手冊(cè)，里面系統(tǒng)的介紹了俄語(yǔ)里性、數(shù)、格的變化和變法結(jié)合單詞。慢慢的試著自己組成句子 剛開(kāi)始肯定不習(xí)慣，可能出現(xiàn)中文式的俄語(yǔ)等現(xiàn)象不過(guò)不要著急慢慢來(lái)。

     Дорогой Алексей Максимович！Пишу　вам 　потому，　что　мои　старания　увидеть　вас　в　последние　дни　были　безуспеш ными　，и　потому ，что　я　слышал　，что　вы　опять　уезжаетев　Москву．親愛(ài)的阿列克謝馬可西莫維奇！我所以給您寫(xiě)這封信，是因?yàn)槲覡?zhēng)取在近日能見(jiàn)到您的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)，您又要去莫斯科。

    葡萄牙語(yǔ)日常生活用語(yǔ)，Que que foi，意思是“怎么回事”，平時(shí)巴西人也說(shuō)Que houve，兩者是同樣的意思。相當(dāng)于英語(yǔ)中的what happened。

    上述學(xué)術(shù)中心遺留下來(lái)的希臘著作、文化傳統(tǒng)和科研成果成為阿拉伯穆斯林就近吸取希臘文化精髓發(fā)展伊斯蘭文化的理想養(yǎng)分。③連貫東西。即指中世紀(jì)東西方文化的交流往往通過(guò)中間媒介阿拉伯文化的消化、吸收和傳播的過(guò)程。阿拉伯人傳播的，有如植物種子、藥材、圖書(shū)資料、飲食服飾等。

     中俄貿(mào)易很活躍，就是在首都北京的核心地區(qū)，外交部旁邊的雅寶路，街上的路標(biāo)，商店的牌牌也都是中俄雙語(yǔ)的，很成規(guī)模。開(kāi)辦俄語(yǔ)的院校很多，但有不少這些年都沒(méi)怎么招生，俄語(yǔ)就業(yè)整體上處于一個(gè)回暖的狀態(tài)。

    近幾年來(lái)，意大利政府新出臺(tái)“馬可波羅”計(jì)劃以及跟國(guó)內(nèi)某些高校的合作項(xiàng)目，其學(xué)費(fèi)又較為低廉（公立學(xué)校免學(xué)費(fèi)，只交注冊(cè)費(fèi)），以及相對(duì)于英法德等國(guó)稍低的物價(jià)水平，吸引了大批中國(guó)留學(xué)生前往。這些學(xué)生初來(lái)乍到，發(fā)現(xiàn)在意大利留學(xué)、打工至少需要過(guò)四關(guān)。

    意大利語(yǔ)有二十一個(gè)字母:a,b,c,d,e,f,g,h,i,l,m,n,o,p,q,r,s,t,u,v,z.每個(gè)字母都有自己的名稱. 意大利語(yǔ)字母有大寫(xiě)(Maiuscolo),小寫(xiě)(Minuscolo),手寫(xiě)體(Corsivo)和印刷體(Stampatello)之分.

    [l,r]這對(duì)輔音中的r發(fā)音是比較難的（中國(guó)人先天不足,中文中沒(méi)有顫舌音）所以大家一定要多練習(xí).這里交大家一個(gè)練習(xí)技巧:在每次漱口時(shí)，將水含在嘴里然后抬頭向外吐氣。這可以很好的訓(xùn)練舌部肌肉，對(duì)發(fā)r音大有幫助!

煙臺(tái)芝罘區(qū)排名前十的阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)班

    不 過(guò)，are字尾的動(dòng)詞的各種變形中關(guān)鍵詞還是以a字為較多；同樣地，以ere字尾的動(dòng)詞的各種變形中關(guān)鍵詞還是以e字為較多；ire字尾的動(dòng)詞的各種變形 中關(guān)鍵詞還是以i字為較多；也就是說(shuō)，像amare這個(gè)以屬于are字尾的動(dòng)詞，它的幾十個(gè)變形動(dòng)詞，以其中以a為關(guān)鍵詞的居多，試數(shù)數(shù)看：amo, ami, ama, amiamo, amate, amano,amato, amavo,amavi, amava, amavamo, amavate, amavano, amai,amasti, am, amammo, amaste, amarono, amer, amerai, amerà,ameremo, amerete,ameranno, amino, amerei, ameresti, amerebbe,ameremmo, amereste, amerebbero, amiate, amino, amassi, amasse,amassimo, amassero,amante, amando。

    主要在俄羅斯和前蘇聯(lián)的其它成員國(guó)中使用，在華沙條約的成員國(guó)里曾經(jīng)被學(xué)校廣泛作為第一外語(yǔ)教學(xué)。在蘇聯(lián)時(shí)期，俄語(yǔ)在其加盟共和國(guó)中被大大的強(qiáng)調(diào)。雖然很多這些前蘇聯(lián)的國(guó)家現(xiàn)在開(kāi)始強(qiáng)調(diào)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言的重要性，但是俄語(yǔ)仍然是這些地區(qū)最廣泛使用的語(yǔ)言，并且也是這些國(guó)家進(jìn)行交流時(shí)使用的語(yǔ)言。

    根據(jù)有關(guān)專家的研究，人的記憶有兩個(gè)遺忘高峰，一是接觸信息后一分鐘，大部分短期記憶在這個(gè)時(shí)間內(nèi)將被遺忘。二是接觸信息后二十四小時(shí)。要想保持長(zhǎng)期記憶就要在你忘記之前復(fù)習(xí)記住。

    低輔音加短元音，不標(biāo)調(diào)，發(fā)第四調(diào)，其它低輔音加短元音標(biāo)第二調(diào)發(fā)第三調(diào)，標(biāo)第三調(diào)發(fā)第四調(diào)，沒(méi)有第一調(diào)和第二調(diào)還有第五調(diào)（可以用前引發(fā)） 二、前引 1、不發(fā)音前引： 本身不發(fā)音，被前引的低輔音是按高輔音發(fā)音規(guī)則。比如 發(fā)第一調(diào)，加了前引發(fā)第五調(diào) ; 發(fā)第三調(diào) ； 發(fā)第二調(diào)。 本身也不發(fā)音，被前引的低輔音是按中輔音發(fā)音規(guī)則。比如 2、發(fā)音前引：前引是中輔音 ；被前引的低輔音按中輔音的發(fā)音規(guī)則； 前引是高輔音 ；被前引的低輔音按按高輔音的發(fā)音規(guī)則。

    阿盟對(duì)于阿拉伯國(guó)家聯(lián)合自強(qiáng)，協(xié)調(diào)發(fā)展與世界其他國(guó)家和地區(qū)的關(guān)系，特別是維護(hù)地區(qū)穩(wěn)定和世界和平方面發(fā)揮著重要的作用。埃及作為阿盟的重要成員，積極推動(dòng)中東和平進(jìn)程，在國(guó)際舞臺(tái)上是重要的斡旋者。

    俄語(yǔ)中存在相當(dāng)一部分合成術(shù)語(yǔ)。這種術(shù)語(yǔ)可以根據(jù)兩詞(或詞與詞根)詞義進(jìn)行合成。如：軟磁材料магнитомягкие материалы等。這里要提請(qǐng)注意的是，有些合成術(shù)語(yǔ)，比如“濾波信號(hào)”，“限流電阻”等，從字面上無(wú)法看出動(dòng)詞“濾波”和“限流”的時(shí)態(tài)，只有了解術(shù)語(yǔ)的含義，才能正確將其譯為：отфильтрованный сигнал 和 ограничивающее сопротивление 。因此，我們?cè)诜e累俄語(yǔ)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的同時(shí)，還要注意學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，以提高譯文質(zhì)量。

    阿拉伯-伊斯蘭文化的簡(jiǎn)稱。7世紀(jì)，隨著伊斯蘭教的誕生和傳播，萌生了阿拉伯-伊斯蘭文化。經(jīng)過(guò)阿拉伯人的倭馬亞、阿拔斯、法特梅和西班牙后倭馬亞諸王朝各時(shí)期的持續(xù)發(fā)展，阿拉伯文化趨于成熟，并達(dá)到了世界的前列。阿拉伯文化通過(guò)西班牙和西西里島傳入歐洲，曾對(duì)14世紀(jì)歐洲掀起的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生過(guò)有益的影響。

煙臺(tái)芝罘區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，目前和中國(guó)建交的175個(gè)國(guó)家中，通用的語(yǔ)種約有95種，而內(nèi)地僅能開(kāi)設(shè)70種語(yǔ)言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū)，其官方語(yǔ)言也多達(dá)40余種，而目前國(guó)內(nèi)僅教授20余種語(yǔ)言。小語(yǔ)種人才成了“稀缺資源”，不少學(xué)生家長(zhǎng)緊跟國(guó)家戰(zhàn)略，在謀劃孩子前程時(shí)，也具備了國(guó)際視野。

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