課程標(biāo)題：重慶南川區(qū)到哪里學(xué)兒童編程

重慶兒童編程信息 重慶兒童編程培訓(xùn)學(xué)校是重慶青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，重慶兒童編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，重慶兒童編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

重慶兒童編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報(bào)道，作為中國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國國際電臺CGTN的專門報(bào)道。

在嘗試了直播大課、1V1、大班等一系列形式之后，編玩邊學(xué)最終選中了“哈克尼斯圓桌”小班教學(xué)模式。

如果目標(biāo)是制作網(wǎng)頁，可以選擇的語言是 Javascript + CSS + HTML。其中 CSS 和 HTML 是決定網(wǎng)頁長成什么樣的。這兩種語言學(xué)習(xí)起來很簡單。推薦 Javascript 的原因是，網(wǎng)頁編程的前端（用戶能看到的部分）基本都是用 Javascript 來控制的。而且現(xiàn)在的 Node.JS 也是基于 Javascript 的語法來做的后端程序（也就是用戶看不到的服務(wù)器部分）。也就是說，只要會(huì) Javascript前端后端都能寫。

直到正式上學(xué)后，他便時(shí)不時(shí)從各樣的競賽中搬幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)回家。

上網(wǎng)查資料、問IT朋友，最后讓孩子自己都試了一下，從Python、C++再到JAVA，尋尋覓覓才選了Scratch作為孩子的學(xué)習(xí)語言。

“當(dāng)時(shí)是一個(gè)周二早晨，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站被刷機(jī)時(shí)我還在學(xué)校上課，合作伙伴怎么也聯(lián)系不上�！焙笾�后覺的陳俊凱意識到，他的第一個(gè)網(wǎng)站可能再也找不回來了。

2014年9月1日，英國《每日電訊報(bào)》報(bào)道，在新的課程體系下，5至16歲的孩子將學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程的知識。早在2013年11月4日據(jù)英國《每日電訊報(bào)》報(bào)道，一年之后，英國將成為世界上首個(gè)在中小學(xué)實(shí)行計(jì)算機(jī)項(xiàng)目教育的國家：兒童從5歲進(jìn)入小學(xué)起就將開始學(xué)習(xí)如何編寫程序，一直到他們16歲完成中學(xué)教育。

3.日本

家長無法知道孩子們將面臨哪些挑戰(zhàn)，那么為他們提供工具來建立彈性的適應(yīng)力是為他們的事業(yè)和生活做好準(zhǔn)備的最佳方法！

父母和孩子之間是最親密的關(guān)系，如果關(guān)系被隔斷了，彼此不親密了，我們就會(huì)感覺孩子難教育，而孩子也會(huì)感到我們不愛他和不理解他。

在計(jì)算機(jī)技術(shù)中，1G=1024MB，所以1024是程序員們最為敏感的數(shù)字。

這就意味著掌握編程的能力就掌握了未來。

根據(jù)心理學(xué)家朱迪威爾斯的說法：“當(dāng)學(xué)習(xí)與強(qiáng)烈的積極情緒聯(lián)系在一起時(shí)，學(xué)生們就會(huì)保留所學(xué)的東西�！�

他問了身邊朋友的意見，搜索了大量資料，然后又看了一些媒體的報(bào)道，才下定決心：我要系統(tǒng)學(xué)習(xí)編程。

2018年1月，教育部頒發(fā)的《新課標(biāo)》指出：信息技術(shù)將從興趣課程變?yōu)楸匦拚n程，并大幅度提升了學(xué)生在編程、計(jì)算思維、算法方面的思維要求。

少兒編程學(xué)習(xí)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，建立起編程思維。邏輯思維在少兒編程的學(xué)習(xí)中，孩子會(huì)接觸到編程語言，比如適合孩子學(xué)習(xí)的python。編程語言講究邏輯，孩子在學(xué)習(xí)過程中，會(huì)逐漸形成理性、條理看問題的習(xí)慣，建立起先做什么后做什么的規(guī)劃意識，去思考某個(gè)現(xiàn)象是怎樣的，它為什么出現(xiàn)，會(huì)造成什么結(jié)果；創(chuàng)造思維孩子有機(jī)會(huì)去設(shè)計(jì)自己的小游戲、小程序，也就是構(gòu)建自己的想法，這會(huì)激勵(lì)他們提出打破常規(guī)，甚至天馬行空的設(shè)想，并且通過自己的雙手把設(shè)想真正實(shí)現(xiàn)。 少兒編程具體學(xué)什么？圖形編程圖形化界面、steam教學(xué)、python編程。創(chuàng)建動(dòng)畫和游戲，與智能軟件相結(jié)合，完成創(chuàng)造項(xiàng)目；代碼編程游戲化場景、動(dòng)畫教學(xué)、exe制作。制作簡單有趣的小游戲、開發(fā)小網(wǎng)站；算法編程孩子在接觸編程一段時(shí)間后，可以嘗試學(xué)習(xí)算法。

“非洲代碼周”的編程掃盲運(yùn)動(dòng)，使整個(gè)非洲短期內(nèi)增加7萬多名編程教師，并在2020年前實(shí)現(xiàn)對300萬青少年的數(shù)字編程掃盲。

首爾江南一家編程補(bǔ)習(xí)班也表示：從小學(xué)三年級開始學(xué)習(xí)編程，才容易考上好的高中。而且，如果學(xué)會(huì)編程，學(xué)生申請大學(xué)時(shí)，能得到加分，申請首爾大學(xué)或科學(xué)技術(shù)院等的名牌大學(xué)時(shí)會(huì)有幫助。

這次教訓(xùn)是沉重的，陳俊凱打算自己搭建一個(gè)服務(wù)器。在這個(gè)暑假剛開始時(shí)，他從網(wǎng)上花2000塊錢淘了一個(gè)二手服務(wù)器整機(jī)，找到了外網(wǎng)映射的免費(fèi)軟件來設(shè)置端口，不過這個(gè)軟件不太好用，輸出與輸入不成正比。再加上低價(jià)購入的服務(wù)器整機(jī)噪音過大，所以他將這個(gè)每天吵得自己不能入睡的東西轉(zhuǎn)手賣了出去。

另外，添加了自己新的創(chuàng)意比如新增氣球并根據(jù)氣球在生活的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出氣球上升后很難落回地下，結(jié)合生活現(xiàn)象運(yùn)用到游戲中，非常不錯(cuò)的思維。

重慶兒童編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

重慶兒童編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

重慶兒童編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評選中屢獲殊榮。

重慶兒童編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)兒童編程就來重慶兒童編程培訓(xùn)學(xué)校

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