忻州執(zhí)業(yè)藥師信息 忻州執(zhí)業(yè)藥師培訓學校是忻州教育品牌,開設有一級建造師,二級建造師、一級消防工程師、一級造價工程師、安全工程師、執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師等專業(yè),推出“網(wǎng)絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。
忻州執(zhí)業(yè)藥師培訓學校,針對想要通過執(zhí)業(yè)藥師考試的學員開設執(zhí)業(yè)藥師培訓課程,為學員提供多種班型,不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學服務,滿足學員全方位的學習需要,面授+網(wǎng)課的形式,學習更加靈活便捷,學員享受充分的自主性。
忻州執(zhí)業(yè)藥師培訓學校,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務實體。
忻州執(zhí)業(yè)藥師培訓學校,已在全國30個省市自治區(qū)開設了近300家直營分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。
高頻考點8:苷類的顯色反應
腫節(jié)風:異嗪皮啶、迷迭香酸。(被迷得跌倒,皮開肉腚,都腫了)
半夏南星與通草,瞿麥干姜桃仁通。
大棗先去核,斑蝥其中藏,
3)主肅降:吸入自然界之清氣;將脾轉(zhuǎn)輸至肺的水谷精微向下布散于其他臟腑,將津液下輸于腎;清肅呼吸道異物。
分離方法通過六種原理來分離:溶解度、分配比、吸附性、沸點、分子大小、解離程度。
油砂炒鼓起,醋淬再曬好。
川烏:烏頭堿、次烏頭堿和新烏頭堿。
枸杞子味甘,性平,功能為滋補肝腎,益精明目,抗衰老。外邪實熱,脾虛有濕及泄瀉者忌服。枸杞子溫熱身體的效果相當強,患有高血壓、性情太過急躁的人或平時大量攝取肉類食物面泛紅光的人不宜服用。正在感冒發(fā)燒、身體有炎癥、腹瀉的人最好別吃。最適合吃枸杞的是體質(zhì)虛弱、抵抗力差的人。而且,一定要長期堅持,每天吃一點,才能見效。
火星全滅掉,質(zhì)量方過關。
研磨成細粉,丸散或外敷。
牙硝芒硝牡丹桂,槐花牽牛皂角同。
10.無牛膝不過膝:牛膝為引經(jīng)藥,引藥下行。
汗法除主要治療表證外,凡是腠理閉塞、營衛(wèi)不通而寒熱無汗,或腠理疏松,雖汗出而寒熱不解的病證,皆可以汗法為治。如麻疹初起;水腫之腰以上腫甚,瘡瘍初起;瘧疾、泄瀉、痢疾而有寒熱表證。汗法又有辛溫、辛涼之區(qū)別。
(二)吐法:通過涌吐,使停留在咽喉、胸膈、胃脘等部位的痰涎、宿食或毒物從口中吐出的一種治法。凡是痰涎壅塞在咽喉,或頑痰蓄積在胸膈,或宿食停滯在胃脘,或誤食毒物尚留在胃中未下等,都可用吐法。吐法多用于實邪壅塞,病情急劇的病人。
(三)下法:通過蕩滌腸胃,瀉出腸中積滯,或積水、血,使停留于腸胃的宿食、燥屎、冷積、瘀血、結(jié)痰、停水等從下竅而出。凡邪在腸胃,而致大便不通、燥屎內(nèi)結(jié),或熱結(jié)旁流,以及停痰留飲、瘀血積水等邪正俱實之證,均可使用。下法又有寒下、溫下、潤下、逐水、攻補兼施。
(四)和法:通過和解或調(diào)和的作用以達到祛除病邪目的的一種治法。主要有和解少陽、調(diào)和肝脾、疏肝和胃、調(diào)和寒熱、表里雙解等。此外,如《傷寒論》中對某些經(jīng)過發(fā)汗、涌吐、攻下,或自行吐利而余邪未解的病證,宜用緩劑或峻劑小量分服,使余邪盡除而不重傷其正者,亦稱為和法。
(五)溫法:通過溫中、祛寒、回陽、通絡等作用,使寒邪去,陽氣復,經(jīng)絡通,血脈和,適用于臟腑經(jīng)絡因寒邪為病的一種治法。溫法又有溫中祛寒、回陽救逆和溫經(jīng)散寒的區(qū)別。注意:寒邪傷入肌表的病證,又當用汗法治療。
(六)清法:通過清熱瀉火,以清除火熱之邪,適用于里熱證的一種治法。清法又有清氣分熱、清營涼血、氣血兩清、清熱解毒,以及清臟腑熱等不同。外感六淫之邪的表熱證,當用辛涼解表法治療。
(七)消法:通過消食導滯和消堅散結(jié)作用,對氣、血、痰、食、水、蟲等積聚而成的有形之結(jié),使之漸消緩散的一種治法。分消導食積、消痞化、消痰祛水、消疳殺蟲、消瘡散癰等。下法病勢急迫形證俱實邪在臟腑之間速除消法來勢較緩虛實夾雜病在臟腑、經(jīng)絡、肌肉之間(瘰疬,癥瘕)漸消緩散。
(八)補法:通過滋養(yǎng)、補益人體氣血陰陽。補法的目的補益,或扶正祛邪。補法一般是在無外邪時使用,以避免“閉門留寇”之弊。
火星要滅盡,炒技功夫見。
極性從大到小:水>甲醇>乙醇>丙酮>正丁醇>乙酸乙酯>乙醚>氯仿>苯>四氯化碳>石油醚
三硝基苯酚試紙反應:苦杏仁苷,苦杏仁苷水解產(chǎn)生的苯甲醛呈磚紅色反應。(記憶:一個苦心人養(yǎng)了三只小雞?嘈娜丝嘈尤,三只小雞三硝基)
忻州執(zhí)業(yè)藥師培訓學校,采用線下面授和線上網(wǎng)絡相結(jié)合的模式,實行標準化教學服務管理,2018年在全國分校全面推廣融合式教學,將“錄播+直播+面授”進一步融合,同時,將融合式教學與智能技術相結(jié)合,采用三維實景和3D仿真模擬教學。
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