課程標(biāo)題：駐馬店驛城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校哪家專(zhuān)業(yè)

駐馬店托福是駐馬店托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，駐馬店市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，駐馬店托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

駐馬店托福培訓(xùn)學(xué)校分布駐馬店市驛城區(qū),西平縣,上蔡縣,平輿縣,正陽(yáng)縣,確山縣,泌陽(yáng)縣,汝南縣,遂平縣,新蔡縣等地,是駐馬店市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

1210,1210＋1210,1210＋1210＋1210,...

(B)when she was sixty-five years old then

　　Mariotto設(shè)計(jì)的這件土耳其長(zhǎng)衫由一位美國(guó)模特展示，長(zhǎng)衫垂至腳踝，袖子較長(zhǎng)，由天然纖維制成。衣服上的奧巴馬頭像表情嚴(yán)肅，顏色以紅色和米黃色為主，頭像占據(jù)了整件衣服，在衣服的底擺處還飾有“Change”的字樣。

正確答案：C

6分范文：

對(duì)于這樣的文章，結(jié)尾段要非常注意，因?yàn)橐晃蹲C反，會(huì)讓人覺(jué)得過(guò)于咄咄逼人，因此往往在最后一段進(jìn)行平衡�！癆 loyal friend will probably tell you the truth when you need to hear it. But what is perhaps more important to many people is that a loyal friend also knows just how and when to lie.”文章結(jié)尾的兩個(gè)句子，雖然表達(dá)的是同一個(gè)意思，但看起來(lái)卻是再一次從正反兩個(gè)方面有力地說(shuō)明“聰明的朋友知道何時(shí)說(shuō)真話(huà)，何時(shí)說(shuō)假話(huà)”。

1. To my detriment是強(qiáng)調(diào)句式，放在句首表強(qiáng)調(diào)；

范文三

第三段，講這個(gè)事件對(duì)我的改變（From that moment onward, politics and history became my passions）。

He is superior to Mr.Zhang in chemistry.

⑦在比較從句中為了避免重復(fù)，我們通常用that(those)、one(ones)代替前面出現(xiàn)的名詞。that指物,one既可指人又可指物。that可代替可數(shù)名詞單數(shù)和不可數(shù)名詞，而one只能代替可數(shù)名詞;

文章從第二段到倒數(shù)第二段，使用的是一種非常輕松（當(dāng)然不是口語(yǔ)化）的口吻，介紹了自己起初如何不懂得學(xué)習(xí)，而后來(lái)歷史課上老師的提問(wèn)，以及其他同學(xué)對(duì)于非記憶知識(shí)的投入，感染了他，讓他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)原來(lái)還這么有趣，認(rèn)識(shí)到在背誦、死記事實(shí)背后還有更高的層次，讓他經(jīng)歷了“背誦到理解”、“懼怕到愛(ài)好”的過(guò)程。

正確答案：D

“我的天哪!”個(gè)女人驚呼�！拔掖_實(shí)應(yīng)該慶幸那樣的問(wèn)題”，她敲了敲木頭,“噢，”她突然從椅子上站起來(lái)，說(shuō)：“有人敲門(mén)。”

三封推薦信。其中二封必須來(lái)自目前或以前的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，另一封可來(lái)自現(xiàn)在的同事。

for/from want of 缺少……

The flowers died from want of water.

花缺少水而枯死了。

Some of the wounded soldiers died for want of medicine.

有些士兵藥物而死去。

for the use of 供……使用的

This parking lot is for the use of employees only.

停車(chē)場(chǎng)只供員工使用。

This dining hall is for the use of teachers.

飯?zhí)檬枪┙處熓褂玫摹?br/>
in support of 支持……，擁護(hù)……

He spoke at the meeting in support of my idea.

他在會(huì)上講話(huà)支持我的想法。

They decided to stay in support of the new leadership.

支持新的班子，決定留下來(lái)。

so as to （做）……，以便（做）……

They made a lot of lively programs so sas to attract more children.

駐馬店托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)駐馬店托福培訓(xùn)學(xué)校