新聞標(biāo)題：2020揚(yáng)州市廣陵區(qū)托福培訓(xùn)

揚(yáng)州托福是揚(yáng)州托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，揚(yáng)州市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，揚(yáng)州托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

揚(yáng)州托福培訓(xùn)學(xué)校分布揚(yáng)州市廣陵區(qū),邗江區(qū),江都區(qū),儀征市,高郵市,寶應(yīng)縣等地,是揚(yáng)州市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【記】來(lái)自deficient（a. 不足的，缺乏的）

corrosive [krosv] a. 腐蝕（性）的（tending or having the power to corrode）

【例】You will be given the ability to recognize your own apprehension, to analyze and to draw a conclusion. 你將被給予能力來(lái)認(rèn)識(shí)自己的見解，進(jìn)行分析并得出結(jié)論。

學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵是什么?很多人說(shuō)要刻苦，有毅力，持之以恒...都沒(méi)錯(cuò)，但這只是表面，更深層的原因是興趣，因?yàn)橹挥信d趣才能做為內(nèi)部動(dòng)力驅(qū)使你堅(jiān)持下去。如何才能產(chǎn)生興趣?是規(guī)律，是方法，只有在學(xué)習(xí)當(dāng)中找到規(guī)律，找到技巧，你才會(huì)覺(jué)得興致盎然。這和打游戲機(jī)是一個(gè)道理。

所以，傳統(tǒng)的教學(xué)方法問(wèn)題就是，他們只教語(yǔ)言，不教方法。其實(shí)的關(guān)健不是手把手地教學(xué)生這個(gè)單詞是什么意思，那個(gè)詞組要如何應(yīng)用，更重要的是要在母語(yǔ)和英語(yǔ)中找到銜接，讓學(xué)生掌握這種語(yǔ)言之間轉(zhuǎn)換的技巧，等他們掌握了這種規(guī)律，自然而然，不需要你再去教新的語(yǔ)匯，他們也能順暢地走下去了。

sloth [sloθ] n. 樹懶

He must be there now, isn\'t he?

It must be going to rain tomorrow, won\'t it?

快速記憶表

陳述部分的謂語(yǔ)　　　　　 疑問(wèn)部分

I　　　　　　　　　 aren\'t I

Wish　　　　　　　　　may +主語(yǔ)

no,nothing,nobody,never,

few, seldom, hardly,　　　　 肯定含義

rarely, little等否定

含義的詞

ought to（肯定的）　　　 shouldn\'t/ oughtn\'t +主語(yǔ)

have to+v.(had to+v.)　　don\'t +主語(yǔ)(didn\'t +主語(yǔ))

used to　　　　　　　 didn\'t +主語(yǔ)或 usedn\'t +主語(yǔ)

had better + v.　　　　　hadn\'t you

would rather + v.　　　　wouldn\'t +主語(yǔ)

you\'d like to + v.　　　 wouldn\'t +主語(yǔ)

must　　　　　　　　　　 根據(jù)實(shí)際情況而定

感嘆句中　　　　　　　　 be +主語(yǔ)

Neither…nor,

either…or 連接的根　　 據(jù)其實(shí)際邏輯意義而定

并列主語(yǔ)

指示代詞或不定代詞

everything,that,　　　　　　主語(yǔ)用it

nothing,this

并列復(fù)合句　　　　　　　謂語(yǔ)根據(jù)鄰近從句的謂語(yǔ)而定

定語(yǔ)從句,賓語(yǔ)從句的

主從復(fù)合句　　　　　　　根據(jù)主句的謂語(yǔ)而定

think,believe,expect,

suppose,imagine等引導(dǎo)　 與賓語(yǔ)從句相對(duì)應(yīng)的從句

根據(jù)水桶理論：高度不同的的木板組成一個(gè)水桶，能裝多少水量是由低的那塊木板的高度決定的。此時(shí)可以得出另一個(gè)結(jié)論：一個(gè)人綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力取決于其低的那塊板的高度，中國(guó)學(xué)生則取決于其說(shuō)和寫的能力，即輸出的能力，閱讀的能力其實(shí)不過(guò)是其中一項(xiàng)輸入的能力。但中國(guó)學(xué)生聽的輸入能還是很差。要提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，首先要提高學(xué)生聽、說(shuō)、寫的能力。

【派】extremely（ad. 極端地，十分地）；extremity（n. 極端）

【記】分拆聯(lián)想：r＋ash（灰）→秘方，出疹子時(shí)糊上點(diǎn)草木灰就好了→皮疹

cable [kebl] n. 纜繩；電纜（wire）；電報(bào)（telegraph）

最大的購(gòu)物中心怎么走?Where is the biggest shopping center?

B: Are you kidding? Tomorrow is the deadline for my project.

　　先看一看產(chǎn)品吧?

brian: if it\'s good enough for supermodels, it\'s good enough for me.

dario: you make me laugh. do you think that you are a supermodel?

brian: no, but i would be happy to give it a shot!

達(dá)里奧：嘿布萊恩，你介意我洗個(gè)澡嗎?

布萊恩：沒(méi)問(wèn)題—你覺(jué)得太熱了?

達(dá)里奧：我剛打完一場(chǎng)籃球賽，想洗洗。

布萊恩：自己來(lái)吧，這是香皂、洗頭水和護(hù)發(fā)素。

【派】substantially（ad. 主要地；實(shí)質(zhì)上；重大地）

loot (n)

Money.

【例】Yo man, I ain\'t got no loot; hook me up. [Drexel University, Philadelphia, PA, 1998; Clark Atlanta University, Atlanta, GA; University of Massachusetts, Amherst, MA]

【記】fore（前面）＋front（前面）→前面的前面→最前沿

【參】connote（v. 意味著；暗示）；notify（v. 通知）

【記】可能是remain（v. 剩余，殘存）的變體

揚(yáng)州托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)?yè)P(yáng)州托福培訓(xùn)學(xué)校

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