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中國(guó)的動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。1993年至2003年，中國(guó)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片的生產(chǎn)數(shù)量?jī)H為46000分鐘，平均每年動(dòng)畫(huà)片的產(chǎn)量不到4200分鐘；2006年，中國(guó)動(dòng)畫(huà)片產(chǎn)量已經(jīng)達(dá)到82000分鐘。據(jù)統(tǒng)計(jì)，動(dòng)漫產(chǎn)品本身有巨大的市場(chǎng)空間，加上動(dòng)漫產(chǎn)品的衍生產(chǎn)品市場(chǎng)空間巨大。研究證實(shí)，我國(guó)每年文具的銷售額為人民幣600億元，兒童食品每年的銷售額為人民幣350億元，玩具每年的銷售額為人民幣200億元，兒童服裝每年的銷售額達(dá)900億元以上，兒童音像制品和各類兒童出版物每年的銷售額達(dá)人民幣100億元，這些行業(yè)都有賴于動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的鏈接帶動(dòng)，因此，中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)將擁有超千億元產(chǎn)值的巨大發(fā)展空間。

未來(lái)科技生活暢想家用飛行器自動(dòng)駕駛3D全息視頻通話

三維動(dòng)畫(huà)：編寫(xiě)劇本→角色和場(chǎng)景設(shè)定→設(shè)計(jì)分鏡頭腳本→前期配音→制作故事板→制作模型→繪制貼圖→設(shè)置材質(zhì)燈光→制作動(dòng)畫(huà)→制作特效→材質(zhì)燈光調(diào)整→分層渲染輸出→后期合成→配音配樂(lè)→最終輸出。

將時(shí)下最流行的手繪動(dòng)畫(huà)特效靈活應(yīng)用到動(dòng)畫(huà)視頻中，提高微課視頻、動(dòng)畫(huà)視頻的美感與時(shí)尚感，從而讓課堂與宣傳更趣味生動(dòng)。

動(dòng)畫(huà)界另一個(gè)貧寒的階層是上色人員。動(dòng)畫(huà)師及上色人員是動(dòng)畫(huà)制作中不可缺的人員但不可否認(rèn)的地位都很低，工作很枯燥辛苦，做好了舞臺(tái)燈光也照不到自己。工作內(nèi)容簡(jiǎn)單的說(shuō)只要按色彩設(shè)計(jì)師指定的色彩在原畫(huà)師指定的部位一直涂下去而已(當(dāng)然實(shí)際的上色技巧并沒(méi)有這么容易)。上色人員是將所有畫(huà)好的鏡頭剪接在一起之前的最后一個(gè)步驟。如果之前的過(guò)程有所拖延,上色人員的涂色時(shí)間就相對(duì)減少。但日本動(dòng)畫(huà)業(yè)里不按時(shí)間交稿是家常便飯,因此上色人員就必須常常要在短短的時(shí)間內(nèi)涂好顏色趕上剪接。

應(yīng)用方面通常是和我們的多媒體操作軟件FreeHand、Director以及Authorware結(jié)合使用，最大的特點(diǎn)就是可以在Windows和Macintosh操作系統(tǒng)間跨平臺(tái)使用。

頂點(diǎn)屬性只包含位置和顏色，頂點(diǎn)運(yùn)算只包括對(duì)頂點(diǎn)位置的簡(jiǎn)單變換、頂點(diǎn)的裁剪和投影，光柵化處理中對(duì)頂點(diǎn)顏色也只進(jìn)行了簡(jiǎn)單的內(nèi)插，像素運(yùn)算則很簡(jiǎn)單覆蓋。渲染技術(shù)發(fā)展到第二代（1987~1992年）

電閃雷鳴聲，各類樂(lè)器聲，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲，爆炸聲，鍵盤(pán)點(diǎn)擊聲等各類音效應(yīng)有盡有，可輕松營(yíng)造出不同場(chǎng)景氛圍，讓動(dòng)畫(huà)視頻變得有聲有色和生動(dòng)有趣。

本專業(yè)主要是在Maya軟件平臺(tái)上進(jìn)行角色動(dòng)畫(huà)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。前期將全面圍繞動(dòng)畫(huà)師所應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本動(dòng)畫(huà)理論展開(kāi)，中期課程將結(jié)合前期所學(xué)的故事板、動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)、動(dòng)畫(huà)表演、運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)畫(huà)法則等傳統(tǒng)課程，對(duì)角色動(dòng)作進(jìn)行循序漸進(jìn)的專業(yè)訓(xùn)練。此部分課程將以基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)規(guī)律貫穿始終，包括：基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)（物理的運(yùn)動(dòng)）、角色基礎(chǔ)控制（走、跑、跳等）、角色動(dòng)作設(shè)計(jì)（復(fù)雜的情緒表現(xiàn)）、角色表演技巧（人物性格表達(dá)、情緒表達(dá)）、表情動(dòng)畫(huà)、口型動(dòng)畫(huà)、多個(gè)角色混合表演等。后期課程主要學(xué)習(xí)影視特效電影中的仿真類角色動(dòng)畫(huà)和游戲動(dòng)畫(huà)，涉及動(dòng)作捕捉數(shù)據(jù)的采集、修改和應(yīng)用（包括人物和多足動(dòng)物）。最后，畢業(yè)設(shè)計(jì)課將以就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求學(xué)員完成畢業(yè)作品。學(xué)員在這一階段可以預(yù)先感受到行業(yè)的制作要求和工作氣氛，對(duì)于即將畢業(yè)的學(xué)生是一次練兵。本課程不僅針對(duì)專業(yè)影視動(dòng)畫(huà)公司的動(dòng)畫(huà)師崗位，畢業(yè)合格的學(xué)員還可勝任影視特效電影的仿真動(dòng)畫(huà)、游戲開(kāi)發(fā)中的游戲動(dòng)畫(huà)等，擁有更寬廣的就業(yè)空間。

產(chǎn)品動(dòng)畫(huà)涉及：工業(yè)產(chǎn)品如汽車動(dòng)畫(huà)、

希望工程也可以做的如此酷炫，真是太佩服歪果仁了

除了動(dòng)畫(huà)人物的配音人員出色的演技之外，音效及主題音樂(lè)也是另外一個(gè)吸引人們觀賞的要因。

接著是道具和場(chǎng)景設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，游戲動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)道具和場(chǎng)景設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)是整個(gè)設(shè)計(jì)中不可缺少的學(xué)習(xí)技能。

在介紹產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)時(shí)，可以將一些具體的數(shù)據(jù)放入3D視頻制作中去，說(shuō)服力會(huì)更強(qiáng)。而介紹產(chǎn)品具體的原理、構(gòu)造等內(nèi)容時(shí)，也需要根據(jù)具體場(chǎng)合來(lái)做出不同范圍的呈現(xiàn)，避免某些企業(yè)機(jī)密暴露給同行與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

您可從我們之前介紹的分鏡圖看出，分鏡圖往往只是一個(gè)草圖，交代一個(gè)畫(huà)面的大略景物。例如:在一個(gè)鏡頭里出現(xiàn)“小明和杰西站在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)中說(shuō)話”，構(gòu)圖人員就須按照分鏡圖的每一格的大略指示、人物造型表(例)及背景畫(huà)出人物(小明及杰西)及背景(運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng))的詳細(xì)位置關(guān)系放大圖(如下圖1,多為A4大)。如果構(gòu)圖中指示的不清楚會(huì)影響到之后的原畫(huà)作業(yè)。完成后的構(gòu)圖和人物造型設(shè)計(jì)表交給原畫(huà)師們請(qǐng)他們開(kāi)始按構(gòu)圖畫(huà)出更詳細(xì)的主鏡畫(huà)面(如本文最后的原畫(huà)圖例。您可從例圖中看出小明漸漸往鏡頭方向跑近.最后完成如左邊構(gòu)圖例一樣的拿著毛巾開(kāi)始和杰西說(shuō)話的鏡頭)。

三維動(dòng)畫(huà)又稱3D動(dòng)畫(huà)，隨著計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一新興技術(shù)。是利用電腦軟件或是視頻等工具將三維物體運(yùn)動(dòng)的原理、過(guò)程等清晰簡(jiǎn)潔地展現(xiàn)在人們眼前，常用工具有3DMAX、AUTOCAD、MAYA等。

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