新聞標(biāo)題：重慶合川區(qū)那里學(xué)CAD好

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重慶ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類設(shè)計(jì)予一體的電腦培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)、電商設(shè)計(jì)培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)，cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專業(yè)。

在二次開發(fā)的基礎(chǔ)上，部分頂尖的國內(nèi)CAD開發(fā)商也逐漸探索出適合中國發(fā)展和需求模式的CAD，更加符合國內(nèi)企業(yè)使用的CAD產(chǎn)品，他們的目的是開發(fā)最好的CAD，甚至是為全球提供最優(yōu)的CAD技術(shù)。

針對(duì)廣告公司和專業(yè)設(shè)計(jì)公司的需求，培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)和技能的平面設(shè)計(jì)師，使學(xué)員掌握平面設(shè)計(jì)不同職位需求的專業(yè)設(shè)計(jì)技能，并具備獨(dú)立完成各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力。學(xué)員畢業(yè)后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設(shè)計(jì)師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計(jì)工作。

一個(gè)愉悅的空間、一種尊貴的生活、一方獨(dú)享的天地，都在這里尋求最合適的表達(dá)

【就業(yè)保障】：重慶賽比爾推薦就業(yè)，終身免費(fèi)為學(xué)員提供就業(yè)服務(wù)

重慶天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校CAD培訓(xùn)班將于本周安排上課，CAD制圖廣泛應(yīng)用于機(jī)械、建筑、電子、綠化、展示、裝飾等各大行業(yè)，學(xué)習(xí)性價(jià)比高、達(dá)到專業(yè)繪圖基礎(chǔ)上可以再提高，詳情歡迎咨詢校辦公室17051336340

【培養(yǎng)全能型人才】：賽比爾重慶cad設(shè)計(jì)課程不同于其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只注重設(shè)計(jì)領(lǐng)域，而更多針對(duì)學(xué)員的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。在教授住宅空間設(shè)計(jì)等大量時(shí)尚前衛(wèi)項(xiàng)目的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)員按照設(shè)計(jì)公司的流程進(jìn)行分工協(xié)作，注重實(shí)踐。畢業(yè)后趕超業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)就業(yè)條件。

學(xué)習(xí)如何使用AUTOCAD繪制機(jī)械剖視圖、剖面圖、零件圖和裝配置圖的方法和要點(diǎn)。

重慶天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展至今囊括了多元化的教學(xué)項(xiàng)目，技能教育、語言培訓(xùn)、企業(yè)服務(wù)等作為重點(diǎn)推進(jìn)項(xiàng)目，分設(shè)了教研開發(fā)部、咨詢顧問組、市場決策部、客戶服務(wù)部等協(xié)作團(tuán)隊(duì)。成功成為多家外資合資企業(yè)、國家企事業(yè)單位以及政府機(jī)關(guān)的合作伙伴，為企業(yè)輸送了大量優(yōu)秀的專業(yè)人才，高水準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量贏得了廣泛好評(píng)，樹立了良好的口碑與形象。咨詢電話：17051336340

高級(jí)講師，培訓(xùn)講師來源企業(yè)高級(jí)應(yīng)用工程師，擁有豐富的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)；

重慶合川區(qū)那里學(xué)CAD好,CAD不同于別的應(yīng)用軟件，要滾動(dòng)條，且滾動(dòng)條占屏幕空間，你可以輸入：OP→顯示→窗口元素→圖形窗口中顯示滾動(dòng)條前面的√去掉就可以了→確定。那樣滾動(dòng)條就沒了。

【教學(xué)模式】：理論與案例相結(jié)合，全部以通過工程圖紙來進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)，根據(jù)實(shí)際工程圖紙，最終結(jié)合不同專業(yè)-裝飾、園林、建筑、機(jī)械分類講解練習(xí)，CAD學(xué)習(xí)的不止是會(huì)，應(yīng)該是速度，根據(jù)圖紙由淺入深，從培養(yǎng)興趣入手，輕松快速掌握。

CAD可以繪制復(fù)雜的工程圖，而不是簡單的線條或圖標(biāo)。

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【培訓(xùn)內(nèi)容】 AutoCAD入門，繪圖基礎(chǔ)，層，顏色和線的運(yùn)用，基本二維對(duì)象繪制，復(fù)雜二維對(duì)象繪制，區(qū)域創(chuàng)建的處理，圖形編輯，特定對(duì)象數(shù)據(jù)查看及修改，創(chuàng)建等距離對(duì)象，對(duì)象陣列和鏡像對(duì)象，文本注釋與尺寸標(biāo)注，繪制三維圖形，設(shè)置三維體系和使用三維體系，３Ｄ曲線，曲面繪制和編輯，使用ＤＶＩＥＷ命令進(jìn)行動(dòng)態(tài)觀測，繪圖輸出和圖形數(shù)據(jù)交換以及建筑，工程，家居等圖形實(shí)際繪制等

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將設(shè)計(jì)融于人性，將家居帶入悠閑自在的情境。

室內(nèi)設(shè)計(jì) 裝潢裝飾設(shè)計(jì)
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機(jī)構(gòu)優(yōu)勢

1、講師全部是設(shè)計(jì)行業(yè)闖蕩多年的在職設(shè)計(jì)師，具有豐富的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及設(shè)計(jì)干貨。
2、本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)致力為公司培養(yǎng)儲(chǔ)備人才，畢業(yè)后可在本公司任職。
3、“一對(duì)一”授課，具有針對(duì)性教學(xué)，學(xué)會(huì)為止。
4、教學(xué)時(shí)間靈活，隨到隨學(xué)，隨到隨教。
5、在建項(xiàng)目全流程跟蹤學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，設(shè)計(jì)作品落地性強(qiáng)。
6、公司提供學(xué)員和員工的住宿。

提高人的生活質(zhì)量；提高人的身心健康；提高人的財(cái)產(chǎn)安全；創(chuàng)造人的生活品味。

設(shè)計(jì)者很早就開始使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行計(jì)算。有人認(rèn)為（伊凡.薩瑟蘭郡）Ivan Sutherland在1963年在麻省理工學(xué)院開發(fā)的Sketchpad（畫板）是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。SKETCHPAD的突出特性是它允許設(shè)計(jì)者用圖形方式和計(jì)算機(jī)交互：設(shè)計(jì)可以用一枝光筆在陰極射線管屏幕上繪制到計(jì)算機(jī)里。實(shí)際上，這就是圖形化用戶界面的原型，而這種界面是現(xiàn)代CAD不可或缺的特性。

《大和小》一位朋友談到他親戚的姑婆，一生從來沒有穿過合腳的鞋子，常穿著巨大的鞋子走來走去。兒子晚輩如果問她，她就會(huì)說：“大小鞋都是一樣的價(jià)錢，為什么不買大的?”每次我轉(zhuǎn)述這個(gè)故事，總有一些人笑得岔了氣。其實(shí)，有生活里我們會(huì)看到很多這樣的"姑婆"。沒有什么思想的作家，偏偏寫著厚重苦澀的作品;沒有什么內(nèi)容的畫家，偏偏畫著超級(jí)巨畫;經(jīng)常不在家的商人，卻有非常巨大的家園。許多人不斷地追求巨大，其實(shí)只是被內(nèi)在貪欲推動(dòng)著，就好像買了特大號(hào)的鞋子，忘了自己的腳一樣。不管買什么鞋子，合腳最重要，不論追求什么，總要適可而止。

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