新聞標(biāo)題：2020年中山教雅思的地方

中山雅思是中山雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，中山市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，中山雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

中山雅思培訓(xùn)學(xué)校分布中山市等地,是中山市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

3）連詞：答題的理性的成分，制造內(nèi)容的起承轉(zhuǎn)合，展現(xiàn)口才的邏輯質(zhì)量。有目的的積累，善用各種詞性的好詞，可以對(duì)口語(yǔ)表達(dá)進(jìn)行精彩的包裝。

Two main glacial epochs affected both areas during the last million years of Precambrian times.

但是單純有段首連接詞還不足以支撐全文的結(jié)構(gòu)，因此考生應(yīng)該同時(shí)準(zhǔn)備段中連接詞，包括"比如說(shuō)，因?yàn)�，但是，相�?duì)比而言"等，粗略估計(jì)，全文完成下來(lái)可以達(dá)到15個(gè)以上的路標(biāo)詞，不僅承接了全文，結(jié)構(gòu)清晰明了，而且也為時(shí)間緊張下的寫(xiě)作減輕了不少字?jǐn)?shù)壓力。

【派】quenchable（a. 可熄滅的）；quencher（n. 淬火，驟冷）；quenching（n. 淬火，熄滅）

13. I am supposed to know something about science. 有人建議我了解一些科學(xué)方面的東西。

A: What's keeping Kevin? He said last night he'd meet us here by 2 o'clock and it's already 2:30.

survive[svav] vi. 幸免，幸存

4）如“這樣做既有積極的一面也有消極的一面�！笨梢赃@樣表達(dá)：

It will have both negative and positive effects.

（注：句中negative與positive具有正反對(duì)比的關(guān)系和效果。）

current [krnt] a. 當(dāng)前的（ongoing）n. （液體、氣體的）流（stream）；趨勢(shì)（tendency）

【參】consequent（a. 作為結(jié)果的）

所以如果就把弊擺在那里不管是不行的，必須想辦法徹底擊敗缺點(diǎn)，這樣優(yōu)點(diǎn)才能以優(yōu)勢(shì)大于缺點(diǎn)。

你們接受什么樣的信用卡? What kind of credit cards do you accept?

你們對(duì)包裝有什么特別要求嗎?這是我們目前用的包裝樣品，你可以看下。

【記】詞根記憶：dis（分開(kāi)）＋tant→分開(kāi)了的→疏遠(yuǎn)的

【例】Subsequent reforms have made these notions seem quite out-of-date. 隨后的改革使這些觀念顯得頗為過(guò)時(shí)。

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