新聞標(biāo)題：2019博山區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

淄博博山區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)是淄博博山區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，淄博市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，淄博博山區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

淄博博山區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布淄博市淄川區(qū),張店區(qū),博山區(qū),臨淄區(qū),周村區(qū),桓臺(tái)縣,高青縣,沂源縣等地,是淄博市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

作者的觀點(diǎn)可以從第二個(gè)方框第二行persuade his/her audience that后面的那句話中找到。

Some ... （the type that the author does not approve ）

We would very much deplore it if a popular programme were taken off as a result of political pressure.

Plan and write an essay in which you develop yourpoint of view on this issue. Support your position with reasoning and examples taken from your reading, studies, experience, or observations.

One clo is the difference between being naked and wearing a typicalbusiness suit; who knew there was an actual quantifier for that?

比如說(shuō)，本文作者在描述60年代的年輕人與現(xiàn)在的年輕人的對(duì)比中，就使用了大量的相關(guān)詞匯進(jìn)行形象的描述，有抽象，有具體，兩者對(duì)比一下就活起來(lái)了。

要問(wèn)我們的政策是什么？我的回答是：在海、陸、空作戰(zhàn)，盡我們所能，以上帝賜予我們的一切力量作戰(zhàn)，同人類犯罪史上空前暴虐兇殘的暴君作戰(zhàn)。這就是我們的政策。

（A）10

而用文字講解，你就得提前預(yù)判讀者對(duì)各道試題可能產(chǎn)生的困惑和問(wèn)題所在，然后你的講解才能一針見(jiàn)血，不偏不倚，才能讓讀者豁然開(kāi)朗。

如第一段的mutually exclusive propositions，第二段的incredible happiness、small amount of exposure等等。

值得注意的是，SAT作文的觀點(diǎn)，不一定非A即B，你也可以綜合二者各自的優(yōu)勢(shì)。

本文勝在古板的帽子下面，有表情豐富的臉蛋。也就是說(shuō)，每個(gè)段落舉的例子都很貼切、生動(dòng)！

度來(lái)看，是in architecture和in something在做比較，而something里又包含了一個(gè)小并列即music or literature。D把music or literature聯(lián)合作為一個(gè)比較對(duì)象和architecture比較，而E等于是把music和literature分開(kāi)，分別和architecture作比較。顯然，D的表達(dá)方式符合大并列里包含小并列的規(guī)則。

6分作文：

（D）－4

Toolkits were sometimes unable to deserialize encoded parameters sent fromother toolkits using a different version of the XML Schema (for example, 2001 vs1999).

在該段落結(jié)束的地方，作者也重復(fù)了thesisstatement的內(nèi)容，但和第二段的重復(fù)保持了措辭的區(qū)別，雖然核心意思是一回事（These important changes show the value that can come from failure）。

針對(duì)本題，一個(gè)核心提示是our bodiesand lungs里的our，那么在劃線部分里的代詞應(yīng)該和our保持一致，但在五個(gè)選項(xiàng)里有很多代詞都不是和our相匹配的（如A里的you和E的people），所以應(yīng)該先排除A和E。

我說(shuō)的是我這種情況。

首先看A，沒(méi)有什么問(wèn)題。

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