課程標(biāo)題：2020年中山學(xué)英語口語去哪里

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羅伯特：我是一個新生。我的名字叫羅伯特。

一句話，你選哪個觀點不重要，重要的是哪個觀點容易找到例子支持。

(A)but its limitations are still an aggravation

【分析】

(A)you will be using

也就是說，舉的例子一定要非常有代表性，要么是歷史上有名的人或事件，

“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河”。

這些滿分作文，盡管每一篇都存在這樣那樣的小缺憾，但這些小缺憾相對于整篇文章來說無異白璧微瑕，它們并不影響該篇文章整體上的優(yōu)秀。

比（ratio）：描述量與量之間的比較關(guān)系。常用的表示法如：2：3, <圖>, 2 to 3。

究其原因，可能還是ETS怕引火燒身，萬一要打官司，你們說某個錯誤選項的某個點應(yīng)該是正確的，但ETS起碼還可以說，另外一個點是不正確的，該選項還是不能成為正確答案，所謂的狡兔三窟也。

一般來說排除錯誤選項，如果是錯誤的表達(dá)觀點可以依據(jù)原文內(nèi)容直接排除，如果是沒有提到的，考生可以一句文章中是否有這個邏輯部分來判斷是否排除。Sat詞匯量對于考生來說是不小的考驗，不僅是sat數(shù)量多，而且是一詞多義的情況很多。

The exact formula was revealed as: Receptiveness + (ability - ) + (melodic potency ) + (rhythmic repetition x 1.5)=earworm.

(C)but also accurately

另外，作者在適當(dāng)?shù)臅r候用了一些過渡詞（如although, however, yet, but, instead和so等），使文章的邏輯性更加清晰。

習(xí)題解答

分析：<圖>alt4xy＝84altxy＝21，選B。

同時，為使語氣不那么絕對，作者提到了特蕾莎修女，認(rèn)為很少有人像她那樣在任何時代都會被人當(dāng)做英雄推崇。

有的考生喜歡臨時抱佛腳，在正式考試之前背幾篇范文，然后生搬硬套到考題上，這實在是個很不聰明的做法。

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