新聞標(biāo)題:煙臺(tái)芝罘區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)大概花多少錢一年實(shí)力名單一覽排行榜
小語(yǔ)種培訓(xùn) 煙臺(tái)芝罘區(qū)阿拉伯語(yǔ)是煙臺(tái)芝罘區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè),煙臺(tái)市知名的阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,煙臺(tái)芝罘區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,全國(guó)連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來(lái)考查。
煙臺(tái)芝罘區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布煙臺(tái)市芝罘區(qū),福山區(qū),牟平區(qū),萊山區(qū),蓬萊區(qū),龍口市,萊陽(yáng)市,萊州市,蓬萊市,招遠(yuǎn)市,棲霞市,海陽(yáng)市等地,是煙臺(tái)市極具影響力的阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。
煙臺(tái)芝罘區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語(yǔ) 物以稀為貴,葡語(yǔ)國(guó)家不少,畢業(yè)生少。以葡萄牙語(yǔ)為官方語(yǔ)言的葡共體國(guó)家共有8個(gè),巴西助葡語(yǔ)較好就業(yè),安哥拉讓葡語(yǔ)較能賺錢。阿拉伯語(yǔ)難學(xué)是公認(rèn)的,但阿拉伯語(yǔ)近幾年的報(bào)考的熱度卻持續(xù)升溫,這和阿拉伯語(yǔ)的就業(yè)好不無(wú)關(guān)系。中東國(guó)家出產(chǎn)石油,很多北大、北外等阿拉伯語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生,往往是還沒(méi)等到畢業(yè),就被央視、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中石油、中海油等非常有錢途的單位預(yù)訂了。
在意大利語(yǔ)中跟關(guān)系密切的人或朋友之間交流使用第二人稱tu(你),而在正式場(chǎng)合中與人交流時(shí)為表示尊敬則需要使用尊稱Lei(您).當(dāng)我們與陌生人初次打交道或者與年長(zhǎng)者及級(jí)別較高的人交流時(shí),也需要使用正式的語(yǔ)言,即用人稱代詞Lei(您)和動(dòng)詞的單數(shù)第三人稱:Scusi signora, Lei è italiana?Le posso offrire una sigaretta?而與同級(jí)別的人(朋友,親戚 等等)交流時(shí)則使用非正式語(yǔ)言,即用人稱代詞tu(你)和動(dòng)詞的單數(shù)第二人稱:(Tu) Come stai?Ti posso offrire una sigaretta?復(fù)數(shù)形式使用Voi或者Loro. Voi 是最常用的復(fù)數(shù)人稱形式。Come state (Voi)?Accomodatevi, prego. Loro 則是一種比較老的用法,用于對(duì)一組跟說(shuō)話者差別較大、需要表示極度尊重的人:Si accomodino, prego.
市面上已買不到了,從圖書館復(fù)印的。還來(lái)不及怎么看,不過(guò)它有點(diǎn)好,他在詞匯里對(duì)不規(guī)則的重音的單詞在下面以點(diǎn)標(biāo)注,這對(duì)自學(xué)者可是很有幫助,而且它的練習(xí)還有答案,課文有中文譯文。
因?yàn)橐獯罄Z(yǔ)的發(fā)音是完全有規(guī)則的,您對(duì)意大利語(yǔ)稍有接觸就會(huì)發(fā)現(xiàn),意大利語(yǔ)不會(huì)因字母在單詞中位置的不同而不同,都有固定的發(fā)音規(guī)則,利用規(guī)則就可以象拼漢語(yǔ)拼音一樣來(lái)讀意大利語(yǔ)單詞。所以說(shuō),掌握了意大利語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則,意大利語(yǔ)的拼讀就算是解決了。即便給你一篇一個(gè)單詞都不認(rèn)識(shí)的文章,你也可以在不依賴其它任何幫助情況把它讀下來(lái)。
學(xué)會(huì)兩種語(yǔ)言的傳譯能力。這是衡量口語(yǔ)水平的一個(gè)最重要標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)?葡萄牙語(yǔ) 不是我們的母語(yǔ),我們天生就有自己的母語(yǔ)。很多人都認(rèn)為學(xué)好葡萄牙語(yǔ)必須丟掉自己的母語(yǔ),這是不對(duì)的。
音節(jié)法:тра-тра-ра,тро-тро-ро,тру-тру-ру,трэ-трэ-рэ,тры-тры-ры,ра-ру-рэ-ры,這是大學(xué)俄語(yǔ)課本里例出的關(guān)于р的音節(jié),跟著老師或者錄音不停的讀,一開始讀錯(cuò)或者讀得不好也沒(méi)關(guān)系。在讀的過(guò)程中不斷體會(huì)從тра變化到ра的感覺(jué),直到找到利用“模仿法”體會(huì)到的舌頭在嘴里顫動(dòng)起來(lái)的那種感覺(jué)。
對(duì)于每個(gè)單詞的字母組合及中文義,不必非得一次就記住(你也不可能辦到),但要熟悉它們。在這個(gè)循環(huán)記憶法中,所有的單詞是“看”的,而不是“記”的--不用記,很輕松的瀏覽單詞就行。每次“看”單詞,時(shí)間在2-5秒左右;
2005年以來(lái),全國(guó)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)精通日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等專業(yè)人才的需求量開始成倍增長(zhǎng),已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)十幾個(gè)單位爭(zhēng)搶一個(gè)畢業(yè)生的局面。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)(招生辦)和上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)開設(shè)的十幾個(gè)小語(yǔ)種專業(yè),百分之bai的高就業(yè)率也持續(xù)了好幾年。一向不怎么起眼的小語(yǔ)種專業(yè),近幾年在就業(yè)市場(chǎng)上一下子成了“香餑餑”。有調(diào)查顯示,本科專業(yè)高薪前10名的專業(yè)中,小語(yǔ)種專業(yè)占據(jù)了三名,分別是月薪最gao的法語(yǔ)專業(yè),排名第三的德語(yǔ)專業(yè)和排名第九的日語(yǔ)專業(yè)。
一般疑問(wèn)句形式意大利語(yǔ)不像其它語(yǔ)言一樣有專用的疑問(wèn)句語(yǔ)法形式,對(duì)于沒(méi)有疑問(wèn)詞的問(wèn)句,在口語(yǔ)中通過(guò)語(yǔ)調(diào)的變化來(lái)(句末用升調(diào))表達(dá)疑問(wèn),而在書面語(yǔ)中則要借助問(wèn)號(hào)。:Puoi farmi un favore?Che ora è?
學(xué)俄語(yǔ)怎能不學(xué)習(xí)俄語(yǔ)數(shù)字詞匯呢?我們都在與數(shù)字打交道,生活離不開數(shù)字,你知道俄用俄語(yǔ)怎么說(shuō)嗎?今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一到十用俄語(yǔ)怎么說(shuō)吧!oдин /a-ji`n/
在B盒內(nèi),經(jīng)過(guò)兩次,或者過(guò)兩周,再看一篇。如果記住沒(méi)忘時(shí),就把它放在C盒內(nèi)。e)在C盒內(nèi)的單詞,認(rèn)為是背誦完成的。以后可以10天看一次,如果記住沒(méi)忘,仍放在C盒內(nèi),如果沒(méi)記住,把它再放回A盒。f)對(duì)于一些不常用的單詞,看到俄文能回答成中文,就算記住了,如一些科技名詞。有些常用的單詞,必須兩面都會(huì)。(可以準(zhǔn)備兩個(gè)C盒:1個(gè)盒裝單面記憶詞,1個(gè)盒裝雙面記憶詞)
音節(jié)法:тра-тра-ра,тро-тро-ро,тру-тру-ру,трэ-трэ-рэ,тры-тры-ры,ра-ру-рэ-ры,這是大學(xué)俄語(yǔ)課本里例出的關(guān)于р的音節(jié),跟著老師或者錄音不停的讀,一開始讀錯(cuò)或者讀得不好也沒(méi)關(guān)系。在讀的過(guò)程中不斷體會(huì)從тра變化到ра的感覺(jué),直到找到利用“模仿法”體會(huì)到的舌頭在嘴里顫動(dòng)起來(lái)的那種感覺(jué)。
因此,穆斯林學(xué)生不乏學(xué)習(xí)阿語(yǔ)的興趣和熱情,可是學(xué)習(xí)阿語(yǔ)的方法是否正確呢?以下談?wù)勛约翰怀墒斓南敕ǎ概c廣大阿語(yǔ)受好者共勉。
學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的在于交際,為此在學(xué)習(xí)過(guò)程中切忌死記硬背。在基礎(chǔ)階段,為了打好聽、說(shuō)、讀、寫、譯的基礎(chǔ),應(yīng)該正確掌握發(fā)音要領(lǐng)、熟記一些語(yǔ)法規(guī)則、固定句型等,但在提高階段,就應(yīng)把學(xué)習(xí)注意力轉(zhuǎn)移到提高言語(yǔ)技能上了。
近幾年來(lái),意大利政府新出臺(tái)“馬可波羅”計(jì)劃以及跟國(guó)內(nèi)某些高校的合作項(xiàng)目,其學(xué)費(fèi)又較為低廉(公立學(xué)校免學(xué)費(fèi),只交注冊(cè)費(fèi)),以及相對(duì)于英法德等國(guó)稍低的物價(jià)水平,吸引了大批中國(guó)留學(xué)生前往。這些學(xué)生初來(lái)乍到,發(fā)現(xiàn)在意大利留學(xué)、打工至少需要過(guò)四關(guān)。
近幾年來(lái),意大利政府新出臺(tái)“馬可波羅”計(jì)劃以及跟國(guó)內(nèi)某些高校的合作項(xiàng)目,其學(xué)費(fèi)又較為低廉(公立學(xué)校免學(xué)費(fèi),只交注冊(cè)費(fèi)),以及相對(duì)于英法德等國(guó)稍低的物價(jià)水平,吸引了大批中國(guó)留學(xué)生前往。這些學(xué)生初來(lái)乍到,發(fā)現(xiàn)在意大利留學(xué)、打工至少需要過(guò)四關(guān)。
泰國(guó)對(duì)吃飯也很講究。如果你到泰國(guó)人家里做客,一般先吃的絕對(duì)是這個(gè)桌子上輩分最高的人。要是長(zhǎng)輩還沒(méi)有開始吃東西,輩分較低的是絕對(duì)不能先開吃的。 泰國(guó)用的餐具主要是刀叉。一般吃飯都是用盤子和刀叉比較多,但在別的區(qū)域用手吃飯的習(xí)慣也還存在。倘若用刀叉吃飯,請(qǐng)注意吃完飯后要把刀叉整齊的擺放好,并且把刀和叉子倒翻過(guò)來(lái),表示用餐完畢。這樣在泰國(guó)人眼里也很有禮貌哦!
學(xué)好語(yǔ)音、打好基礎(chǔ)。 有網(wǎng)友問(wèn)“奇怪了,我買的意大利語(yǔ)課本上的單詞怎么沒(méi)有音標(biāo),怎么辦?”,人類一思考,上帝就發(fā)笑。事實(shí)上,意大利語(yǔ)單詞的音標(biāo)即使在字典中也不會(huì)有完全的標(biāo)注;為什么呢?
直接引語(yǔ)是用文字直接描述說(shuō)話人所講述的內(nèi)容。Mario dice: "Vado a dormire".而間接引語(yǔ)則是間接地將說(shuō)話人所進(jìn)述的內(nèi)容以從句的方式描述出來(lái):Mario dice che va a dormire在從直接引語(yǔ)到間接引語(yǔ)的轉(zhuǎn)換過(guò)程中,從句會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的時(shí)空轉(zhuǎn)換,這些轉(zhuǎn)換體現(xiàn)在動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài)上,體現(xiàn)在人稱代詞、物主形容詞、指示代詞、時(shí)間狀語(yǔ)和地點(diǎn)狀語(yǔ)上。如果主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞為現(xiàn)在時(shí)、將來(lái)時(shí)或命令式的話,那么間接引語(yǔ)的時(shí)態(tài)不發(fā)生變化:
煙臺(tái)芝罘區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,目前和中國(guó)建交的175個(gè)國(guó)家中,通用的語(yǔ)種約有95種,而內(nèi)地僅能開設(shè)70種語(yǔ)言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū),其官方語(yǔ)言也多達(dá)40余種,而目前國(guó)內(nèi)僅教授20余種語(yǔ)言。小語(yǔ)種人才成了“稀缺資源”,不少學(xué)生家長(zhǎng)緊跟國(guó)家戰(zhàn)略,在謀劃孩子前程時(shí),也具備了國(guó)際視野。
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