駐馬店二級建造師信息 駐馬店二級建造師培訓(xùn)學(xué)校是駐馬店教育品牌，開設(shè)有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、一級造價工程師、安全工程師、執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

駐馬店二級建造師培訓(xùn)學(xué)校，針對想要通過二級建造師考試的學(xué)員開設(shè)二級建造師培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

駐馬店二級建造師培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體。

駐馬店二級建造師培訓(xùn)學(xué)校，已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

　　考點(diǎn)一、專業(yè)工程分包人的主要責(zé)任和義務(wù)

建筑工程
科目特點(diǎn)：
《建筑實(shí)務(wù)》技術(shù)部分多以選擇題為主，主要是對各種數(shù)據(jù)的考查;管理部分以案例題為主，旨在考查大家的綜合能力，也是分值占比比較多的部分。

　　具體組織施工的進(jìn)度計(jì)劃是實(shí)施性施工進(jìn)度計(jì)劃，它必須非常具體�？刂菩赃M(jìn)度計(jì)劃和指導(dǎo)性進(jìn)度計(jì)劃的界限并不十分清晰，前者更宏觀一些。

　　模板、支架和拱架拆除應(yīng)遵循先支后拆、后支先拆的原則。

備考建議：
建筑實(shí)務(wù)主要考查的是我們對整本書內(nèi)容的聯(lián)系、理解、記憶，以及運(yùn)用的綜合能力，考生不僅要熟練記憶課本中的技術(shù)要求和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，還需要聯(lián)系實(shí)際解決相關(guān)問題。
另外，二建施工管理考試內(nèi)容不只考查教材內(nèi)容，偏重于現(xiàn)場施工的考題越來越多，綜合程度正在逐年加強(qiáng)。

　　地腳螺栓預(yù)留孔一次灌漿、基礎(chǔ)與設(shè)備之間二次灌漿的強(qiáng)度不夠、不密實(shí)，會造成地腳螺栓和墊鐵出現(xiàn)松動，引起設(shè)備安裝位置發(fā)生變化。

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備考建議：

《機(jī)電》中第一章主要以案例題的考察形式出現(xiàn)，其中工業(yè)機(jī)電中，機(jī)械設(shè)備安裝、電氣裝置安裝、工業(yè)管道尤其是考察的重點(diǎn)，需要我們不僅透徹學(xué)習(xí)里面知識點(diǎn)，還要具備良好的識圖能力。

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　　6、注冊商標(biāo)的有效期為10年，自核準(zhǔn)注冊之日起計(jì)算。注冊商標(biāo)可以無數(shù)次提出續(xù)展申請。注冊商標(biāo)有效期滿，需要繼續(xù)使用的，應(yīng)當(dāng)在期滿前12個月內(nèi)申請續(xù)展注冊；在此期間未能提出申請的，可以給予6個月的寬展期。寬展期滿仍未提出申請的，注銷其注冊商標(biāo)。每次續(xù)展注冊的有效期為10年。

　　控制性施工進(jìn)度計(jì)劃的主要作用如下：（一論一里三依據(jù)）

　　專業(yè)科目通過不建議更改專業(yè)，如更改通過科目成績無效處理，如果專業(yè)科目沒通過，其余兩門基礎(chǔ)科目通過，原則上不影響，建議謹(jǐn)慎更改專業(yè)。

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二級建造師報(bào)考單位與現(xiàn)場審核時單位不一致怎么辦，針對這一問題，優(yōu)路教育整理相關(guān)資料供大家參考，具體要求以當(dāng)?shù)厝耸驴荚囍行臑闇?zhǔn)！ 考生需在原單位開解聘證明，現(xiàn)單位開工作年限證明。

　　考點(diǎn)二、驗(yàn)收

　　8、操作誤差

駐馬店二級建造師培訓(xùn)學(xué)校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。

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