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中衛(wèi)沙坡頭區(qū)消防工程師培訓(xùn)學(xué)校

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中衛(wèi)沙坡頭區(qū)消防工程師學(xué)校培訓(xùn)班
最后更新:2025-02-08 16:53:25        瀏覽次數(shù):463        返回列表

中衛(wèi)沙坡頭區(qū)消防工程師學(xué)校培訓(xùn)班

中衛(wèi)沙坡頭區(qū)消防工程師培訓(xùn)學(xué)校,我們針對想要通過消防工程師考試的學(xué)員開設(shè)消防工程師培訓(xùn)課程,為學(xué)員提供多種班型,不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù),滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要,面授+網(wǎng)課的形式,學(xué)習(xí)更加靈活便捷,學(xué)員享受充分的自主性。

中衛(wèi)沙坡頭區(qū)消防工程師培訓(xùn)學(xué)校,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體。

中衛(wèi)沙坡頭區(qū)消防工程師培訓(xùn)學(xué)校,已在全國30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

中衛(wèi)沙坡頭區(qū)消防工程師學(xué)校培訓(xùn)班

一消綜合能力章節(jié)預(yù)習(xí)知識點(diǎn):系統(tǒng)安裝調(diào)試與檢測。



一、消防水源

(一)消防水池、消防水箱的施工、安裝

(1)消防水池、消防水箱的施工和安裝,應(yīng)符合《給水排水構(gòu)筑物工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》(GB50141-2008)、《建筑給水排水及采暖工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》(GB5042200)的有關(guān)規(guī)定

(2)消防水池、消防水箱應(yīng)設(shè)置于便于維護(hù)、通風(fēng)良好、不結(jié)冰、不受污染的場所。在寒冷的場所,消防水箱應(yīng)采取保溫措施或在水箱間設(shè)置采暖措施(室內(nèi)溫度高于5℃)

(3)在施工安裝時(shí),消防水池及消防水箱的外壁與建筑本體結(jié)構(gòu)墻面或其他池壁之間的凈距,要滿足施工、裝配和檢修的需要。無管道的側(cè)面,凈距不宜小于0.7m;有管道的側(cè)面,凈距不宜小于1m,且管道外壁與建筑本體墻面之間的通道寬度不宜小于0.6m;設(shè)有人孔的池頂,頂板面與上面建筑本體板底的凈空不應(yīng)小于0.8m

(4)消防水箱采用鋼筋混凝土?xí)r,在消防水箱的內(nèi)部應(yīng)貼白瓷磚或噴涂瓷釉涂料。采用其他材料時(shí),消防水箱宜設(shè)置支墩,支墩的度不宜小于600mm,以便于管道、附件的安裝和檢修。在選擇材料時(shí),除了考慮強(qiáng)度、造價(jià)、材料的自重、不易產(chǎn)生藻類外,還應(yīng)考慮消防水箱的耐腐蝕性(耐久性)。

(二)消防水池、消防水箱的檢測驗(yàn)收

消防水池、消防水箱的驗(yàn)收,應(yīng)符合《給水排水構(gòu)筑物工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》(CB50141-2008)、《建筑給水排水及暖工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》(GB50242-2002)等標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定。

(1)對照圖樣,用測量工具檢查水池容量是否符合要求,觀察有無補(bǔ)水、防凍等消防用水的保證措施,測量取水口的高度和位置是否符合技術(shù)要求,查看溢流管、泄水管的安裝位置是否正確。對消防水箱而言,需測量水箱的容積、安裝標(biāo)高及位置是否符合技術(shù)要求;看水箱的進(jìn)水管、出水管、溢流管、泄水管、水位指示器、單向閥、水箱補(bǔ)水及增壓措施是否符合技術(shù)要求;查看管道與水箱之間的連接方式及管道穿樓板或墻體時(shí)的保護(hù)措施。

(2)敞口水箱裝滿水靜置24h后觀察,若不滲不漏,則敞口水箱的滿水試驗(yàn)合格;而封閉水箱在試驗(yàn)壓力下保持10min,壓力不降、不滲不漏則封閉水箱的水壓試驗(yàn)合格。

(3)對照圖樣,用測量工具檢查水箱安裝位置及支架或底座安裝情況,其尺寸及位置應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求,埋設(shè)平整牢固。

(4)檢水箱溢流管和泄水管應(yīng)設(shè)置在排水地點(diǎn)附近,但不得與排水管直接連接。

(三)其他消防水源的檢測驗(yàn)收

除了消防水池及消防水箱外,其他消防水源應(yīng)符合下列要求

(1)天然水源取水口、地下水井等其他消防水源的水位、出水量、有效容積、安裝位置,應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。

(2)對照設(shè)計(jì)資料檢查江、河、湖、海、水庫和水塘等天然水源的水量、水質(zhì)是否符合設(shè)計(jì)要求,應(yīng)驗(yàn)證其枯水位、洪水位和常水位的流量符合設(shè)計(jì)要求;地下水井的常水位、出水量等應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。

(3)給水管網(wǎng)的進(jìn)水管管徑及供水能力應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。

(4)消防水泵直接從市政管網(wǎng)吸水時(shí),應(yīng)測試市政供水的壓力和流量能否滿足設(shè)計(jì)要求的流量。

1.當(dāng)采用自然排煙方式時(shí),儲煙倉的厚度不應(yīng)小于空間凈高的20%,且不應(yīng)小于500mm;當(dāng)采用機(jī)械排煙方式時(shí),不應(yīng)小于空間凈高的10%,且不應(yīng)小于500mm。同時(shí)儲煙倉底部距地面的高度應(yīng)大于安全疏散所需的最小清晰高度。

2.走道、室內(nèi)空間凈高不大于3m的區(qū)域,其最小清晰高度不宜小于其凈高的1/2,其他區(qū)域的最小清晰高度應(yīng)按下式計(jì)算:

Hq=1.6+0.1H′

說明:Hq為最小清晰高度(m);H′對于單層空間,取排煙空間的建筑凈高度(m);對于多層空間,取最高疏散樓層的層高(m)。

柴油發(fā)電機(jī)應(yīng)采用丙類柴油作燃料,柴油的閃點(diǎn)不應(yīng)小于60℃。

(2)應(yīng)采用耐火極限不低于200h的不燃性隔墻和耐火極限不低于150h的不燃性樓板與其他部位隔開,門應(yīng)采用甲級防火門。

(3)機(jī)房內(nèi)設(shè)置儲油間時(shí),其總儲存量不應(yīng)大于1m3,儲油間應(yīng)采用防火墻與發(fā)電機(jī)間分隔;必須在防火墻上開門時(shí),應(yīng)設(shè)置甲級防火門。

(4)應(yīng)設(shè)置火災(zāi)報(bào)警裝置。

(5)應(yīng)設(shè)置與柴油發(fā)電機(jī)容量和建筑規(guī)模相適應(yīng)的滅火設(shè)施,當(dāng)建筑內(nèi)其他部位設(shè)置自動噴水滅火系統(tǒng)時(shí),柴油發(fā)電機(jī)房也應(yīng)設(shè)置自動噴水滅火系統(tǒng)。

(6)設(shè)置在建筑物內(nèi)的柴油發(fā)電機(jī),其進(jìn)入建筑物內(nèi)的燃料供給管道應(yīng)符合下列規(guī)定:

1)應(yīng)在進(jìn)入建筑物前和設(shè)備間內(nèi),設(shè)置自動和手動切斷閥。

2)儲油間的油箱應(yīng)密閉且應(yīng)設(shè)置通向室外的通氣管,通氣管應(yīng)設(shè)置帶阻火器的呼吸閥。

民用建筑的鍋爐房通常是為建筑采暖提供熱源,一般以熱水或蒸汽鍋爐應(yīng)用較多。



一、鍋爐房的火災(zāi)危險(xiǎn)性

鍋爐房的火災(zāi)危險(xiǎn)性屬于丁類生產(chǎn)廠房,但根據(jù)鍋爐的燃料不同,鍋爐房建筑的耐火等級應(yīng)符合《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》(CB500162014,2018年版)和《鍋爐房設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB500412008)的要求,燃油和燃煤鍋爐房分別為一級和二級。但如裝設(shè)總額定蒸發(fā)量不超過4th、以煤為燃料的鍋爐房,可采用三級耐火等級建筑。

2)排煙風(fēng)機(jī)應(yīng)設(shè)置在專用機(jī)房內(nèi),,且風(fēng)機(jī)兩側(cè)應(yīng)有600mm以上的空間。

系統(tǒng)組件安裝調(diào)試與檢測,各位考生學(xué)起來吧。

1)采用自然排煙系統(tǒng)的場所應(yīng)設(shè)置自然排煙窗(口)。

2)前室應(yīng)每層設(shè)一個(gè)常閉式加壓送風(fēng)口,并應(yīng)設(shè)手動開啟裝置。

  《綜合能力》與《技術(shù)實(shí)務(wù)》聯(lián)系緊密,主要講解檢查、調(diào)試、驗(yàn)收等實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),技巧性偏強(qiáng)。

2020年一消綜合能力章節(jié)預(yù)習(xí)知識點(diǎn):干式系統(tǒng)維護(hù)管理。

2)噴頭完好狀況、備用量、異物清除;

3)閥門啟閉狀態(tài),鉛封、鎖鏈完好狀況;

對于高層建筑,設(shè)置消防電梯能節(jié)省消防救援人員的體力,使消防救援人員能快速接近著火區(qū)域,提高戰(zhàn)斗力和滅火救援效果。根據(jù)在正常情況下對消防救援人員的測試結(jié)果,消防救援人員從樓梯攀登的高度一般不大于23m,否則,對人的體力消耗很大。對于地下建筑,由于排煙、通風(fēng)條件很差,受當(dāng)前裝備的限制,消防救援人員通過樓梯進(jìn)入地下的危險(xiǎn)性比地上建筑要高,因此,要盡量縮短到達(dá)火場的時(shí)間。由于普通的客、貨電梯不具備防火、防煙、防水條件,火災(zāi)時(shí)往往電源沒有保證,不能用于消防救援人員的滅火救援。因此,要求高層建筑和埋深較大的地下建筑設(shè)置供消防救援人員專用的消防電梯。

3)水平設(shè)置的排煙管道應(yīng)設(shè)置在吊頂內(nèi),其耐火極限不應(yīng)低于0.50h;當(dāng)確有困難時(shí),可直接設(shè)置在室內(nèi),但管道的耐火極限不應(yīng)小于1.00h。

5)火災(zāi)時(shí)由火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)聯(lián)動開啟排煙區(qū)域的排煙閥或排煙口,應(yīng)在現(xiàn)場設(shè)置手動開啟裝置。

2)排煙風(fēng)機(jī)應(yīng)設(shè)置在專用機(jī)房內(nèi),,且風(fēng)機(jī)兩側(cè)應(yīng)有600mm以上的空間。

2)防煙分區(qū)內(nèi)任一點(diǎn)與最近的自然排煙窗(口)之間的水平距離不應(yīng)大于30m。當(dāng)工業(yè)建筑采用自然排煙方式時(shí),其水平距離尚不應(yīng)大于建筑內(nèi)空間凈高的2.8倍;當(dāng)公共建筑空間凈高大于或等于6m,且具有自然對流條件時(shí),其水平距離不應(yīng)大于37.5m。

3)當(dāng)獨(dú)立前室、共用前室及合用前室的機(jī)械加壓送風(fēng)口設(shè)置在前室的頂部或正對前室入口的墻面時(shí),樓梯間可采用自然通風(fēng)系統(tǒng);當(dāng)機(jī)械加壓送風(fēng)口未設(shè)置在前室的頂部或正對前室入口的墻面時(shí),樓梯間應(yīng)采用機(jī)械加壓送風(fēng)系統(tǒng)。

4)送風(fēng)機(jī)的進(jìn)風(fēng)口不應(yīng)與排煙風(fēng)機(jī)的出風(fēng)口設(shè)在同一面上。當(dāng)確有困難時(shí),送風(fēng)機(jī)的進(jìn)風(fēng)口與排煙風(fēng)機(jī)的出風(fēng)口應(yīng)分開布置,且豎向布置時(shí),送風(fēng)機(jī)的進(jìn)風(fēng)口應(yīng)設(shè)置在排煙出口的下方,其兩者邊緣最小垂直距離不應(yīng)小于6.0m;水平布置時(shí),兩者邊緣最小水平距離不應(yīng)小于20.0m。

中衛(wèi)沙坡頭區(qū)消防工程師培訓(xùn)學(xué)校,開設(shè)有一級建造師,二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè),推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

中衛(wèi)沙坡頭區(qū)消防工程師培訓(xùn)學(xué)校,公司成立以來,不斷強(qiáng)化自有師資隊(duì)伍建設(shè),打造精致課程和教輔產(chǎn)品,自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí),深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個(gè)性化服務(wù),整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺,為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù),建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

中衛(wèi)沙坡頭區(qū)消防工程師培訓(xùn)學(xué)校,采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,同時(shí),將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。

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