課程標(biāo)題：2020年信陽英語口語專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

信陽英語口語是信陽英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，信陽市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，信陽英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

信陽英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布信陽市浉河區(qū),平橋區(qū),羅山縣,光山縣,新縣,商城縣,固始縣,潢川縣,淮濱縣,息縣等地,是信陽市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　如果你相信冥想的力量，那么冥想就可以指引你達(dá)到你所向往的境界。

She didn’t like to be treated as a child. 她不喜歡被當(dāng)作小孩一樣看待。

B：把我算上。我需要理財(cái)方面的各種幫助。

你們接受什么樣的信用卡? What kind of credit cards do you accept?

【例】They did unearth the bonesof a 45-foot-long dinosaur. 他們的確挖掘出了有著45英尺身長(zhǎng)的恐龍的骨骼。

【記】詞根記憶：im（不，無）＋mut（變化）＋able→不變的

fare [fer] n. 費(fèi)用（charge）v. 進(jìn)展（evolve）

praise above/beyond the moon 過分頌揚(yáng)； 捧天上

promise sb. the moon 對(duì)某人作無法兌現(xiàn)的許諾

shoot the moon (為避債)乘黑夜搬家

The moon is a moon still, whether it shines or not。

不管顯露不顯露， 月亮總是月亮。

The moon is not seen where the sun shines。

太陽一出，月亮失色；小巫見大巫。

the man in the moon 月中人(指月面的黑斑)； 假想的人

《婦女界》The Woman’s Own創(chuàng)刊于1932年，是圖文并茂的婦女月刊，女性朋友必看。

radiation [redien] n. 輻射

sculpt [sklpt] vt. 雕刻（carve）

誤區(qū)三：聽寫時(shí)老師說中文孩子寫英文

很多老師和家長(zhǎng)在聽寫時(shí)說中文讓孩子寫英文詞，或者說英文讓孩子寫中文詞，這其實(shí)也是一大誤區(qū)。因?yàn)檫@種訓(xùn)練方式實(shí)際上是讓孩子借助母語來學(xué)英語，結(jié)果只能學(xué)到一些中國式英語。一個(gè)字或詞是什么意思，取決于語境或上下文，脫離了語境或上下文，就沒有具體的意思。比如，漢語里的 做 有很多意思，在 做蛋糕 中是 制作 的意思，在 做買賣 中是 從事 的意思，在 做好事 中是 干 的意思。如果老師或家長(zhǎng)在聽寫時(shí)讓孩子寫出 做 的英文，那么孩子應(yīng)該寫make呢，還是do?如果孩子寫的是make，那應(yīng)該算對(duì)還是錯(cuò)呢?正確的方法應(yīng)該是，老師或家長(zhǎng)說英文，讓孩子寫英文，這樣既訓(xùn)練了孩子的，又訓(xùn)練了孩子英語拼寫的能力，還訓(xùn)練了孩子的英語語感，可謂一舉幾得。

【記】詞根記憶：not（知道）＋or（說，口）＋ious（…的）→眾口一詞，無人不知→眾所周知的；聲名狼藉的

【派】originality（n. 創(chuàng)意，新奇）；originally（ad. 獨(dú)創(chuàng)地；最初）

【派】rebellion（n. 叛亂）；rebelllious（a. 反叛的）

【例】The game was tied until John scored the winning point. 約翰得分贏得比賽之前是平局。

【例】The tire punctured a mile from home. 在離家一英里的地方車胎被刺穿了。

新版英語教材主動(dòng)適應(yīng)了當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的需求和學(xué)生興趣的需要，注重學(xué)生的語言運(yùn)用能力，特別注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造性和自主學(xué)習(xí)能力。初中英語小組合作教學(xué)模式由于符合初中生的心理特點(diǎn)，符合新課改的精神，且經(jīng)過大量的教學(xué)實(shí)踐已經(jīng)趨于成熟完善，因而在初中英語課堂教學(xué)中被廣泛應(yīng)用。

一、小組合作教學(xué)模式的內(nèi)涵

小組合作教學(xué)模式是指將一個(gè)班級(jí)按學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平、學(xué)習(xí)進(jìn)度、個(gè)性等混合分成若干小組，學(xué)生通過個(gè)體努力以及小組成員間的合作、互助，完成指派的學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到共同提高的目的。

【例】To be honest, I haven't read the science fiction you borrowed me last week. 實(shí)話實(shí)說，我還沒讀你上周借給我的那本科幻小說。

It\'s when many, especially those who adhere to traditional nomadic rhythms of life,hunker down until spring.

信陽英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語口語就來信陽英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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