新聞標(biāo)題:徐州初中語文一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格
徐州初中語文是徐州初中語文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)專業(yè),徐州市知名的初中語文培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,徐州初中語文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
徐州初中語文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布徐州市鼓樓區(qū),云龍區(qū),賈汪區(qū),泉山區(qū),銅山區(qū),新沂市,邳州市,豐縣,沛縣,睢寧縣等地,是徐州市極具影響力的初中語文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
初中 數(shù)學(xué)教學(xué)怎樣突破重難點(diǎn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)怎樣突破重難點(diǎn)?如何在探究的教學(xué)理念下,有效地突破教學(xué)的難點(diǎn),是課堂教學(xué)的重要內(nèi)容和環(huán)節(jié),也是維持學(xué)生進(jìn)一步探究解決實(shí)際問題形成探究能力和數(shù)學(xué)思想的重要基礎(chǔ)和保證。 今天,樸新小編給大家?guī)碛行У臄?shù)學(xué)教學(xué)方法。
一、 把復(fù)雜問題簡單化,抽象問題具體化
在教學(xué)美妙的“杯琴”時(shí),學(xué)生根據(jù)嘗試敲出了很多不同的音,很多民族樂器也會(huì)發(fā)出不同的音,這是為什么呢?讓學(xué)生課外查閱資料互相交流,了解更多樂器的發(fā)音原理,激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,孩子們參與的很踴躍,在課后查了很多資料,有很多意想不到的收獲。
尺規(guī)作圖創(chuàng)新教學(xué)
例如在學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)人教版“方差”一課時(shí),老師在對(duì)方差的概念和產(chǎn)生形成過程進(jìn)行講授完畢后,老師可以問學(xué)生:在學(xué)習(xí)了方差后,大家對(duì)方差有了初步的認(rèn)識(shí),那么還有什么問題要問嗎?最好能問倒其他同學(xué)哦!边@個(gè)問題一提出,立刻就激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。他們爭(zhēng)先恐后地提出了問題,如“方差的具體應(yīng)用是什么?”“方差和標(biāo)準(zhǔn)差的區(qū)別是什么?”,等等。問題提出后有的同學(xué)立即給予回答。由于學(xué)生的勇于質(zhì)疑,使許多疑問統(tǒng)統(tǒng)暴露出來,并得到了解決,學(xué)生有效地掌握了方差這一知識(shí)點(diǎn)。
初中 數(shù)學(xué)概念的外延怎樣教學(xué)初中數(shù)學(xué)概念的外延怎樣教學(xué)?在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,加強(qiáng)概念的教學(xué),正確理解數(shù)學(xué)概念是掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的前提,是學(xué)好定理、公式、法則和數(shù)學(xué)思想的基礎(chǔ),搞清概念是提高解題能力的關(guān)鍵。今天,樸新小編給大家?guī)碛行У臄?shù)學(xué)教學(xué)方法。
一、提高書寫概念在學(xué)生心目中的地位,讓學(xué)生充分重視數(shù)學(xué)概念的重要性
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“測(cè)”“懼”“伏”都是單音節(jié)詞,應(yīng)譯為雙音節(jié)詞“推測(cè)”
(或“猜測(cè)”r懼怕”“埋伏”。
2.文言文里將數(shù)詞直接放在名詞或動(dòng)詞的前面,而不用量詞,翻譯成現(xiàn)代漢語時(shí)應(yīng)把量詞增補(bǔ)上。例如:
創(chuàng)設(shè)情境,給學(xué)生充足的時(shí)間去思考,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問題,提出問題
如“有理數(shù)”與“無理數(shù)”的概念教學(xué)中,可舉出如“π與3.14159”為例,通過這樣的訓(xùn)練,能有效地排除外在形式的干擾,對(duì)“有理數(shù)”與“無理數(shù)”的理解更加深刻。最后,鞏固時(shí)還要通過適當(dāng)?shù)恼蠢颖容^,把所教概念同類似的、相關(guān)的概念比較,分清它們的異同點(diǎn),并注意適用范圍,小心隱含“陷阱”,幫助學(xué)生從中反省,以激起對(duì)知識(shí)更為深刻的正面思考,使獲得的概念更加精確、穩(wěn)定和易于遷移。
知識(shí)點(diǎn)多、散是數(shù)學(xué)課程的特點(diǎn),也是學(xué)生很難將知識(shí)進(jìn)行整合的阻力,更是不利于學(xué)生靈活知識(shí)應(yīng)用的。所以,在初三復(fù)習(xí)階段,我們要鼓勵(lì)學(xué)生自主的將零散知識(shí)系統(tǒng)化,這樣不僅能夠提高學(xué)生的解題能力,鍛煉學(xué)生的能力,而且,對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)效率的提高,對(duì)學(xué)生考試能力的培養(yǎng)都起著非常重要的作用。因此,在復(fù)習(xí)時(shí),我們可以借助“對(duì)比”活動(dòng)來引導(dǎo)學(xué)生將零散知識(shí)系統(tǒng)化,以確保高效課堂順利實(shí)現(xiàn)。
資深老師總結(jié)小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法
表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、對(duì)比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。
減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),讓其健康快樂成長
及時(shí)反饋,保持興趣
學(xué)生能及時(shí)了解自己學(xué)習(xí)的結(jié)果,包括作業(yè)的正誤,成績的好壞,應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的成效,都具有很大的激勵(lì)作用。學(xué)生了解其學(xué)習(xí)的結(jié)果比不了解結(jié)果,其學(xué)習(xí)的積極性高得多。知道結(jié)果,看到自己的進(jìn)步,求知的欲望得到滿足,從而使學(xué)習(xí)的態(tài)度和手段得到強(qiáng)化,激起進(jìn)一步學(xué)好的愿望;看到自己的缺點(diǎn),會(huì)激起上進(jìn)心,樹立克服缺點(diǎn)的決心,繼續(xù)前進(jìn)。對(duì)此,國內(nèi)外均有不少實(shí)驗(yàn)。羅西和亨利的“反饋的效應(yīng)”實(shí)驗(yàn)充分說明這一點(diǎn),這一點(diǎn)好像與現(xiàn)在提倡的不公布成績是矛盾的,但是這種做法的作用是不可否認(rèn)的。
3數(shù)學(xué)找規(guī)律的方法二運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)際的方法,把枯燥的數(shù)學(xué)課講出趣味。很多不同事物之間都是有聯(lián)系的,我們不能孤立地看問題,找到不同知識(shí)點(diǎn)之間的區(qū)別和聯(lián)系,有助于我們減少理解、記憶的知識(shí)量,比如正比例函數(shù)與一次函數(shù)二者之間具有平移關(guān)系,只要真正理解了正比例函數(shù)的k的作用以及b的平移規(guī)律(上加下減),那么一次函數(shù)是非常簡單的問題;再比如講解線段、直線、射線時(shí),如果不注重三者間的聯(lián)系,而只是強(qiáng)調(diào)三者的區(qū)別,就會(huì)使學(xué)生在理解射線AB與射線BA時(shí)出現(xiàn)難點(diǎn);也不清楚直線AB、AC,ABC實(shí)際上就是一條直線。注重觀察、閱讀能力的訓(xùn)練。觀察、閱讀能力在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中也是很重要的,認(rèn)真審題,就是觀察、閱讀:既看已知條件,又看求證結(jié)論;既看數(shù)據(jù)特點(diǎn),又看形態(tài)特征;既看明顯條件,又看隱蔽條件;既作正面觀察,又作反面設(shè)想?傊`活全面地調(diào)整觀察視角,通過不同觀察結(jié)果的對(duì)比分析,抓住問題的本質(zhì),分析出已知、未知條件的聯(lián)系,察覺出這道題的命題意圖,使用相應(yīng)的解法,找到思路之后解題過程其實(shí)是很快的,真正的最佳的解題過程往往是很簡潔的,答案也往往很簡潔,所以,我們學(xué)數(shù)學(xué)解題時(shí)要多觀察閱讀,把一個(gè)題目的底牌看穿。
閱讀社會(huì),感受思想,建設(shè)人生,請(qǐng)你從這幾本書開始吧!
1.《蘇菲的世界》(一本風(fēng)靡世界的哲學(xué)啟蒙書,已翻譯成54種語言出版,它可以讓你學(xué)會(huì)思想)
2.《傅雷家書-學(xué)生版選注本》(父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠交流,它可以讓你學(xué)會(huì)理解與感恩)
3.《我的生活:海倫凱勒自傳》(當(dāng)今世界,我們什么都不缺,就缺堅(jiān)強(qiáng),此書可以給你堅(jiān)強(qiáng))
4.《自立》(美國總統(tǒng)奧巴馬最愛讀的書,學(xué)習(xí)的過程就是追求自我獨(dú)立,自我覺醒的過程)
5.《花季雨季》(郁秀著,關(guān)于校園的一本青春讀物,值得一看)
6.《永遠(yuǎn)講不完的故事》(德米切爾恩德/著,曾獲德國、荷蘭、意大利、西班牙、日本等13項(xiàng)出色圖書獎(jiǎng),被譯作43種語言,全球銷量達(dá)到2000萬冊(cè)。作品具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和社會(huì)批判意識(shí),而且有深刻的哲學(xué)內(nèi)涵,被稱為現(xiàn)代青少年啟示錄)
3.放學(xué)后,我們(不是)在街上亂跑,(而是)回家讀一讀課外書。
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