新聞標(biāo)題：重慶璧山區(qū)有學(xué)托福的機(jī)構(gòu)嗎

重慶璧山區(qū)托福是重慶璧山區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，重慶市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，重慶璧山區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

重慶璧山區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布重慶市萬(wàn)州區(qū),涪陵區(qū),渝中區(qū),大渡口區(qū),江北區(qū),沙坪壩區(qū),九龍坡區(qū),南岸區(qū),北碚區(qū),綦江區(qū),大足區(qū),渝北區(qū),巴南區(qū),黔江區(qū),長(zhǎng)壽區(qū),江津區(qū),合川區(qū),永川區(qū),南川區(qū),璧山區(qū),銅梁區(qū),潼南區(qū),榮昌區(qū),開(kāi)州區(qū),梁平區(qū),武隆區(qū),城口縣,豐都縣,墊江縣,忠縣,云陽(yáng)縣,奉節(jié)縣,巫山縣,巫溪縣,石柱縣,秀山縣,酉陽(yáng)縣,彭水縣等地,是重慶市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

paddle [pdl] n. 腳蹼

在給學(xué)生上閱讀課或布置課后閱讀作業(yè)時(shí)，教師只需講解學(xué)生理解有困難的單詞，其他生詞的詞義則可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)上下文的理解去猜測(cè)。例：Japanese students work very hard but many are unhappy. They feel heavy pressures from their parents. Most students are always told by their parents to study harder and better so that they call have a very wonderful life in the future.假定pressures是個(gè)生詞，但學(xué)生聯(lián)系上下文也不難推斷出它的詞義是“壓力”。孤立的單詞沒(méi)有實(shí)際意義可言，只有把他們放在某個(gè)特定的語(yǔ)境中，才具有特定意義。把詞匯與語(yǔ)境結(jié)合起來(lái)進(jìn)行詞匯教學(xué)，有助于學(xué)生正確區(qū)分詞與詞之間的差異并正確使用它們，還可幫助學(xué)生正確識(shí)別一些新生詞，進(jìn)而達(dá)到融會(huì)貫通。

4.利用詞的搭配擴(kuò)展詞匯

【例】I missed the first episode of the new TV show, but I hope to watch a later one. 我錯(cuò)過(guò)了新電視節(jié)目的第一集，不過(guò)我希望觀看下一集。

external [kstrnl] a. 外部的，位于外表的（exterior）

【參】disrepute（n. 壞名聲）

horde [hrd] n. 一大群（crowd, swarm）

【記】詞根記憶：mod（方式）＋ ulate→改變方式→調(diào)節(jié)

concentrate [knsntret] v. 集中，專(zhuān)心（focus）；濃縮 n. 濃縮物

　　你表現(xiàn)很積極，我們需要像你這樣的人做經(jīng)理。

【派】alkaline（a. 含堿的，堿性的）

重慶璧山區(qū)有學(xué)托福的機(jī)構(gòu)嗎

【例】They came to perceive the war as a kind of democratic crusade against southern society. 他們逐漸把戰(zhàn)爭(zhēng)視為對(duì)抗南方都市的一種民主運(yùn)動(dòng)。

sweep [swip] v. 打掃（clean）；席卷 n. 擺動(dòng)（swing）

【搭】silicon chip 硅片；silicon resin 硅樹(shù)脂

【例】Jack caught a fish and dropped it beside him on the ice andt froze solid. 杰克捉到一條魚(yú)，隨手扔在了身旁的冰上，結(jié)果魚(yú)凍得硬邦邦的。//I was really happy to be writing a detective story. But after the first few pages, I sort of froze up mentally. 我很高興能寫(xiě)偵探小說(shuō)。可是只寫(xiě)了幾頁(yè)我腦子就不轉(zhuǎn)了。

　　質(zhì)量第一，用戶(hù)至上。

【記】分拆聯(lián)想：syll（音似：say）＋able（可以…的）→可以說(shuō)出來(lái)的→音節(jié)

【記】詞根記憶：neutr（＝neither兩者都不）＋on（物）→中子

【例】What does the author imply about the raw materials used to make glass? 作者對(duì)制造玻璃的原材料有什么暗示？

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