課程標(biāo)題：2019年重慶學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)價(jià)格

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

重慶實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布重慶市萬(wàn)州區(qū),涪陵區(qū),渝中區(qū),大渡口區(qū),江北區(qū),沙坪壩區(qū),九龍坡區(qū),南岸區(qū),北碚區(qū),綦江區(qū),大足區(qū),渝北區(qū),巴南區(qū),黔江區(qū),長(zhǎng)壽區(qū),江津區(qū),合川區(qū),永川區(qū),南川區(qū),觀音橋步行街,三峽廣場(chǎng),鑫源大廈,陳家灣,潼南縣,銅梁縣,榮昌縣,璧山縣,梁平縣,城口縣,豐都縣,墊江縣,武隆縣,忠縣,開縣,云陽(yáng)縣,奉節(jié)縣,巫山縣,巫溪縣,石柱土家族自治縣,秀山土家族苗族自治縣,酉陽(yáng)土家族苗族自治縣,彭水苗族土家族自治縣等地,是重慶市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

這樣做雖然可能影響背單詞的進(jìn)度，但能有效地鞏固所學(xué)的內(nèi)容，以“滾雪球”的方式加深記憶。

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When I was a child,I often played football in the street.

【例】Passive smoking is the third most preventable cause of death after active smoking and alcohol-related diseases. 被動(dòng)吸煙是除主動(dòng)吸煙和酗酒引發(fā)的疾病外的第三大可以預(yù)防的致死原因。

②in the eighteenth century在18世紀(jì)

【例】I go to my dentist for a check-up every two months. 我每?jī)蓚�(gè)月就要去牙醫(yī)那里作檢查。

There had been few complaints since the Commandments were posted almost twelve years ago. But recently, civil liberties groups had threatened to take the county to court if it did not remove them.

20世紀(jì)70年代的中國(guó)人，生活在沒有什么選擇的痛苦中，思想和生活都被禁錮在一個(gè)點(diǎn)上，誰(shuí)要想離開那個(gè)點(diǎn)，就會(huì)受到懲罰。

【例】The seabed here consisted of alluvialsilt and mud deposits. 此地的海床由沖擊到這里的細(xì)沙和沉積的淤泥構(gòu)成。

char　可愛的charity（n. 慈善）

She is a teacher of English in our school.

In Beijing the pastries from Daoxiangcun are very popular.

①shall用于一、三人稱疑問句表示征求對(duì)方意見;用于二、三人稱陳述句表示說話人給對(duì)方的命令、警告、允諾或威脅等;may表示“允許、可以”，語(yǔ)氣比較委婉。

5.年月日加早午晚，of之前用on。如：

【例】The British diet could be partially to blame for the increase in back pain. 從某種程度上說，英式飲食遭受譴責(zé)是因?yàn)樗鼤?huì)加重背部疼痛。

［belt］n. 地帶；腰帶

*board

考生需的語(yǔ)言功能和意念在《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》中已列出，如：友好往來、交流、、勸說、感情、與否、空間描述、、發(fā)表意見和看法、爭(zhēng)辯。

【記】聯(lián)想記憶：a（一個(gè)）+il（看做ill）+ment→一個(gè)ill→疾病

重慶實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來重慶實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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