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重慶英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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課程名稱: 2025年重慶哪里可以學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)排名前10
品牌: 英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)
課程學(xué)費(fèi): 電訊
上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
有效期至: 長(zhǎng)期有效
最后更新: 2025-02-09
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2025年重慶哪里可以學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)排名前10詳細(xì)介紹

課程標(biāo)題:2020年重慶哪里可以學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)

重慶英語(yǔ)口語(yǔ)是重慶英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),重慶市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,重慶英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

2020年重慶哪里可以學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)

重慶英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布重慶市萬(wàn)州區(qū),涪陵區(qū),渝中區(qū),大渡口區(qū),江北區(qū),沙坪壩區(qū),九龍坡區(qū),南岸區(qū),北碚區(qū),綦江區(qū),大足區(qū),渝北區(qū),巴南區(qū),黔江區(qū),長(zhǎng)壽區(qū),江津區(qū),合川區(qū),永川區(qū),南川區(qū),觀音橋步行街,三峽廣場(chǎng),鑫源大廈,陳家灣,潼南縣,銅梁縣,榮昌縣,璧山縣,梁平縣,城口縣,豐都縣,墊江縣,武隆縣,忠縣,開縣,云陽(yáng)縣,奉節(jié)縣,巫山縣,巫溪縣,石柱土家族自治縣,秀山土家族苗族自治縣,酉陽(yáng)土家族苗族自治縣,彭水苗族土家族自治縣等地,是重慶市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【搭】air-cushion vehicle 氣墊船

【記】發(fā)音記憶:“娃弱死”→孩子子身體弱,被病毒感染死掉了→病毒

【例】More dense atmosphere gradually enveloped Earth. 更加濃厚的大氣逐漸覆蓋了地球。

布萊恩:如果名模覺(jué)得它好,我就覺(jué)得它好。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)英語(yǔ);詞匯教學(xué);思考嘗試

【例】Seismic waves are vibrations caused by earthquakes. 地震波指地震產(chǎn)

My ears are burning.

[字面意思] 我的耳朵在發(fā)燒。

[解釋] 在西方也有人相信,你的耳朵發(fā)熱,那是有人在其它地方議論你。中國(guó)人還有左耳燒和右耳燒的區(qū)別(好話和壞話的區(qū)別)。這是感覺(jué)到別人在說(shuō)起你的時(shí)候說(shuō)的一句話。

【搭】international trade 國(guó)際貿(mào)易;the drug trade 毒品交易;the slave trade 奴隸貿(mào)易;make a trade 做交易;restraint of trade 貿(mào)易管制

  Here is our catalog.

cabin [kbn] n. 小屋(hut, cottage)

She found the house had been destroyed by the storm. 她發(fā)現(xiàn)房子已經(jīng)被暴風(fēng)雨摧毀。

  約翰森:謝謝。也感謝你帶我四處看了看。
  經(jīng)理:不客氣。

2) 如“利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊!笨梢赃@樣表達(dá):

The advantages far outweigh the disadvantages.

(注:句中 the advantages 與 the disadvantages 具有正反對(duì)比的關(guān)系和效果。)

【記】分拆聯(lián)想:c+hill(小山)→山上高處不勝寒→寒冷

【例】The musical arrangement was normally improvised in the greatest hurry. 樂(lè)曲通常都是在很匆忙的情況下即席創(chuàng)作出來(lái)的。

那機(jī)器有點(diǎn)問(wèn)題。
Something is wrong with the machine.
另外,我重復(fù)了我的問(wèn)題。
I repeated my question for good measure
我們找到了問(wèn)題的根源。
We got to the root of the problem
這是一個(gè)倫理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系問(wèn)題。
It is a question of the relation of ethics to economics.
各種各樣的挫折和問(wèn)題耽擱了生產(chǎn)進(jìn)度。
Various setbacks and problems delayed production
我常考慮這個(gè)問(wèn)題。
I have often thought about this problem
這件事給我提供了找出問(wèn)題根源的線索。
This gave me a clue as to the source of the problem.

這些問(wèn)題現(xiàn)在已經(jīng)解決了。
These problems have now been sorted.
他們對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了開誠(chéng)布公的討論。
They had a frank discussion about the issue.
研究繞過(guò)了一些問(wèn)題。
The research begs a number of questions.
不只是我一個(gè)人提出了問(wèn)題。
I wasn\'t the only one asking questions
我們必須徹底解決這一問(wèn)題。
We have to resolve this matter once and for all
他回避了這個(gè)非常微妙的問(wèn)題,只做了個(gè)籠統(tǒng)的表述。

【派】moisten(vt. 使?jié)駶?rùn))

重慶英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)重慶英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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