課程標(biāo)題：重慶學(xué)實(shí)用英語口語學(xué)校

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

重慶實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布重慶市萬州區(qū),涪陵區(qū),渝中區(qū),大渡口區(qū),江北區(qū),沙坪壩區(qū),九龍坡區(qū),南岸區(qū),北碚區(qū),綦江區(qū),大足區(qū),渝北區(qū),巴南區(qū),黔江區(qū),長壽區(qū),江津區(qū),合川區(qū),永川區(qū),南川區(qū),觀音橋步行街,三峽廣場,鑫源大廈,陳家灣,潼南縣,銅梁縣,榮昌縣,璧山縣,梁平縣,城口縣,豐都縣,墊江縣,武隆縣,忠縣,開縣,云陽縣,奉節(jié)縣,巫山縣,巫溪縣,石柱土家族自治縣,秀山土家族苗族自治縣,酉陽土家族苗族自治縣,彭水苗族土家族自治縣等地,是重慶市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

所以，本書以詞根、詞綴記憶法為主體，利用單詞的分拆、同義詞和形近詞的比較，以及詞與詞之間的聯(lián)系，并配合幽默的插圖形成了一套實(shí)用、有趣的記憶辦法，幫助考生高效記憶單詞。

很多考生都好奇托�？荚囬喿x文章的來源，如果知道其出處，既能在備考期間多做準(zhǔn)備，也對提高個人閱讀能力有幫助。

In all the confusion, there\'s a serious risk that the main issues will be forgotten.

　　We\'d like to talk to you about a promotion.
　　我們想跟你談?wù)勱P(guān)于升職的事。

　　He was promoted to Sales Manager.
　　他被晉升為銷售經(jīng)理。

　　We\'ve decided to promote you to a manager.
　　我們決定提升你做經(jīng)理。

　　The new job is a promotion for her.
　　這一新職務(wù)對她來說是升職了。

　　Your new responsibilities will mean more pay.
　　你的新工作職責(zé)將帶來更多的薪資。

　　We think you\'re the man for this job!
　　我們認(rèn)為你是這份工作的合適人選!

　　You showed initiative, and we could use someone like you in a manager position.

【記】詞根記憶：en（使…）＋rich（充足的；肥沃的）→使充實(shí)；使肥沃

behaviorism [bhevjrzm] n. 行為主義

9. It is requested that you kindly take immediate action in the matter. 對于此事，請速做處理。

關(guān)于托福寫作利弊題目有以下幾個需要注意的方面

【例】Are you ready to start studying for the test yet or to wrap up in that TV show? 你準(zhǔn)備好開始復(fù)習(xí)考試了嗎，依然要專心看那個電視節(jié)目?//Let's wrap up the job and go home. 我們把工作干完回家吧。

【搭】an astute politician 機(jī)敏的政治家；astute investments 精明的投資

sapphire [sfar] n. 藍(lán)寶石

在這樣的選詞和造句的原則下，我們面對一個話題，要考慮能說出來的信息總量有多少，之后把這些信息都寫出來，反復(fù)朗讀，并使用我給的錄音軟件來錄音，幫助自己不見得要背誦，但是至少要非常熟悉。

Dede allen\'s editing gave significant shape to such films as bonnie and clyde and little big man .

state [stet] n. 情況（condition）；國家（nation）；州（province） v. 陳述（express）

本篇報道和其他近期研究都顯示普遍而言，網(wǎng)絡(luò)課程、遠(yuǎn)程教育和自學(xué)比起傳統(tǒng)高中、大學(xué)和成人教育模式等，不僅更加方便、而且效率更高。在過去的十年當(dāng)中，互聯(lián)網(wǎng)、mp3隨身聽、iPhone、其他便攜式設(shè)備以及網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、網(wǎng)上教育課程、高校網(wǎng)絡(luò)教程等等都改變了我們學(xué)習(xí)知識的方式。高等教育的圍墻、大筆的學(xué)費(fèi)都在我們眼前崩塌。

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