新聞標(biāo)題：周口淮陽(yáng)區(qū)哪里學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)好

周口淮陽(yáng)區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)是周口淮陽(yáng)區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，周口市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，周口淮陽(yáng)區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

周口淮陽(yáng)區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布周口市川匯區(qū),淮陽(yáng)區(qū),項(xiàng)城市,扶溝縣,西華縣,商水縣,沈丘縣,鄲城縣,太康縣,鹿邑縣等地,是周口市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

3怎樣有效提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平

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名詞數(shù)的錯(cuò)誤也是高考常設(shè)的改錯(cuò)題。要查一下名詞是否可數(shù)，與其修飾語(yǔ)是否一致。例如：

1.…They have been to Europe many time. (NMET\'92)time(次)顯然與修飾語(yǔ)many不一致，應(yīng)改為times。

2.(They) … asked me lots of question.(NMET\'96)question 是可數(shù)名詞，其修飾詞是lots of，當(dāng)然應(yīng)該用復(fù)數(shù)questions。

六、查行文邏輯是否一致

查這方面的錯(cuò)誤應(yīng)從文章整體內(nèi)容出發(fā)，通篇考慮，以行為單位是難以發(fā)現(xiàn)這種錯(cuò)誤的。邏輯不一致主要是由肯定與否定、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)以及動(dòng)詞(如come與go，take與bring)的誤用所造成的，應(yīng)多從這方面去查找。 例如：

1.Most people can quickly get help from a doctor or go to a hospital since they are ill.(NM ET\'93)根據(jù)行文邏輯，這里不應(yīng)該由since來(lái)引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句，而應(yīng)該是when/whenever或if來(lái)引導(dǎo)時(shí)間或 條件狀語(yǔ)從句。

2.We tried to fix it and there was nothing we could do. (NMET\'91)根據(jù)行文邏輯，表示并列關(guān)系的and 應(yīng)改為表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的but。

總之，短文改錯(cuò)要注意聯(lián)系上下文和時(shí)態(tài)的變化，做題時(shí)應(yīng)以句子為單位，同時(shí)兼顧改錯(cuò)的原則。這個(gè)原則就是不能改變?cè)�意，不能輕易去掉動(dòng)詞、名詞等實(shí)詞，去掉的通常是固定搭配結(jié)構(gòu)中多余的部分。同樣，增加的詞也是固定搭配中缺少的部分或者是定語(yǔ)從句中的先行詞或介詞。短文改錯(cuò)中名詞的錯(cuò)誤多是可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的混用;形容詞的錯(cuò)誤一般是比較級(jí)和高級(jí)的混用;副詞的錯(cuò)誤一般來(lái)說(shuō)是該用副詞的地方用成了形容詞。

貨物將按照你們的指示發(fā)送過(guò)來(lái)。

The goods will be sent in accordance with your instructions.

也就是說(shuō)如果一份報(bào)文能用這個(gè)公鑰解密，那么它一定是從私鑰擁有者那里發(fā)送過(guò)來(lái)的。

12. You are welcome!

只要你吐字清楚明白，沒(méi)人會(huì)因?yàn)槟阒v的慢而抱怨。相反的，講的太快，你的聽(tīng)眾可能就要很吃力了。 去看看那些著名演講，大都語(yǔ)速非常平緩偏慢，偶爾的快速也是為了把氣氛帶到高潮，但是你總不能一直高潮吧。

活動(dòng)時(shí)間：學(xué)完“熱身”“口語(yǔ)”“閱讀”“語(yǔ)法”之后。

　　I\'ve been looking forward to seeing your plant. 我一直期待著參觀你們的工廠。

(剛產(chǎn)生的) newborn; newly born

5. My god! 天哪！

　　Brian:Right. And what is the charge?

However, these emails are actually created and sent by attackers

每個(gè)單位只有吐故納新,才能求得發(fā)展。

比如，你講著講著家鄉(xiāng)話會(huì)蹦出幾句普通話來(lái)，反過(guò)來(lái)也是如此。

價(jià)格高低 price 我們要用high h和low來(lái)修飾。既low price， high price

　　■ Plus Plus:

(1)前任務(wù)(pre-task)教師引入任務(wù)，向?qū)W生介紹話題和任務(wù)，突出關(guān)鍵詞語(yǔ)，幫助學(xué)生理解任務(wù)的指令和做好準(zhǔn)備。

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