新聞標(biāo)題：珠海平面設(shè)計(jì)學(xué)校哪家好

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珠海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校成立于2002年，是一所全國(guó)擁近60所校區(qū)的連鎖教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，同時(shí)是最大的互聯(lián)網(wǎng)視覺(jué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)基地之一，2017年成功進(jìn)入A股創(chuàng)業(yè)板上市公司體系。

這里總結(jié)下，算是給那些發(fā)帖求評(píng)價(jià)，但卻又總愛(ài)冠作品以美名的設(shè)計(jì)師一點(diǎn)忠告吧。主要如下：

《如花》笑靨如花，真情如花，希望如花，生命亦如花。每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的花，每個(gè)人都有許多種理由善待自己，把一生的光陰凝成時(shí)光長(zhǎng)河中那一瓣恒久的心香。在盛開(kāi)的一剎那，燦爛奪目的它會(huì)吸引所有的視線。花是如此柔弱，再美再艷，依然經(jīng)不起朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。春紅匆匆謝了，只剩下滿(mǎn)懷愁緒�；▍s又是美麗的戰(zhàn)士，風(fēng)雨中盡管漸漸綠肥紅瘦，終究不曾低頭。生命也是一樣，像精致的玻璃酒杯，常常經(jīng)不起天災(zāi)人禍的撞擊，粉碎成一地的璀璨，每一片都是透明的心。生命又常常像曇花，用許多年的淚與汗，摻上心血澆灌，才會(huì)有笑看天下的一刻。如今的世界，愛(ài)花的人少了。當(dāng)人們?yōu)橹�生�?jì)奔波的時(shí)候，連自己的生命都抓不住，又有誰(shuí)會(huì)傾聽(tīng)花的訴說(shuō)?然而，煩躁的都市啊，請(qǐng)不要忘記，這世界本是鏡花水月。一切如花、花如一切。所以，佛祖拈花而迦葉微笑;這一笑，便是整個(gè)世界。

說(shuō)到這里，書(shū)中并沒(méi)有說(shuō)「匿名設(shè)計(jì)」是因?yàn)樵O(shè)計(jì)本身的社會(huì)化，不過(guò)在書(shū)中原研哉也有過(guò)評(píng)論，藝術(shù)與設(shè)計(jì)是有區(qū)別的，藝術(shù)的出發(fā)點(diǎn)是人，表現(xiàn)人的個(gè)性、意志；而設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是社會(huì)，像把一把椅子變得更舒適；藝術(shù)與設(shè)計(jì)是不沖突的。我想到的則是，情感化的設(shè)計(jì)中，一方面是突出「觸覺(jué)」這個(gè)五感之一，而另一方面則是設(shè)計(jì)者的意思體現(xiàn)，讓藝術(shù)融入設(shè)計(jì)。

這樣可使室內(nèi)景觀豐富多彩，妙趣橫生。例如采用較暗的燈光，墻上掛著魚(yú)叉、魚(yú)網(wǎng)和船槳，天棚用的是一艘底兒朝天的小木船，置身其中，仿佛來(lái)到漁村，有一種特有的幽靜和溫情。

書(shū)版.報(bào)版設(shè)計(jì)。

lightscape 室內(nèi)效果圖渲染的必備軟件，可以模擬真實(shí)的材質(zhì)與燈光，渲染出高質(zhì)量的效果圖。

第四階段（素養(yǎng)訓(xùn)練階段） 重點(diǎn)培養(yǎng)演講表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、執(zhí)行能力，把學(xué)員打造成專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬，心態(tài)陽(yáng)光，職業(yè)素養(yǎng)好的設(shè)計(jì)人才，讓學(xué)員快速成長(zhǎng)。

堅(jiān)持把教學(xué)當(dāng)成工藝打磨

好課程搭配好教學(xué)，學(xué)習(xí)效果

自己的作品能打動(dòng)自己就是好作品嗎？其實(shí)對(duì)自己作品滿(mǎn)意并不是件好事。尤其是初學(xué)者對(duì)設(shè)計(jì)以及自身能力缺乏足夠的認(rèn)識(shí)往往會(huì)犯“自戀”的毛病，過(guò)于滿(mǎn)意自己的設(shè)計(jì)，總以為自己設(shè)計(jì)得很完美，沒(méi)有比這更好的，卻不知自己設(shè)計(jì)得有多糟糕。相反，當(dāng)你水平真正到達(dá)一定高度的時(shí)候，你對(duì)自己的設(shè)計(jì)就會(huì)有一個(gè)比較客觀全面的認(rèn)識(shí)，也就不會(huì)輕易滿(mǎn)意自己的設(shè)計(jì)了。因此要學(xué)會(huì)審問(wèn)自己，虛心向人求教 ，就會(huì)少走很多彎路。當(dāng)你對(duì)自己的設(shè)計(jì)感到很滿(mǎn)意的時(shí)候，記得審問(wèn)自己，真的有那么好嗎？

你可以完全信任它,還在等什么!!!快來(lái)報(bào)名吧!!!

在生活上我是個(gè)充滿(mǎn)理想的人，可能正因?yàn)槿绱�，人也變得很矛盾。�?duì)世俗的東西很厭惡。

設(shè)計(jì)的真諦就是創(chuàng)作！壹品課程大項(xiàng)：設(shè)計(jì)理念、裝修風(fēng)格、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、人體工程學(xué)、色彩搭配、家居陳設(shè)，等720全景效果圖、3ds max效果圖，cad施工圖，Vray渲染,ps后期優(yōu)化，工程報(bào)價(jià)，量房,施工管理國(guó)標(biāo)規(guī)范，施工工藝，材料，家居風(fēng)水學(xué)，簽單技巧，等等。

學(xué)平面設(shè)計(jì)有這些優(yōu)勢(shì)

就職前景好 ！

就算你沒(méi)有出眾的學(xué)歷，出眾的相貌，只要你是個(gè)平面設(shè)計(jì)高手，你將不愁找不到工作，

市場(chǎng)對(duì)優(yōu)秀設(shè)計(jì)者的需求日益增加，小到設(shè)計(jì)工作室，大到4A廣告公司、報(bào)社，都極其注重平面設(shè)計(jì)人才，

設(shè)計(jì)部已經(jīng)成為廣告公司的基礎(chǔ)部門(mén)。

利用設(shè)置隔墻、屏風(fēng)或壁爐的手法來(lái)制造空間層次感，使居室在不規(guī)則、界限含混的空間利用細(xì)柱、隔墻，形成空間層次的不盡感和深遠(yuǎn)感。他們還常將墻壁處理成各種角度的波浪狀，形成隱喻象征意義的居室裝飾格調(diào)。

通道和蒙板是密不可分的。從兩方面來(lái)理解：一是蒙板無(wú)法脫離通道而存在。二是通道的天職是保存蒙板，離開(kāi)了蒙板，通道的也將不復(fù)存在。當(dāng)我們新建一個(gè)通道時(shí)，將自動(dòng)在其中生成一個(gè)相應(yīng)的蒙板，便是很好的例證。

謹(jǐn)記，當(dāng)客戶(hù)不聆聽(tīng)你，那么就聆聽(tīng)他們。當(dāng)他們堅(jiān)持自己的想法，不要拒絕它，但仍然同步進(jìn)行你自己的解決版本。同時(shí)展現(xiàn)客戶(hù)要求的與你的設(shè)計(jì)。如果設(shè)計(jì)師不給他們想要的版本，他們就不知道究竟做出來(lái)是什么樣子。此外，當(dāng)展現(xiàn)出另外一個(gè)版本給他們比較，他們才能看到自己想法的不足(如果它確實(shí)不好的話)。

譬如室內(nèi)CAD,機(jī)械CAD，閥門(mén)CAD，等都有這方面課程嗎？越全面說(shuō)明這個(gè)專(zhuān)業(yè)越強(qiáng)勢(shì)。

首先是畫(huà)面要有層次，層次要分明。在調(diào)整的過(guò)程中主動(dòng)思考一下，幾塊構(gòu)成的內(nèi)容有沒(méi)有層次感，主體是否突出。如果畫(huà)面顯得氣勢(shì)還可，但視覺(jué)感不強(qiáng)烈，那肯定是層次上出了問(wèn)題，或是面積上太平均，或是主體設(shè)計(jì)上不夠強(qiáng)烈。

學(xué)習(xí)匯報(bào)方案和談單技巧，提升綜合能力。

設(shè)計(jì)是科技與藝術(shù)的結(jié)合，是商業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物，在商業(yè)社會(huì)中需要藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作理想的平衡，需要客觀與克制，需要借作者之口替委托人說(shuō)話。

珠海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校秉承著“做負(fù)責(zé)任的教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)員價(jià)值”的辦學(xué)宗旨，依靠設(shè)計(jì)精英、設(shè)計(jì)總監(jiān)、藝術(shù)院校講師等強(qiáng)大師資陣容和研發(fā)實(shí)力，培養(yǎng)獵才計(jì)劃、UI設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)電商設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)推廣、影視制作、C4D設(shè)計(jì)、PS高級(jí)合成等精英人才。先后與百度、歐派、尚品宅配、楷模、凡科股份、華視傳媒等上千家知名企業(yè)聯(lián)合實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)人才。

珠海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校歷經(jīng)18年的發(fā)展，天琥積累了寶貴的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并不斷前行探索，開(kāi)設(shè)司南教育研究院，研究更科學(xué)的教學(xué)模式，不斷為社會(huì)輸送實(shí)戰(zhàn)型設(shè)計(jì)人才。

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珠海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校分布珠海市香洲區(qū),斗門(mén)區(qū),金灣區(qū)等地,是珠海市極具影響力的平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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