新聞標(biāo)題:重慶有沒(méi)有英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班
重慶英語(yǔ)口語(yǔ)是重慶英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),重慶市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,重慶英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
重慶英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布重慶市萬(wàn)州區(qū),涪陵區(qū),渝中區(qū),大渡口區(qū),江北區(qū),沙坪壩區(qū),九龍坡區(qū),南岸區(qū),北碚區(qū),綦江區(qū),大足區(qū),渝北區(qū),巴南區(qū),黔江區(qū),長(zhǎng)壽區(qū),江津區(qū),合川區(qū),永川區(qū),南川區(qū),觀音橋步行街,三峽廣場(chǎng),鑫源大廈,陳家灣,潼南縣,銅梁縣,榮昌縣,璧山縣,梁平縣,城口縣,豐都縣,墊江縣,武隆縣,忠縣,開(kāi)縣,云陽(yáng)縣,奉節(jié)縣,巫山縣,巫溪縣,石柱土家族自治縣,秀山土家族苗族自治縣,酉陽(yáng)土家族苗族自治縣,彭水苗族土家族自治縣等地,是重慶市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
shipwright [prat] n. 造船者;造船工人;修船工
布萊恩:島的周圍都是海水,傻瓜!鹽水是不能喝的。
佛陀說(shuō),“冥想帶來(lái)智慧,不冥想則無(wú)知。清楚知道引導(dǎo)和阻止你前進(jìn)的因素,你就能選對(duì)那條帶領(lǐng)你走向智慧的大道。”
rural [rrl] a. 鄉(xiāng)村的,農(nóng)村的(country);田園的
【記】聯(lián)想記憶:flam(火)+boy(男孩)+ant(螞蟻)→男孩和螞蟻高舉火把→炫耀的
【記】分拆聯(lián)想:s+car(汽車)→被汽車撞了一下→留下傷痕
【例】Penmanship was often taught as a separate subject from the first grade. 書(shū)法通常從一年級(jí)開(kāi)始就被作為一個(gè)獨(dú)立的科目來(lái)教授。
【記】詞根記憶:mari(海)+time→海的;航海的
suburb [sbrb] n. 郊區(qū)
時(shí)間靈活,可以兼顧家庭事務(wù) 自控性不強(qiáng),效率不高
Ali:Sure. I\'m going to visit some factories at the end of the fair.
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卓于酒吧內(nèi),除保護(hù)美麗外,更保護(hù)酒吧內(nèi)的生意及客人,這可算是他對(duì)美麗的一份不收分毫的情義,因此酒吧的生意比其他的好,美麗亦心里有數(shù),她變?nèi)搜幌M烧媾,卻明白男人未必理解,從不像一眾人妖般媚俗,希望找到男人呵護(hù),對(duì)于卓這份情義亦收于心里,偶爾一些認(rèn)識(shí)卓的客人入內(nèi),美麗左拼右貼下始知卓因一次行動(dòng)失誤下令隊(duì)友殉職,以此為疚,自動(dòng)離職,更因此事與同是從事員警的老父,從不講話多年
第一,連接詞過(guò)渡句 任何形式的英語(yǔ)文章中都應(yīng)該具備一定量的連接詞(路標(biāo)詞),因?yàn)樗鼈兪怯兄谧x者順利閱讀的"導(dǎo)航坐標(biāo)";大多數(shù)考生在備考時(shí)也的確會(huì)準(zhǔn)備一系列此類連接詞,用于文章每個(gè)段落的段首;包括有表示"第一,第二,第三"等的連接詞。
counterpart [kantrprt] n. 相對(duì)物,極相似之人或物(one remarkably similar to another);副本(duplicate)
sacrificial [skrfl] a. 供奉(品)的,獻(xiàn)祭(品)的,犧牲(品)的
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