漳州學(xué)二級建造師比較好的學(xué)校

漳州龍文區(qū)二級建造師培訓(xùn)學(xué)校，我們針對想要通過二級建造師考試的學(xué)員開設(shè)二級建造師培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

漳州龍文區(qū)二級建造師培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體。

漳州龍文區(qū)二級建造師培訓(xùn)學(xué)校，已在全國30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

　　1）設(shè)備的位置度體現(xiàn)生產(chǎn)連續(xù)性、自動化和產(chǎn)品精密程度，也是設(shè)備系統(tǒng)正常運(yùn)行的必要條件。

　　3）刻劃清晰容易辨識。

　　驗(yàn)收方式有駐廠驗(yàn)收、提運(yùn)驗(yàn)收、接運(yùn)驗(yàn)收和人庫驗(yàn)收等方式。

　�。�1）駐廠驗(yàn)收：在制造時(shí)期，由采購方派人在供應(yīng)的生產(chǎn)廠家進(jìn)行材質(zhì)檢驗(yàn)。

　�。�2）提運(yùn)驗(yàn)收：對加工訂制、市場采購和自提自運(yùn)的物資，由提貨人在提取產(chǎn)品時(shí)檢驗(yàn)。

　�。�3）接運(yùn)驗(yàn)收：由接運(yùn)人員對到達(dá)的物資進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場作出記錄。

　�。�4）人庫驗(yàn)收：是廣泛采用的正式的驗(yàn)收方法，由倉庫管理人員負(fù)責(zé)數(shù)量和外觀檢驗(yàn)。

　　施工合同與物資采購合同

　　上部結(jié)構(gòu)（橋跨結(jié)構(gòu)），下部結(jié)構(gòu)（橋墩、橋臺、墩臺基礎(chǔ)），支座系統(tǒng)，附屬設(shè)施（橋面鋪裝、防水排水系統(tǒng)、欄桿、伸縮縫、燈光照明）。

二建考試難度比一建低
1、合格分?jǐn)?shù)線：一級建造師按總分60%劃定，專業(yè)實(shí)務(wù)96分(滿分160);二級建造師具體分?jǐn)?shù)線由各省控制，各專業(yè)分?jǐn)?shù)線也不同，分?jǐn)?shù)線為45-72不等(滿分120)。
2、考試科目：一級建造師比二級建造師的難很多，一級建造師考試科目四門，二級建造師考試科目三門。
3、考試題目：一級建造師考試難度大于二級建造師考試，尤其是實(shí)務(wù)科目的考試難度。

水利工程

科目特點(diǎn)：

水利的選擇題，前兩章分值比重基本一致，各占一半。本科目中案例題中，施工技術(shù)分值基本在30-35分之間，施工管理在45-50分之間。

　　考點(diǎn)四、設(shè)備價(jià)格與支付

　　橋墩：是在河中或岸上支承橋跨結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)物。

二建市政實(shí)務(wù):城市橋梁結(jié)構(gòu)形式及通用施工技術(shù)知識點(diǎn)，幫助大家早日攻克二建考試。

機(jī)電工程

科目特點(diǎn)：

知識點(diǎn)比較多，涉及專業(yè)較多，教材中至少涵蓋了機(jī)械、汽車、電子、電力、冶金、礦業(yè)、建筑、建材、石油、化工、石化、環(huán)保等十幾個(gè)專業(yè)。

　　2、工期調(diào)整

　　（1）發(fā)包人的工期延誤

　2020年二級建造師考試時(shí)間已定：10月31日-11月1日，2020年各省二級建造師報(bào)名也將陸續(xù)展開，近日，有考生咨詢：二級建造師報(bào)考新老考生有何區(qū)別？針對這一問題，優(yōu)路教育整理相關(guān)資料，供大家參考。

　　考點(diǎn)八、預(yù)定力材料存放規(guī)定

　　1）設(shè)備的水平度體現(xiàn)機(jī)械本身精度和產(chǎn)品加工精度，也是設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)平穩(wěn)、磨損均勻、延長使用壽命的重要因素

　　4、商標(biāo)是指企業(yè)、事業(yè)單位和個(gè)體工商業(yè)者，為了使其生產(chǎn)經(jīng)營的商品或者提供的服務(wù)項(xiàng)目有別于他人的商品或者服務(wù)項(xiàng)目，用具有顯著特征的文字、圖形、字母、數(shù)字、三維標(biāo)志和顏色組合，以及上述要素的組合來表示的標(biāo)志。

　　考點(diǎn)九、設(shè)備安裝精度的偏差控制

　�。�1）偏差控制要求：有利于抵消設(shè)備附屬件安裝后重量的影響；有利于抵消設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)產(chǎn)生的作用力的影響；有利于抵消零部件磨損的影響；有利于抵消摩擦面間油膜的影響。

　�。�2）補(bǔ)償溫度變化所引起的偏差。機(jī)械設(shè)備安裝通常是在同一環(huán)境溫度下進(jìn)行的，許多設(shè)備在生產(chǎn)運(yùn)行時(shí)則處在不同溫度的條件下。

　�。�3）補(bǔ)償受力所引起的偏差。機(jī)械設(shè)備安裝通常僅在自重狀態(tài)下進(jìn)行，設(shè)備投入運(yùn)行承載后，安裝精度的偏差有的會發(fā)生變化。

　�。�4）補(bǔ)償使用過程中磨損所引起的偏差。裝配中的許多配合間隙是可以在一個(gè)允許的范圍內(nèi)選擇的，

　�。�5）設(shè)備安裝精度偏差的相互補(bǔ)償。連續(xù)生產(chǎn)機(jī)組是由許多單體設(shè)備組成的，在安裝中將各個(gè)單體設(shè)備安裝的允許偏差從整個(gè)機(jī)組考慮，控制其偏差方向，合理排列和分布，不產(chǎn)生偏差積累，而是相互補(bǔ)償?shù)男Ч�，對機(jī)組的運(yùn)行是很有益的。

　　考點(diǎn)八、影響設(shè)備安裝精度的因素

　�、诟淖兒贤�中任何一項(xiàng)工作的質(zhì)量要求或其他特性；

漳州龍文區(qū)二級建造師培訓(xùn)學(xué)校，開設(shè)有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

漳州龍文區(qū)二級建造師培訓(xùn)學(xué)校，公司成立以來，不斷強(qiáng)化自有師資隊(duì)伍建設(shè)，打造精致課程和教輔產(chǎn)品，自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí)，深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個(gè)性化服務(wù)，整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺，為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

漳州龍文區(qū)二級建造師培訓(xùn)學(xué)校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時(shí)，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。