新聞標(biāo)題:重慶實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)
重慶實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是重慶實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),重慶市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,重慶實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
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重慶實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布重慶市萬(wàn)州區(qū),涪陵區(qū),渝中區(qū),大渡口區(qū),江北區(qū),沙坪壩區(qū),九龍坡區(qū),南岸區(qū),北碚區(qū),綦江區(qū),大足區(qū),渝北區(qū),巴南區(qū),黔江區(qū),長(zhǎng)壽區(qū),江津區(qū),合川區(qū),永川區(qū),南川區(qū),觀音橋步行街,三峽廣場(chǎng),鑫源大廈,陳家灣,潼南縣,銅梁縣,榮昌縣,璧山縣,梁平縣,城口縣,豐都縣,墊江縣,武隆縣,忠縣,開(kāi)縣,云陽(yáng)縣,奉節(jié)縣,巫山縣,巫溪縣,石柱土家族自治縣,秀山土家族苗族自治縣,酉陽(yáng)土家族苗族自治縣,彭水苗族土家族自治縣等地,是重慶市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
該報(bào)告對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了比較具有體、準(zhǔn)確的描述。
這樣就把優(yōu)點(diǎn)實(shí)實(shí)在在地釘在讀者心里。
二。利弊大戰(zhàn) A。數(shù)量之戰(zhàn) 最直觀地判定利與弊大小就是在篇幅和內(nèi)容上。
calendar [klndr] n. (日、月)歷;日程表
【記】來(lái)自nomad(游牧民,流浪者)+ic→游牧的
【記】和daily(ad. 每天)一起記
inaccessible [nksesbl] a. 難達(dá)到的,不可及的(unreachable);不能得到的
【搭】lost-and-found case 失物招領(lǐng)箱;lost-and-found office 失物招領(lǐng)處
A:我正指望我的圖書館學(xué)教授今年夏天能在編目部給我找個(gè)工作。
【例】The majority of companies are willing to look for employees who are reliable and hard-working. 大部分公司愿意雇用可靠并勤勞的職員。
Neither you nor I am engineer, are we?
13) 陳述部分主語(yǔ)是指示代詞或不定代詞everything, that, nothing, this, 疑問(wèn)部分主語(yǔ)用it。
14) 陳述部分為主語(yǔ)從句或并列復(fù)合句,疑問(wèn)部分有三種情況:
a. 并列復(fù)合句疑問(wèn)部分,謂語(yǔ)動(dòng)詞根據(jù)鄰近從句的謂語(yǔ)而定。
Mr. Smith had been to Beijing for several times, he should have been in China now, shouldn\'t he?
b. 帶有定語(yǔ)從句,賓語(yǔ)從句的主從復(fù)合句,疑問(wèn)部分謂語(yǔ)根據(jù)主句的謂語(yǔ)而定:
He is not the man who gave us a talk, is he?
He said he wanted to visit Japan, didn\'t he?
c. 上述部分主句謂語(yǔ)是think, believe, expect, suppose, imagine等引導(dǎo)的定語(yǔ)從句,疑問(wèn)部分與賓語(yǔ)從句相對(duì)應(yīng)構(gòu)成反意疑問(wèn)句。
ability [blti] n. 能力,才干(capacity)
Those rag men going from door to door sometimes may also earn quite a handsome sum of money.
6.鄉(xiāng)巴佬 a hayseed
她說(shuō)她決不會(huì)嫁給鄉(xiāng)巴佬,不管他多有錢。
【例】The term virus is derived from the Latin word for poison or slime. Virus(病毒)這個(gè)詞起源于拉丁文毒藥或黏液。
【搭】spiral galaxy 漩渦星云;spiral thread 螺旋絲
試論初中英語(yǔ)教師在小組合作教學(xué)模式中的角色定位
摘 要:圍繞“初中英語(yǔ)教師在小組合作教學(xué)模式中的角色定位”,從三個(gè)方面展開(kāi)研究:小組合作教學(xué)模式的內(nèi)涵;傳統(tǒng)教學(xué)模式中教師角色定位存在的誤區(qū);小組合作教學(xué)模式中教師的真正角色應(yīng)該是:指導(dǎo)者、參與者、激發(fā)者、評(píng)估者等。
【派】currently (ad. 如今;普遍地);concurrent(a. 同時(shí)發(fā)生的);currrency(n. 貨幣)
重慶實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)重慶實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
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