新聞標(biāo)題：重慶哪里學(xué)實用英語口語好

重慶實用英語口語是重慶實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，重慶市知名的實用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，重慶實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

重慶實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布重慶市萬州區(qū),涪陵區(qū),渝中區(qū),大渡口區(qū),江北區(qū),沙坪壩區(qū),九龍坡區(qū),南岸區(qū),北碚區(qū),綦江區(qū),大足區(qū),渝北區(qū),巴南區(qū),黔江區(qū),長壽區(qū),江津區(qū),合川區(qū),永川區(qū),南川區(qū),觀音橋步行街,三峽廣場,鑫源大廈,陳家灣,潼南縣,銅梁縣,榮昌縣,璧山縣,梁平縣,城口縣,豐都縣,墊江縣,武隆縣,忠縣,開縣,云陽縣,奉節(jié)縣,巫山縣,巫溪縣,石柱土家族自治縣,秀山土家族苗族自治縣,酉陽土家族苗族自治縣,彭水苗族土家族自治縣等地,是重慶市極具影響力的實用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

在托福閱讀文章中，態(tài)度往往是被較多的淡化甚至有可能省略不提的。

發(fā)現(xiàn)問題后，如何克服它的問題又出現(xiàn)了。
The problem is finally solved.
問題算解決了。
He believes this to be a relatively small problem.
他認(rèn)為這相對而言是一個小問題。

3） 如“我相信我們能夠成功，我相信我們也一定會成功�！笨梢赃@樣表達(dá)：

I am convinced that we can succeed, and I am convinced that we must succeed.

（注：and所連接的兩個語句的句首與句尾部分同時重復(fù)，重復(fù)的部分為句首的“I am convinced that”與句尾的“succeed”。）

【搭】instruction manual 使用說明手冊

Pauper

n. 窮人分解為paper+u，paper是 紙 ，u借用漢語讀音 有 ，聯(lián)想一個情景：富人有的是錢，但窮人光有紙沒有錢，所以光有紙的人就是窮人

重慶哪里學(xué)實用英語口語好

1）實詞：名詞 動詞 數(shù)字 形容詞 副詞 其中名詞，動詞和數(shù)字使答題內(nèi)容具體細(xì)化；形容詞和副詞的包裝作用可以是答題變得更加華麗。

　　13 .Quality is first, and consumers the highest.

Attitude態(tài)度：即文章的作者對于所討論話題持怎樣的態(tài)度�；蚴强隙�，或是否定，或是中立。

supreme [suprim] a. 最高的；最重要的（*most outstanding）

女店員：我知道。但著裝職業(yè)化要的。外表不好的話，人們會你好人或者聰明的人，也不會信任你。

inactive [nktv] a. 不活動的；怠惰的（idle）

friction [frkn] n. 摩擦；沖突（clash, conflict）

練好基本功是學(xué)好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認(rèn)真聽講,上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下：

一、 心到 。在課堂上應(yīng)聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環(huán)節(jié)，理解每一個知識點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會。

二、 手到 。學(xué)英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說， 好腦筋不如爛筆頭 。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的，學(xué)到的每一個單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。

5．轉(zhuǎn)義

轉(zhuǎn)義是一種對詞語靈活運(yùn)用的修辭手段，主要有比喻、擬人、夸張、反語、婉轉(zhuǎn)等。比喻又包括明喻、暗喻、換喻、提喻等。

1) 如“過去的經(jīng)歷就像圖片一樣總是在腦海中縈繞�！笨梢赃@樣表達(dá)：

What had been experienced in the past was always looming in memory like a picture.

(注：此句采用明喻。明喻的特點(diǎn)是使用了like一詞。)

2) 如“我們的英語老師就是我們比較好的英語辭典�！笨梢赃@樣表達(dá)：

Our English teacher is our best English dictionary.

(注：此句采用暗喻。暗喻的特點(diǎn)是利用事物之間的相似之處進(jìn)行比喻，與明喻不同之處在于不使用like一詞。)

3) 如“我正在讀莎土比亞的書呢�！笨梢赃@樣表達(dá)：

I am reading Shakespeare.

(注：此句采用換喻。換喻的特點(diǎn)是直接借用一事物的名稱代替另一事物的名稱，使用通過聯(lián)想理解其含義，但不是所有的事物都是可以用換喻來表達(dá)的。)

4) 如“這里需要一個幫手�！笨梢赃@樣表達(dá)：

A hand is needed here.

(注：此句采用提喻。提喻的特點(diǎn)是用一個事物的部分來代表事物的整體或用一個事物的整體來代表事物的部分。這里用hand一詞代表整個人。)

5) 如“巨大的不幸籠罩著整個城市。”可以這樣表達(dá)：

A great misfortune crept over the whole city.

(注：此句采用擬人。擬人的特點(diǎn)是將事物人格化。)

6) 如“這種想法可真是偉大的愚蠢�！笨梢赃@樣表達(dá)：

This really is a great idea.

(注：此句采用反語。反語的特點(diǎn)是故意將話反說，具有諷刺意味。)

7) 如“我太渴望成功了。聽到成功的消息我欣喜若狂。”可以這樣表達(dá)：

I was mad for success and on the news of success, I went mad with joy.

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