合肥蜀山區(qū)離我最近的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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新聞標(biāo)題:合肥蜀山區(qū)離我最近的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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Do you knowhim?(作賓語)
(3)分詞連詞。如:supposing,considering,provided等。
地球圍繞太陽轉(zhuǎn)。
5. 豐富的口語習(xí)語和搭配
②The length is measured in metre,kilometre,and centimetre.
[真題]Today,highly accurate timekeeping instruments set the beat for most electronic devices.
(9)連接代詞。如:who,whom,whose,what,which,whatever,whichever,whoever,whomever。
Since the Supreme Court ruling in nineteen eighty, more conservative justices have been appointed to the Court. Professor Laycock says some conservative activists believe this new, more conservative Court might be willing to once again permit the Ten Commandments to be displayed in public schools.
【記】聯(lián)想記憶:be+have(有)→所擁有的→表現(xiàn),舉止
As the Personal Finance Education Group (Pfeg) points out, the good habits of young children do not last long. Over 75% of seven- to 11-year-olds are savers but by the time they get to 17, over half of them are in debt to family and friends. By this age, 26% see a credit card or overdraft(透支) as a way of extending their spending power. Pfeg predicts that these young people will “find it much harder to avoid the serious unexpected dangers that have befallen many of their parents\' generation unless they receive good quality financial education while at school.”
3.表示客觀事實(shí)或普遍真理。如:
【記】和plot(n. 情節(jié))一起記
derive...from 從...借鑒過來
Nunan認(rèn)為,任務(wù)一般有五個(gè)部分組成:
(1)教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生完成某一項(xiàng)任務(wù)而預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)。
(2)信息輸入:輸入材料可以是文字材料,如課文或?qū)υ,也可以是非文字材料,如圖畫,或與任務(wù)輸入相關(guān)的一個(gè)活動(dòng)等。
(3)活動(dòng)方式:參與者所進(jìn)行的一系列相關(guān)行為。
(4)師生角色:教師是活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者;學(xué)生是交際者,主要任務(wù)是傳遞與接受信息,具有學(xué)習(xí)的自主性,并經(jīng)常進(jìn)行兩人或小組活動(dòng)。
(5)教學(xué)環(huán)境:環(huán)境是指課堂教學(xué)環(huán)境或?qū)W習(xí)任務(wù)本身所隱含的環(huán)境,后者又可分為學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.任務(wù)型教學(xué)的實(shí)施步驟
我們的第一個(gè)節(jié)就是要講第一個(gè)來到西半球的人。故事將繼續(xù)以時(shí)間的順序講述。今天的新聞將成為明天的歷史,這些歷史將成為 《一個(gè)國家的建立》中重要的一部分。
【例】The most challenging natural problem of Australia is aridity. 干旱是澳大利亞面臨的最具挑戰(zhàn)性的自然問題。
把沒有記住的單詞繼續(xù)放到第二天的計(jì)劃中,這樣天天堅(jiān)持,就會(huì)看到成效。
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